優(yōu)秀的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。——題記
野草它不同于燦爛的鮮花，也不同于高大雄偉的綠樹(shù)。更加不同于酸甜可口的碩果，它不會(huì)因美麗的外表而被人贊賞，也不會(huì)因奉獻(xiàn)自我而被人稱贊，它不會(huì)因犧牲而被人贊揚(yáng)。它不會(huì)受到任何的榮譽(yù)，它已被人們遺忘，就是人們從它的身上踐踏過(guò)去，也不會(huì)存有感激之心。但它不灰心，不喪氣，仍執(zhí)著地用自己來(lái)裝飾大地，使大地添增生氣與活力。
野草，極普通而又不平凡，漫山遍野都是它的身影，春天。它從土地鉆出，夏天，它伸展身軀，秋天，它撒下草籽，冬天，它結(jié)束了它的一生，但來(lái)年，它的子孫又重復(fù)它的一生年年如此，永不間斷，但它依然不屈不饒，默默地為大地獻(xiàn)出自己的生命，為世界添上生命之色。
野草，它的種子，也不能擺脫命運(yùn)的`詛咒，蕭瑟的秋風(fēng)，把種子吹到了石縫中，石頭下，旱地里。種子還來(lái)不及傷心，就得匆匆地尋找養(yǎng)料和水分，在石縫中的種子曲曲折折，艱難的從隙縫中伸出身子，還要扎下深根，從土壤中找到那少得可憐的養(yǎng)料；石頭下的種子利用它發(fā)芽的巨大力量，一次又一次，堅(jiān)持不懈地沖開(kāi)大石，享受第一縷陽(yáng)光，旱地里種子必須把根扎下深處，以至能吸取賴以生存的水分。它的葉片因此變的焦黃不堪。它們微弱的身子，遍體鱗傷的肌膚，焦黃的葉子，似乎在述說(shuō)生活有多么的困難，就算種子鴻運(yùn)當(dāng)頭，落入肥沃的土地中，也高興不了多久，它就要扎根發(fā)芽生葉，因?yàn)樗囊簧寝D(zhuǎn)瞬即逝的。
啊，咱們生活中是否也有這樣的野草呢？他們是否默默無(wú)聞，一生坎坷，但他們卻頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)呢？他們是否全心全意地為社會(huì)做貢獻(xiàn)呢？他們是否樂(lè)于助人卻不求報(bào)酬，也不要任何贊揚(yáng)呢？咱們是否要向他們學(xué)習(xí)呢？
稠州中學(xué)703初一：涂遠(yuǎn)濤
優(yōu)秀的作文 篇2
你就像那冬天里的一把火
——題記
父愛(ài)像一座大山，它是嚴(yán)勵(lì)的，父愛(ài)像一座大山，這是默默無(wú)言的，父愛(ài)像一座大山，它是巍峨的……
在我的記憶里，父親不善于表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，因此，在我和哥哥的心中，媽媽是第一位，爸爸則是第二位，但有一件事讓我知道了父愛(ài)的`偉大。
一年深冬的清晨，天還沒(méi)有亮，我和哥哥都要去上學(xué)，爸爸來(lái)到我和哥哥的床前，輕輕地將我們叫醒，我迷迷糊糊地起來(lái)，聽(tīng)著窗外呼嘯的寒風(fēng)，看著窗外飄落的小雪花，我猶豫了，這么冷的天還怎么去上學(xué)？正在我猶豫間，爸爸督促我穿衣服并且洗漱。我知道爸爸的命令是不能違抗的，所以我極不情愿地穿衣服，我把身上穿了一層又一層，把自己裹成了一個(gè)小胖子，等到我和哥哥都準(zhǔn)備好了，爸爸披上了他的睡衣就出發(fā)了。
剛出門，一陣急促的北風(fēng)吹到我的臉上，我不禁打一個(gè)寒顫，我又看到了爸爸，我問(wèn)他說(shuō)：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸用笑意的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“我不冷，我是鐵打的�！闭f(shuō)著，我們已經(jīng)在路上了�？粗w舞的雪花，聽(tīng)著呼嘯的北風(fēng)，再看看爸爸，他仿佛一點(diǎn)都不冷，于是我和哥哥跟著爸爸在北風(fēng)中向?qū)W校走去。我猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸臉上露出了微笑。
