老師的優(yōu)秀作文【大全8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的老師的優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的優(yōu)秀作文 篇1
我的老師，說不出像冰心奶奶那感人肺腑的話，也寫不出象朱自清先生令人回味無窮的文章，更不能與把一生都獻(xiàn)給科學(xué)的居里夫人相提并論，我的老師就是一個(gè)普普通通的人，但卻做出了不平凡的一件件事！
我從不敢渴望擁有一位無私奉獻(xiàn)，愛學(xué)生勝過愛自己的老師，因?yàn)檫@就象擁有童話里的白雪公主，那么可望而不可即，在我看來，這個(gè)要求是奢侈的，是根本不可能的，然而，上天卻滿足了我這個(gè)一直以來是夢(mèng)幻的要求，如果你問我尊重這位老師的理由，一萬個(gè)夠不夠？
剛剛進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候，我被分到了一個(gè)跟我豪不相干的班級(jí)，而老師您的威名，卻早已是隔窗吹喇叭——名聲在外了。對(duì)于您我們?cè)缫讯媚耐�。這不，剛上完一個(gè)單元，您馬上給了我們一個(gè)下馬威，抱來卷子讓我們親自體驗(yàn)體驗(yàn)，這還不算，你居然嚴(yán)肅的說：“左邊的同學(xué)做正面，右邊的同學(xué)做反面！”這讓我們不得不嘖嘖稱贊道“姜還是老的辣”。
您從不笑，對(duì)于我們跟是嚴(yán)上加嚴(yán)，我喜歡觀察您，每天放學(xué)回家，觀察您早已成為我必修的功課之一。那一天，天色朦朧，太陽(yáng)公公還不到時(shí)候就下班了，云娃娃把老天惹生氣了，天上烏云密布，不久便下起雨來。但您還是一如既往的'給一些同學(xué)補(bǔ)課，走時(shí)您又把傘給了他們，他們問您怎么辦，您不說話了，只是笑了笑說道“沒事，你們進(jìn)步我就快樂！“到了家才發(fā)現(xiàn)兒子的作業(yè)還沒做完，又教他做，后來我走了，也不知道您忙到幾點(diǎn)才睡，只是第二天又象沒事人一樣來上課。
那一次，我們考的不是很理想，您笑了說：“老師不要你們考的有多好，有多棒�？荚囍徊贿^是一種體驗(yàn)，跌道了，爬起來，再跑！只要能在考完后對(duì)自己說聲我盡力了，我問心無愧，就好了。“我們努力的點(diǎn)點(diǎn)頭。笑了。那一次，通過您與我們一起努力，我們進(jìn)步了，我們問您，您最快樂的事是什么？”您望著天真的我們笑了。
隨著時(shí)光的流逝，我早已在無數(shù)個(gè)寒冬臘月中，將很多老師淡忘，卻永遠(yuǎn)忘不了，您的笑，還有您回答的話，你進(jìn)步，我快樂。也許在您看來這都是微不足道的小事，但正因?yàn)槟隳俏⒉蛔愕赖囊患∈�，才為我們今日的成功，明日的輝煌，鋪就了一條光輝大道！
老師的優(yōu)秀作文 篇2
敬愛的趙老師，我是您的學(xué)生！
請(qǐng)?jiān)徫遥瑳]有在您生日那天，給您說一聲：“趙老師，生日快樂！；請(qǐng)?jiān)徫遥裉觳沤o您寫信；請(qǐng)?jiān)徫遥隽四詺�，總讓您失望的學(xué)生。請(qǐng)?jiān)徫以诮裉鞂?duì)您說這些肉麻的話，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
那天，我模模糊糊地看到了一張彩色照片，我湊了過去，輕輕地拿起它，這才發(fā)現(xiàn)是我們的畢業(yè)照。一位坐在第二排，扎著干練的馬尾辮，身穿黃色運(yùn)動(dòng)服，微笑著的女老師，霸占了我的眼球，這位氣質(zhì)不凡的人，就是您！就在那一霎時(shí)，我想起了往事。
您是否記得咱們?cè)趯W(xué)校野炊的時(shí)候。每個(gè)同學(xué)的臉上，都洋溢著笑臉，我們既期待又歡喜。我總想做點(diǎn)什么，可還沒輪到我呢！我就想著，不如幫著削土豆皮兒？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一把小刀，就立馬行動(dòng)了起來，我剛削一會(huì)兒，注意力就被同學(xué)們吸引了過去，看著別的小組都開始倒雞肉了，我慌了起來，心急如焚，一著急，手再一滑，小刀就把我的手當(dāng)土豆削了，我終于回過神來，大拇指流血了，我忍住繼續(xù)削土豆，等活動(dòng)結(jié)束，我回到班上，實(shí)在是疼痛難忍，蔣璐羽也受了傷，我倆就一起到您的'辦公室拿邦迪，您幫蔣璐羽貼好后，我連忙說：“趙老師，我自己來就行�！