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給予優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的給予優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給予優(yōu)秀作文1
圣誕節(jié)前夕，陌生小女孩早早地起床了。為什么呢？因?yàn)樗诘人龎?mèng)寐以求的——洋娃娃。
她吃好早飯，就要往超市走，就在她準(zhǔn)備出門的時(shí)候，門鈴響了！“叮咚，叮咚”陌生女孩急忙去開(kāi)門。哇！是一位圣誕老人。小女孩激動(dòng)地跳了起來(lái)。這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)郵遞員。郵遞員手里拿了一個(gè)箱子，箱子里裝這一個(gè)華麗、美麗的洋娃娃。洋娃娃是那么美麗、那么多嬌。圣誕老人又說(shuō)：“孩子，送給你禮物的是一個(gè)叫金吉婭的.小姑娘。還有，金吉婭的家庭不是非常寬裕�！毙∨⒙�(tīng)了，二話不說(shuō)，立即給金吉婭寫了一張感謝條。條上寫著：金吉婭，你是一個(gè)善良、仁愛(ài)、同情和體貼的人。你給我?guī)?lái)了陽(yáng)光和快樂(lè)！你是最棒的！
小姑娘立即讓郵遞員和圣誕老人把這張感謝條給金吉婭。金吉婭接到了感謝條。金吉婭非常開(kāi)心！因?yàn)椋吧⒁舱f(shuō)金吉婭是個(gè)好公民。
給予優(yōu)秀作文2
一杯淡水，一杯清茶，可以品出幸福的滋味；
一朵鮮花，一片綠葉，可以帶來(lái)幸福的氣息；
一間陋室，一卷書冊(cè)，可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景；
一句問(wèn)候，一個(gè)行動(dòng)，可以欲知幸福的未來(lái)。
幸福不僅在于物質(zhì)的豐裕，幸福更在于精神的追求與心靈的充實(shí),幸福是一種感受，一種意識(shí)，是柔風(fēng)拂面的愜意，是玫瑰盛開(kāi)的芳香，是遠(yuǎn)外掠過(guò)湖面?zhèn)鱽?lái)的小夜曲。
我不知道，你是誰(shuí)；不知道，世界上有沒(méi)有你這個(gè)人；更不知道，你會(huì)不會(huì)耐心地聽(tīng)我講話。但是，我知道，我要把我的'幸福告訴你，不管你是誰(shuí)，不管你存不存在，不管你是不是愿意聽(tīng)我說(shuō)。
因?yàn)椋腋５某霈F(xiàn)，就是為了讓我們與周圍的人一起分享，否則，幸福還有什么意義？所以，我要把我的幸福告訴你。
給予優(yōu)秀作文3
以前我以為的快樂(lè)就是能天天玩，現(xiàn)在我知道了給予也能帶給我快樂(lè)。
在一個(gè)星期天，我作業(yè)全部寫完了，我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ妗Ｎ覀兺胬哿�，就到一家飯店去吃飯，突然我在飯店不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了兩位乞討的老人�？粗麄兛蓱z巴巴的樣子，我咬咬牙，把自己的兩元零花錢給了他們。老人見(jiàn)了連聲道謝，他們說(shuō)：“謝謝你！祝你考上大學(xué)！”我笑著走了。
一次我坐公交車回家，終于等到公交車來(lái)了，我連忙奔上去。一上車，我就四下環(huán)顧，希望可以找到一個(gè)座位。我發(fā)現(xiàn)后排還有一個(gè)位置，欣喜若狂地坐了上去。車又到了一站，一個(gè)抱著小孩兒的'婦女上車了，司機(jī)大聲說(shuō)：“誰(shuí)能給她讓一個(gè)座位？”我左右看了看，站起身把座位空了出來(lái)。那位婦女很高興，坐下之后對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。下車之后，雖然我的腳站得很累，但我卻覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲医o予了別人，讓別人感到了溫暖。
通過(guò)給予，我體會(huì)到了快樂(lè)的感覺(jué)，我一定要多幫助別人，給予不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己快樂(lè)。
給予優(yōu)秀作文4
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我興致勃勃地和媽媽乘公交去游玩。
上車后，我們?cè)谝晃话⒁毯竺孀讼聛?lái)。后來(lái)，一為老人拄著拐杖走了上來(lái)，站在那為阿姨的旁邊，那位阿姨不滿地瞟了老人一眼，然后就不理睬地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，望著窗外。媽媽看了以后，搖了搖頭，站起身對(duì)老人說(shuō)：“老人家，你請(qǐng)坐這！”老人聽(tīng)了，高興地連連點(diǎn)頭道謝：“你真好，謝謝你，年輕人！”我看見(jiàn)媽媽如此的尊敬老人，我也乖巧地站起把座位讓給了媽媽，車上的叔叔、阿姨都夸我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的舉動(dòng)，不好意思地紅了臉，她親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)，阿姨的`位子給你坐，我一會(huì)兒就下車了。”我高興地向她道了謝，車?yán)镉忠淮纬錆M了歡聲笑語(yǔ)……