當(dāng)我再次回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸感冒了，我很疑惑地去問(wèn)了媽媽，她說(shuō)爸爸是在我們上學(xué)那天生病的，我突然一切都明白了，爸爸那天是為了鼓勵(lì)我和哥哥勇敢的面對(duì)寒風(fēng)，面對(duì)困難，故意不穿厚衣服的，想到這里，我的心中有一股暖流向全身流去，讓我感到陣陣溫暖。
爸爸，你在我心中就是像鐵一樣的人，你一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
父愛(ài)是山，其巍峨之氣勢(shì)大山永不能及。
優(yōu)秀的作文 篇3
這節(jié)是英語(yǔ)課，也是我的同桌最爛的一門學(xué)科。
王老師把幾段英語(yǔ)對(duì)話念給大家聽(tīng)了之后，就讓大家和自己的同桌互相開(kāi)始對(duì)一下這幾段話。
“吳東鍵，我們開(kāi)始吧！”我對(duì)我的同桌說(shuō)。聊了兩分鐘后我覺(jué)得他應(yīng)該能讀了，所以我開(kāi)始玩了。
五分鐘到了，王老師兩手交叉在腰下，一靠講桌說(shuō)：“我開(kāi)始抽學(xué)號(hào)了！”于是，她響亮地說(shuō)：“七號(hào)！”哦，是我同桌的學(xué)號(hào)。于是，我一抱起書，腳重重地蹬在地上，站起身，臉上滿是得意洋洋，可同桌臉上并不自然，身子在顫抖，眼睛委屈地眨著。
我響亮地開(kāi)口，每個(gè)詞都完全正確。到吳東鍵的時(shí)候，他卻一個(gè)詞都蹦不出口，手緊緊地攥著，想張口但說(shuō)不出一個(gè)字。王老師一怒，扣了我倆十個(gè)stiker。只聽(tīng)班上同學(xué)還有的.捂著嘴笑，我想：吳東鍵你拖我后腿了！我用死神般的眼睛盯著他。他好像也知道我的眼神是什么意思了，垂著頭，緩緩地放下了課本。
王老師用嚇人的語(yǔ)氣讓我倆坐了下去。
吳東鍵，這次你欠我的人情，你還能補(bǔ)回來(lái)么！
優(yōu)秀的作文 篇4
當(dāng)生命中的一縷寒風(fēng)掠過(guò)頭頂，不要凄涼，也不要說(shuō)悲傷。陽(yáng)光總是在玫瑰花香彌漫的方向，勇敢地走一個(gè)岔口吧!抬頭就會(huì)擁有一片溫暖。
那是一個(gè)寒風(fēng)料峭的晚上，那一天，放學(xué)后，在大門口尋不到父母的身影，我站在岔口，盼望著父母能夠早些來(lái)接我。太陽(yáng)公公向我招招手，我才意識(shí)到我站在這里已被北風(fēng)刮了一個(gè)多小時(shí)了。突然，一位五十多歲的老奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，你爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎?天這么冷，可別凍壞了!”一句樸素的話語(yǔ)，一聲簡(jiǎn)單的'問(wèn)候，確實(shí)我冰凍了近一個(gè)小時(shí)的心突然得以融解，如春日的陽(yáng)光融化冰封的原野，如二月的春風(fēng)吹開(kāi)沉睡的楊柳。我傻傻的點(diǎn)頭，就像童話故事里的灰姑娘。老人溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子呢，我送你回家吧!如果你站在這里，你會(huì)感冒的�！彪m然爸爸不讓我與陌生人交流，可我還是答應(yīng)了老人。一路走來(lái)，老人給我講了許多故事，讓我懂得了許多道理。到家了，我依依不舍的與這位老人告別。無(wú)論北風(fēng)多么的凜冽，可我此刻的心是暖的。
因?yàn)橛心悖覍W(xué)會(huì)了幫助;因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)了感激;因?yàn)橛心阄覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不管發(fā)生什么是，不管風(fēng)雨多大，我都不再害怕，只因我心中的那一縷陽(yáng)光。
每每想到此事我都無(wú)比溫暖與幸福。
一份關(guān)心，一份體諒;一份幫助，一份溫暖。讓愛(ài)隨著幫助的火炬無(wú)限延長(zhǎng)，生命才更有價(jià)值!予人玫瑰，手留余香!
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