蔽夷脕戆畹�，正要把它拆開，您就說：“你怎么也這么不小心！”說實(shí)話，看到您當(dāng)時(shí)擔(dān)心的表情，我開心的不得了，因?yàn)檫@證明您心里有我！您接著說：“自己怎么能行，我?guī)湍闩��！庇谑蔷湍没匕畹希倚睦锟蓽嘏耍洪_外殼，我自然而然地把手抬起來，讓傷口朝上，當(dāng)您的目光注視在我的傷口上，慢慢地把邦迪靠近我的傷口時(shí)，我摒住呼吸，時(shí)間好像被凍住了，邦迪就像熱手帕一樣，暖暖的，柔柔的，把我的心融化了！在您的關(guān)懷下，傷口很快就愈合了。
還有一次，大概是四年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)學(xué)期，作為班長(zhǎng)的我并沒有起好帶頭作用，特別是成績(jī)，老是提不上來，一次課間，我來找您改語(yǔ)文作業(yè)，其實(shí)單獨(dú)面對(duì)您我挺心虛的，我怕您批評(píng)我，撤下我的班長(zhǎng)一職，可就在那個(gè)時(shí)候，您悄悄地對(duì)我說：“加油！我期待你的期末成績(jī)！”說完后，我看起來淡定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)大爆炸了！我不敢辜負(fù)您的期望，于是下大功夫，如愿以償，我考了第一名！您的鼓勵(lì)就像魔法一樣，神奇地讓我動(dòng)力十足。
再談?wù)劻昙?jí)吧！讓我記憶最深刻的一堂課是，還有兩個(gè)星期就要考試的一天中的一節(jié)語(yǔ)文課。就是您說出要背的古詩(shī)標(biāo)題，我們來?yè)尨稹！坝嘘P(guān)秋天的詩(shī)句！”您問道，我的小宇宙爆發(fā)了，快速的舉起手來，當(dāng)時(shí)一心只想答題，連表情都顧及不上，“好，王蕓婷！”您邊笑邊說。我心想：“您笑什么呀！”“哈哈……王蕓婷的表情好猙獰”您馬上說道。這不，答案來了！我覺得自己有尷尬，又可愛，也禁不住自個(gè)兒笑自個(gè)兒！我平復(fù)了心情后，看到咱們六一班像個(gè)大家庭一樣，其樂融融，所有同學(xué)都投入其中，連上課一直開飛機(jī)的鄔偉杰，也被逗得哈哈大笑，我的鼻頭卻酸酸的，突然想到，這樣的課堂不多了，和這個(gè)大家庭生活在一起的時(shí)光不多了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，愣是被我忍了回去，我生怕浪費(fèi)掉這些美好時(shí)光，又調(diào)整心情繼續(xù)回到課堂上！
�。“堰@些都吐露出來，心里好受多了。領(lǐng)了通知單，走出校門，并沒有想象的那么輕松，您沒有和我們一起走出去，而是回到了學(xué)校，我在茫茫人海中看到您落寞的背影，我的直覺告訴我，此時(shí)您的眼眶一定擠滿了淚水，可堅(jiān)強(qiáng)的您，怎么可能當(dāng)著大家的面?zhèn)哪兀口w老師，看了您寫給我們的信，看到您寫道：“王蕓婷，羅佳詩(shī)，朱琳，你們就是我的強(qiáng)心劑，謝謝你們！”我想說：“趙老師，您又何嘗不是我的強(qiáng)心劑呢？謝謝您，給了我六年的安全感，不，應(yīng)該是“我們”！謝謝您，給了六一班安全感！”
總之，我代替全班同學(xué)向您說一聲：“謝謝您，我們愛您趙老師！”
老師的優(yōu)秀作文 篇3
今天，是我們班的莊重日子，所有人都拿著一張紙，寫下自己心目中的人氣王老師。
我坐在位子上，心里亂如麻。何老師？曾老師？鐘老師？梁老師？.無數(shù)個(gè)老師的名字從我腦海里飛快的閃過。最后我選擇了2名老師。是的，我是統(tǒng)計(jì)員，把我們投的老師的名字一個(gè)一個(gè)的記下來。嘿嘿！我仔細(xì)的留意了一下，有2個(gè)老師的票數(shù)一模一樣，心里樂翻了，喜樂顏開，興高采烈，喜出望外.用上所有的詞語(yǔ)都比不上我的開心。知道為什么么？不告訴你，讓我考考你，哈哈哈！我的這個(gè)統(tǒng)計(jì)員做的真及格，一下子，把紙給丟了，一下子又把紙撿起來。經(jīng)過我這名檢票員終于把人氣王老師給選出來了，大家期不期待？我看著臺(tái)下的頭學(xué)，一臉欣喜、期待、緊張.我大聲地喊：安靜！我接下來為大家揭曉人氣王老師咯。同學(xué)們立馬變成一個(gè)乖乖的小白兔，期待著我的發(fā)言。我用宣布的口吻說：獲得人氣王老師的'冠軍的老師是是曾老師和何老師，兩位老師不分高低，第二名人氣王老師是是馮老師。大家紛紛鼓起掌來，我繼續(xù)說道：沒有成為人氣王的老師們，請(qǐng)期待下一期的選后，希望你進(jìn)入總決賽。
