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艱難的作文300字4篇【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的艱難的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
艱難的作文300字 篇1
我看到過許多人下象棋，有許多的'人是全神貫注，聚精會(huì)神地下象棋，有許多人是興高采烈，興致勃勃地下象棋，有少數(shù)人卻是垂頭喪氣，沒精打采地下象棋。今天，我也要學(xué)會(huì)全神貫注，聚精會(huì)神地下象棋，以后就可以跟別人一起比賽，那是一件多么有趣的事呀！
象棋中有馬，象，炮，車，將，士，兵……其中，我最迷惑不解的就是馬，我不知道它怎么走，為什么有時(shí)候它可以走這里，有時(shí)候它不可以走這里。我手忙腳亂，不知如何知道。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：?jiǎn)柊职�！我像離弦之箭一樣“飛”過去，來到爸爸旁邊，我滔滔不絕地問了爸爸許多問題，爸爸不慌不忙，平心靜氣地回答了我那滔滔不絕的問題，我總算是知道馬怎么走了。
我拿著手機(jī)，下載了中國象棋，我點(diǎn)了進(jìn)去，敵方可真厲害，幾下子就勝了，我又玩了幾局，可還是讓敵方勝了。我垂頭喪氣，悶悶不樂，爸爸告訴我：“一定要多嘗試，不要怕辛苦呀！”我又玩了一次，這一次，我居然勝了。我瞠目結(jié)舌，在下一秒，我一蹦三尺高“我贏了，我贏了！”
這一次象棋之旅讓我懂了，做任何事都不能半途而廢，只有專心對(duì)待才可以。
艱難的作文300字 篇2
焦急地坐在課桌前，看著眼前一個(gè)個(gè)作文題目，心中卻始終沒有素材的身影。窗外淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停，絲毫沒有停止的意思，似乎是要沖出一個(gè)合適素材給我。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都找到了素材，興致勃勃地開始了自己的創(chuàng)作，而我，則仍是焦頭爛額，想不出一個(gè)滿意的思路。
老師也敏銳地看出了我的.煩惱，索性將一本書遞了過來，本來這應(yīng)該對(duì)我有著很大幫助的，可是這對(duì)于一向有著選擇綜合癥的我來說，無疑更是難上加難。
紛繁的題目出現(xiàn)在眼前，卻又一個(gè)個(gè)被搖頭排除掉，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)已寫完作文，我便更加焦慮了起來，在題目間徘徊不定，猶豫不決。
時(shí)間促使我不得不進(jìn)行勇敢的選擇，一次次猶豫，一個(gè)個(gè)比較，最終將目光停留在一個(gè)題目上——艱難的選擇。這說的不正是此時(shí)的我嗎！心中頓時(shí)一亮，也開始了自己偉大的創(chuàng)作。
雨似乎也漸漸小了起來，一輪彩虹掛上了蔚藍(lán)的天空中，綻放出了絢爛的成功的光芒……
其實(shí)，很多時(shí)候選擇比努力似乎更重要。
艱難的作文300字 篇3
艱難的選擇 人總有痛苦和失去親人的折磨，有時(shí)也會(huì)面臨艱難的選擇。 今天我們上語文晚自習(xí)。叮當(dāng)、叮當(dāng)，老師邁著大步走進(jìn)教室。
老師走進(jìn)教室先發(fā)給了我們一張潔白的紙，發(fā)下來后我們都很奇怪：“咦？干嘛呀？難道要選班長(zhǎng)？” 老師搖搖頭說：“今天我們是要在這張潔白的紙上寫上你五個(gè)最愛最愛的親人！” 過了一會(huì)，我們都寫好了，老師看我們都寫好了就說：“你們要從五個(gè)里面挑一個(gè)把他們劃掉�！蔽覀兡樕系男θ菀幌伦幽塘�。
我劃去妹妹的名字。我當(dāng)時(shí)很難過，本來不想把她的名字劃掉，可平時(shí)碰面不太多，所以把她的名字劃掉了。 我們劃了一個(gè)之后，老師又說：“現(xiàn)在從四個(gè)里再選一個(gè)劃掉�！� 我聽了猶豫了一下，本來想劃掉老師，可怎么忍心呢！老師好像是火柴一樣點(diǎn)燃了自己，卻照亮了我們。 哎！
只好選外婆了。我感覺自己快要哭了，因?yàn)橥馄艙狃B(yǎng)了我三年，吃喝拉撒都是她照顧的。 我心里暗暗說：“對(duì)不起，外婆！請(qǐng)?jiān)徫�！�?一個(gè)、一個(gè)、一個(gè)，都劃掉了，只剩下了一個(gè)人。
那里我的`痛苦忍不住了，就器了出來。 那滿臉的笑容最后變成痛哭涕流，因?yàn)槭チ俗约旱挠H人，就等于失去了自己的愛。
艱難的作文300字 篇4
生活在眾多親人呵護(hù)的環(huán)境中，我們很幸福。可你有沒有想過，有一天，眾多親人都會(huì)離你而去。如果要你選擇一個(gè)人留下來，你會(huì)選誰？今天，張老師出的一道測(cè)試題，讓我們有了一次心靈的震撼。
張老師先叫我們選出五個(gè)生命當(dāng)中最重要的親人，我選了媽媽、爸爸、外公、外婆還有爺爺。接下來，張老師讓我們劃掉兩個(gè)人，我猶豫了。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我劃掉了爺爺和外公。我抬起頭，原來還在嬉笑的同學(xué)神情嚴(yán)肅了；有幾個(gè)女同學(xué)在小聲啜泣，教室里靜得連一根針掉到地上也聽得見。
張老師讓我們?cè)賱澋魞蓚�(gè)人。我遲遲不肯下筆，心里很矛盾。我的手在顫抖，我的`心也在顫抖。我抬起頭，看到一些同學(xué)握著筆，卻不肯下手，有些同學(xué)的筆還放在桌上。張老師開始倒計(jì)時(shí)了："五、四、三、二、一。”我咬咬牙，劃掉了爸爸和外婆。這次，我也哭了。接下來，張老師問了許多同學(xué)“你為什么要留下媽媽（爸爸）"。我雖然沒回答，但我在心里已經(jīng)回答了：“因?yàn)閶寢屌阄业臅r(shí)間最長(zhǎng)，爸爸經(jīng)常深夜才回來，根本沒時(shí)間陪我。”
如果讓你選擇的話，你會(huì)選擇誰？我們一定要趁現(xiàn)在，好好陪陪身邊的親人，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
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