是啊，酸甜苦辣澀構(gòu)成了五味人生，幸福與痛苦點(diǎn)綴了我們多姿多彩的人生，人間的真情無(wú)處不在，當(dāng)我們給予別人幸福的同時(shí)，我們自己也得到了快樂(lè)，讓我們?yōu)閻?ài)點(diǎn)燃幸福的燈吧！
給予優(yōu)秀作文5
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當(dāng)你給予別人幫助之后，你會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。因?yàn)槟銕椭^(guò)別人，別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂(lè)的事情。
一天下午，北堂老師讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題第二十二頁(yè)，下課后，我把作業(yè)交給組長(zhǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)正在想問(wèn)題的南宮，于是，我就提示她這題的重點(diǎn)。南宮很快也寫出來(lái)了，之后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍，她很感謝我，我也很快樂(lè)，我們的友誼也更深了。
還記得一個(gè)周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的.路上看到一位老爺爺，他看上去行動(dòng)不是很方便。當(dāng)時(shí)他正要過(guò)馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過(guò)了馬路。老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你了。受到老爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)，我一整天都沉浸在快樂(lè)中，高興極了!
給予是令人快樂(lè)的，在給予別人幫助的同時(shí)，自己也收獲了笑容!
給予優(yōu)秀作文6
終于，熊爸爸和熊媽媽回來(lái)了。他們看到花園里面無(wú)精打采的花兒，很奇怪，當(dāng)聽(tīng)完熊寶寶的哭訴，媽媽就明白了：“這樣吧，去請(qǐng)森林里面的小朋友來(lái)，我們一起給花兒治病好嗎？”
熊寶寶將小動(dòng)物們都請(qǐng)來(lái)了，慢慢的，花兒們又有了精神，變得漂亮，又可以和大家開(kāi)心的唱歌了。熊寶寶很奇怪，就去問(wèn)媽媽，熊媽媽笑著說(shuō)：“那是因?yàn)榛▋褐澜o予的幸福！”“給予？”“是的，給予，花兒盡情綻放自己，帶給大家美好與快樂(lè)，而大家的開(kāi)心也感染了他們，所以花兒們才能如此的.美麗！我們種下花兒，讓大家欣賞，大家于是快樂(lè)，而大家開(kāi)心的笑臉，是不是也讓我們感到由衷的幸福呢？”熊寶寶看著滿園盛開(kāi)的鮮花，看著小動(dòng)物們的笑臉，竟然也感到了一陣陣的開(kāi)心和放松，舉手之勞，就能換來(lái)開(kāi)心，為何不去做呢？
“媽媽，我懂了！”熊寶寶開(kāi)心地說(shuō)！
給予優(yōu)秀作文7
這是一個(gè)傍晚，天快黑了，我的爸爸開(kāi)著車往我家鄉(xiāng)開(kāi)去。突然，我往前一看，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)人和三輛自行車，其中有人舉著牌子，上面寫著：我們需要幫助。我叫爸爸停下了車，我下車走了過(guò)去問(wèn)他們：“你們?cè)趺戳耍遣皇怯欣щy？”其中一人說(shuō)他們幾人是從義烏騎行過(guò)來(lái)的.，錢用完了，迫不得已才向大家借錢的。我打量了一下他的著裝，耐克上衣，LEEP沖鋒褲，耐克跑鞋。另一個(gè)人上來(lái)說(shuō)：“我們都一個(gè)早晨沒(méi)吃飯了�！蔽矣肿屑�(xì)打量了一下他，發(fā)現(xiàn)他身穿LEEP沖鋒衣和沖鋒褲，穿著耐克登山鞋。然后我回到了車上和我爸爸討論了下，決定給他們一百塊錢。等我們走的時(shí)候，他們一直熱情的和我說(shuō)再見(jiàn)！再見(jiàn)！我坐在車上想：要是以后我也遇到這種事情怎么辦？我以后出去騎車一定要小心！
當(dāng)我到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)映著茶花的笑臉，使人的心情特別快樂(lè)！
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