這次比賽，老師們可是很緊張，生怕做錯(cuò)了一點(diǎn)，就會(huì)落選。誰說只有老師考學(xué)生，誰說只有學(xué)生考試才會(huì)緊張？誰說學(xué)生不能考老師，誰說老師考試不會(huì)緊張？嘿！我可是大逆轉(zhuǎn)了喲！
老師的優(yōu)秀作文 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)可以用來形容老師的無私奉獻(xiàn)。在我接觸過的輔導(dǎo)班老師里，我最喜歡包包老師，因?yàn)樗且晃粶厝峥捎H，開朗熱情且嚴(yán)厲的人。
她經(jīng)常扎著高高的馬尾辮，身穿一件彩虹毛衣，外披一件外套，穿著牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋，化著精致的淡妝。
在我心中，她既是良師，又是益友。每次上課前，她都會(huì)早早地來到教室迎接同學(xué)們的到來。在包包老師的'課上，我們不僅可以學(xué)到寫作文的技巧，還能積累到豐富的作文素材，課前老師還會(huì)陪我們做游戲，經(jīng)常寓教于樂，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。我在學(xué)校作文有困難的時(shí)候，包包老師也會(huì)耐心地給我講解。平時(shí)，我還可以用微信和包包老師聊天，她像一個(gè)知心大姐姐，親切可愛。
包包老師還是一位非常嚴(yán)厲的老師。今天又到了陽(yáng)光喔的作文課時(shí)間了，包包老師先點(diǎn)名批評(píng)了沒有交作文的同學(xué)，這其中還有我。她表情嚴(yán)肅，眉毛上揚(yáng)，眼睛好像要噴出火來，只見她舉起手，重重地拍向桌子，氣憤地說：怎么有這么多人沒有交作文？同學(xué)們嚇得都不敢說話了，停頓了一會(huì)兒，我要求在今晚之前必須交來作文，否則就會(huì)進(jìn)行一對(duì)一的電話訪談。她接著說。
遇到包包老師，我覺得十分幸運(yùn)和開心。她不僅教得認(rèn)真，還特別大方。真希望我能一直上包包老師的課��！
老師的優(yōu)秀作文 篇5
在我小學(xué)的生活中，我最感謝的就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師�。�！在這里我首先要感謝我最好的語(yǔ)文老師——少君老師��！是這位老師她讓我懂得了人生的意義�。。∷屛颐靼琢耍涸瓉黻�(yáng)光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的�。。�！
這位老師她用心良苦千方百計(jì)的`想讓我們讀好書�？墒牵覀兯腥说谋憩F(xiàn)都讓她非常的失望……在這里我要向老師說：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們��！老師我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是說不會(huì)再管我們了，但是您的內(nèi)心是多么的不舍！！您想讓我們學(xué)好知識(shí)，但是我們的表現(xiàn)都讓您大大的失望了……老師，對(duì)不起，我們辜負(fù)了您的良苦用心！”
親愛的老師，我有好多話要向您傾吐！老師，如果沒有您我就算是自己犯了錯(cuò)我也不會(huì)知道，是您指點(diǎn)了我，讓我走出了歧途，老師如果沒有您我也不會(huì)知道每一件事，每一件事的是非對(duì)錯(cuò)，老師如果沒有您，我也不會(huì)知道人生道路上有那么多坎坷，那么多的磨難，我也不會(huì)有戰(zhàn)勝困難的自信心……老師，是您讓我懂得了人生的價(jià)值，人生的意義……
老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您！��！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您��！
