實(shí)用的優(yōu)秀作文(匯總3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
人生就像一個個車站,走過的,便再也回不來了;而前方的路,我們?nèi)匀怀錆M期待。
——題記
仍還記得路上看到的風(fēng)景,一點(diǎn)一滴,一草一木,都能牽起我的回憶。
曾經(jīng)的我,已不再是現(xiàn)在。而曾經(jīng)的那些習(xí)慣,可能都被擋在“安檢門”之外,再也過不來。還依稀記得,當(dāng)時放了學(xué)的我,正不急不忙地在外面閑逛,心里則想著兜里剩的幾個錢該怎么花……到了半夜,這才想起來作業(yè)還沒有完成,于是急急忙忙地寫作業(yè)。
那時的生活,過得不急不慢,灑脫極了。就算如此,想得到優(yōu)異的成績還是那么輕而易舉的,不費(fèi)什么力氣。
唉,時光并不等人,這正如同成長的列車,要是晚了,那就什么也來不及了。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)下了通往青少年的列車,來到了這里。與少年相比,這兒的'一切都不太一樣了。松懈的生活不再有了,與之相替的是忙碌與充實(shí),F(xiàn)在的我,已經(jīng)開始長大:能合理安排時間、有規(guī)律的作息、按時完成作業(yè),懂得了學(xué)習(xí)的重要性……我想,這種種現(xiàn)象,就是我們步入青少年開始長大的證明……
不知不覺,我又上了一列目的地為青年的列車。說起來,我還真的沒有做好準(zhǔn)備。
還記得小時候,對未來充滿向往,并對長大后想從事的職業(yè)糾結(jié)與期待。最好的是,沒有了我們討厭的地方——學(xué)校。殊不知,長大后的我們,對曾經(jīng)的一切充滿留戀,并想隨著記憶重回過去。
為了讓未來無悔,我認(rèn)為我們應(yīng)為夢想而付出行動。
……
人生,就像一個個不同的車站,上了車,你就再也沒有回頭的機(jī)會了……
優(yōu)秀作文 篇2
今天,我們一起來看美麗的呼倫湖。呼倫湖又名達(dá)賚湖,位于中國內(nèi)蒙古呼倫貝爾市,面積2339平方公里,是內(nèi)蒙古第一大湖、中國第五大內(nèi)湖。在一條細(xì)細(xì)的小河的遠(yuǎn)處,還有一個湖,叫做貝爾湖。傳說呼倫是一個男孩,貝爾是一個女孩,他們是一對青梅竹馬,突然有一天,來了一個大惡魔,貝爾為了消滅它 ,吞掉了一個惡么身體里的一個丹藥,變成了一個湖,呼倫很傷心,也吞掉了一個惡么身體里的一個丹藥,變成了一個湖。人們?yōu)榱思o(jì)念他們,把一個湖命名為呼倫湖,一個命名為貝爾湖,魚兒也可憐他們,就努力的鉆啊鉆啊,鉆出了一條小道,他們連在了一起。
我把這個故事在腦子里一遍又一遍的想,直到到了去看呼倫湖最佳地方的入口,我才回過神來。大家跟著導(dǎo)游到了一座橋上,說從這座橋上就可以走到離呼倫湖最近的地方。我們跟著導(dǎo)游往前走……這座小橋是用木板鋪成的,不算是特別的復(fù)雜,也不算是特別的穩(wěn)當(dāng),我的心里面總是忐忑不安的。
湖水是那么的清澈,可以看見水里面的石子、水草和小魚,小魚總是那么的淘氣,一直在水里面嬉戲,不過偶爾也會抬起頭來往上面吐個小泡泡,好像在和我們說:“歡迎你們的到來,我們一起做朋友!”
往里面走不久,就會有一個用木頭搭成的小亭子,這里是觀看呼倫湖的最佳地點(diǎn),也是能觀賞呼倫湖的盡頭了。我靜下心來,慢慢的欣賞著這美麗的風(fēng)景,欣賞著藍(lán)藍(lán)的、清澈的、波光粼粼的'湖水,欣賞著矮矮的、白白的白云,欣賞著藍(lán)藍(lán)的、涼涼的藍(lán)天,欣賞著這前面是水,后面是山的美景。這真像是中國畫,清、濃是那么的明顯。隨后,媽媽給我拍了幾張照片,把呼倫湖的美景記錄了下來。
大約在這里過了一個來小時,我們就要出發(fā)到別的地方去了,所以必須要抓緊時間了,我再一次走了木橋,這一次我并沒有那么的緊張,我邁著輕松的腳步走回去了,呼倫湖,要不是晚上要趕火車,我還會在這里玩。再見了。
優(yōu)秀作文 篇3
學(xué)校是我們成長的樂園,也是充滿歡聲笑語的地方。每天下課,操場上就是同學(xué)們釋放的天地。
午休的時間,雖然操場仍舊是烈日炎炎,但卻擋不住同學(xué)們的激情,一到下課,原本安靜的操場,沸騰起來了,簡直是“座無虛席”。
籃球場上,不管是高年級還是低年級,是男是女,會還是不會,都會拿著球進(jìn)行自己的游戲。
同學(xué)們組織在一起,分好隊(duì)打比賽,遙遙領(lǐng)先比分的同學(xué)露出了滿意的微笑,似乎這一場比賽早已運(yùn)籌帷幄,決勝千里了。比分落后的隊(duì)也不放棄,不知是開局太過于自信了,最后“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ,還是一直在別人的圈套里,不知是誰的球“獨(dú)寵”誰的腦袋,旁邊的人都會發(fā)出了一陣爆笑,被“寵幸”了的人,也不會介意,而是去追別人,同學(xué)們一個個都笑彎了腰,氣都喘不上來了。
在沙坑里玩沙的人也是不盡其數(shù),當(dāng)一個人在建筑自己的城堡時,另一個人總會偷偷地捧一把沙,趁別人不注意的時候,偷偷往別人的鞋里塞一把涼沙。當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)時,“主謀”早已經(jīng)藏身在人群中了,受害人就會對自己以為是的人踢一腳,踢了個狗啃沙,旁邊的人見了全都哈哈大笑起來,還有人對這位亂踢人的人撒一大把沙,拉著他說:“哈哈哈,呵呵,他,他才是,啊哈,哈哈哈哈哈。”
沙坑里的同學(xué)見到了,也都控制不住自己了,甲同學(xué)用手捂住嘴,但肚子卻一直在抽動;乙同學(xué)一直在笑,跪在沙坑里,手按在沙坑上,一直在喘氣,喘過氣來就又在那笑;丙同學(xué)笑得眉毛湊成一堆,用頭一直撞著沙坑。踢錯人的.人,還被蒙在鼓里,也只能跟著大家一起呵呵地笑。
跳八字繩的更是搞笑。一個人自信滿滿地跑過去,無奈的是腳突然被絆住了,整個人懸空,重重地摔倒在地上。周圍的人不但不扶起他,反而在旁邊拍手叫好。
學(xué)校里的歡聲笑語,永遠(yuǎn)只是長大后的回憶,只有現(xiàn)在好好的體會才不會留下永遠(yuǎn)的遺憾。
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