至親愛的少君老師�。�
您的學(xué)生：趙靜麗
希望我的老師能夠看見�。�！
老師的優(yōu)秀作文 篇6
盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重她就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師瘦瘦的，卷卷的頭發(fā)蕩起一陣陣大大的波浪；戴著一副眼鏡，雙眼仍然炯炯有神，畢竟是有學(xué)問的人嘛；陳老師的鼻子挺挺的`，好看極了；她那櫻桃般的小嘴說起話來可好聽了，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓你聽著聽著就入迷了，沉靜在一個(gè)美妙的世界里。
上課的時(shí)候，陳老師費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)、難題，多認(rèn)真��！她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。
活動(dòng)的時(shí)候，陳老師是女同學(xué)們玩耍的對(duì)象。下課后，男同學(xué)們有的看書，更多的在互相玩游戲或打打鬧鬧，熱鬧非凡。而女同學(xué)大都會(huì)纏著陳老師，比如和陳老師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問題。如果你進(jìn)辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：老師和同學(xué)們都是那樣的可愛。
在生活中，陳老師就像媽媽一樣，給予同學(xué)們無微不至的關(guān)懷，無論哪個(gè)同學(xué)遇到困難時(shí)，陳老師總是挺身而出，從不退縮，為同學(xué)排憂解難。特別是有同學(xué)生病時(shí)，陳老師連他該什么時(shí)候吃藥都記得一清二楚。盡管這樣，陳老師都不覺得累，因?yàn)樗Ｕf，有一群這么可愛的小孩在身旁，只會(huì)覺得幸福和快樂，“累”早已煙消云散了。
我們都愛陳老師，我們都尊重她。因?yàn)樗乔趧诘膱@丁，正灌溉著，保護(hù)著祖國(guó)的小花朵。
盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重的陳老師，我們愛您！
老師的優(yōu)秀作文 篇7
陳老師是我在六年級(jí)的老師，我對(duì)她的印象是最深刻的，她穿的很樸素，迷人的微笑整天掛在臉上，她很和善，我對(duì)她的感覺很好，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很負(fù)責(zé)人，從來沒有因?yàn)閯e人的學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視別的學(xué)生，他對(duì)所有學(xué)生都是一視同仁。
我是個(gè)和內(nèi)向的女孩，總也不和別人說話，不會(huì)的題誰也不問就在心里憋著，第一次考試成績(jī)下來沒 有及格，淚水掛在我的臉上，我無臉面對(duì)老師，放學(xué)的時(shí)候老師把我叫住，我以為老師會(huì)批評(píng)我，可并是 老師只是說讓我多喝同學(xué)們溝通溝通，如果有什么不會(huì)的可以問她，雖然我記住了她的話可是一遇到問題是我還是不好意思問她，她便主動(dòng)來和我交流，慢慢的我的`性格變得開朗起來，我喜歡交朋友了，不會(huì)的問題也喜歡和朋友一起討論，我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢的上升了，當(dāng)我考試考取了好成績(jī)老師便會(huì)教育我不傲，我考得不好的時(shí)候老師便會(huì)說沒關(guān)系一次考不好沒事的，我就在老師的鼓勵(lì)下度過了小學(xué)。
在畢業(yè)那天，老師比我們還高興，同學(xué)們圍著老師快樂的歡呼，可我卻有些傷感，我馬上就要到一所新學(xué)校，馬上就要開始新的生活，我怕我還會(huì)像以前一樣寂寞，沒有朋友，我怕再回到以前那個(gè)沒有自信，內(nèi)向，孤獨(dú)的我，這是老師叫了我一聲，我打亂我的思緒，跑到老師的跟前，老師對(duì)我說你只要進(jìn)你的努力去做你想做的是你就一定會(huì)成功，不要在乎別人怎么冷眼對(duì)你，你只要感覺自己做的對(duì)就可以，你們考上好的大學(xué)，這就是我最好的心愿，我希望我這個(gè)心愿你們會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)它，你到初中一定要努力一定要比現(xiàn)在學(xué)的還要好，我希望你能有一個(gè)成功的人生，把自己的這輩子活的精彩，這是我對(duì)你的期望，你不要辜負(fù)我知道嗎？我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)老師說我會(huì)記下的，老師迷人的微笑又一次掛在臉上。
如今的我已經(jīng)成為一名出色的中學(xué)生，每當(dāng)我遇到困難想要放棄是就會(huì)想起老師的話，是老師的話一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持到現(xiàn)在，我一定會(huì)好好回報(bào)老師的，我希望老師一生平安，一生健康，老師我會(huì)讓您看到我成功的那一天，陳老師你在我心里一輩子，讓我永遠(yuǎn)難忘。
老師的優(yōu)秀作文 篇8
“老師”這個(gè)詞匯總會(huì)讓人聯(lián)想到辛勤的園丁，無私的太陽(yáng)或燃燒殆盡的蠟燭……。一切精美絕倫的語(yǔ)言都可以來形容那些無私奉獻(xiàn)的老師們。但我認(rèn)為老師的神圣與高尚是不能用語(yǔ)言來形容的，而要用一顆感恩的心去體會(huì)。
老師不只是傳授我們的知識(shí)，也是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)航儀，更是我們最真摯的朋友！
在我們失敗時(shí)，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功時(shí)，老師和我們分享成就與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師又會(huì)耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的方向，如果沒有老師，我們前方的路將會(huì)多么坎坷與迷茫。
作為人類文明的傳播者，老師家里的燈總會(huì)成為寂靜的深夜里最后的'一點(diǎn)光亮，每天都有備不完的課，希望通過自己的講解可以讓學(xué)生們開闊視野。老師的桌上總是堆積著批改不完的卷子，即使批到手麻了，眼澀了，也不敢出一點(diǎn)馬虎，生怕漏掉了學(xué)生的一個(gè)錯(cuò)誤。
老師還要把心思與時(shí)間用在理解學(xué)生的想法，幫助學(xué)生生活困難上。老師總會(huì)憂心忡忡，悶悶不樂，來自于學(xué)生的永不間斷的煩惱總會(huì)在老師心中縈繞，久久不能平復(fù)。直到學(xué)生臉上泛起天真無邪的笑臉，老師的臉上才會(huì)有一瞬間短暫的笑容。
老師甚至可以為學(xué)生付出生命，可能有人會(huì)認(rèn)為是夸夸其談，但這是鐵的事實(shí)，血的見證。
在剛過去不久的汶川地震中，無數(shù)的樓房倒塌，在一所教學(xué)樓倒塌后的廢墟中就有一名老師用她的血肉之軀擋在三名學(xué)生的身上，三名學(xué)生是幸存下來，而那位老師卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。
這位老師用自己的生命換取了其他三名學(xué)生生的希望。這可能會(huì)使人費(fèi)解，但對(duì)于老師而言，這是再正常不過的了，因?yàn)樗龕鬯膶W(xué)生，她有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)她的學(xué)生，不能讓自己的學(xué)生受到任何傷害，這就是作為一名老師所要遵守的吧！
老師真是世上最神圣的職業(yè)，無形之中，老師已經(jīng)擔(dān)負(fù)了重?fù)?dān)，為國(guó)家培養(yǎng)可造之才，這是一個(gè)多么神圣的使命，一旦當(dāng)了一名老師，就已經(jīng)給自己確定了一個(gè)目標(biāo)：一定要成為一名好老師，學(xué)生心目中的好老師。
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