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這也是課堂優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的這也是課堂優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
這也是課堂優(yōu)秀作文1
課堂僅僅限于在學(xué)校里上課么?我肯定回答:不一定。課堂不僅僅局限于學(xué)校里,事實(shí)上,生活中,大自然。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小片段,小點(diǎn)點(diǎn)小事情都可以成為我們的課堂。只要細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn)問題,總有授予知識(shí)的地方。
你一定見過夏天地上成群結(jié)隊(duì)的螞蟻吧?小時(shí)候,吃飯不老實(shí),老實(shí)會(huì)掉米粒在桌上或地上,到了夏天,有米粒掉地上,就會(huì)引起許許多多小螞蟻成群結(jié)隊(duì)的跑過來搬米。這是,幼小的我便會(huì)蹲下觀察忙碌的螞蟻們。我看到一開始只有一只螞蟻晃蕩晃蕩地爬過來,左爬爬,右爬爬,似乎喝醉酒的小老頭。當(dāng)它靠近米粒,便會(huì)迅速上前探索食物,試著自己能不能把食物搬回家,可是,它失敗了,光憑一人力量是搬不動(dòng)的。這時(shí),我就會(huì)在一旁嘲笑螞蟻的愚蠢與不自量力,然而,事實(shí)并非如此。我驚訝于這只螞蟻的聰明。他很快找到自己的同伙,用自己頭頂上纖細(xì)的觸角互相碰撞。這是在干什么?無知的我百思不得其解,撓撓頭問一旁擦桌子的媽媽,媽媽很快回答了我。原來相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式,獲得新知識(shí)的我如虎添翼更加興致勃勃的觀察。兩只螞蟻溝通完沿路返回去查看食物,即便是兩只螞蟻,那顆食物也是龐然大物。小小螞蟻是可望而不可及的。無法靠二蟻之力搬起。它們動(dòng)動(dòng)腳,似乎在自己給自己暗自鼓勁。以豪不氣餒的堅(jiān)定信念轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。去找其他伙伴幫助,大家同心協(xié)力,終于搬走“龐然大物”。我忍不住為螞蟻的成功喝彩。想到這里,腦海浮現(xiàn)一個(gè)問題:為什么小小的'螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢?仔細(xì)想了想,這難道不是小小螞蟻團(tuán)結(jié)合作奮斗出來的結(jié)果么?光憑單獨(dú)一只螞蟻是搬不起的,可是它很聰明,找同伴幫忙,所謂:人心齊,泰山移。便輕松搬起食物。
這不就是教導(dǎo)者我們只有齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助才會(huì)成功的真理么?我興奮的直起身板,佩服著這群小小的“老師們”。歌德曾經(jīng)說過:“不管努力的目標(biāo)是什么,不管在干什么事,單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。”告訴我們必須學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)合作才能做成事情的真諦。
螞蟻搬食物的種種場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前,腦海里浮出:“團(tuán)結(jié)就是力量”的字眼。感謝小小的螞蟻教會(huì)了我一個(gè)做人的道理。不能小瞧一切自然事物,或許在某種方面,這些自然之景真的會(huì)變你的老師。
瞧,這也是課堂。
這也是課堂優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都存有好奇的心。尤其當(dāng)我們年幼時(shí),更是對(duì)身邊發(fā)生的一些新鮮事感到疑惑不解,于是我們就學(xué)會(huì)了最原始的探索。
記得我上小學(xué)時(shí),那時(shí)我們還未般家,住在頂樓。頂樓的視野很好,很開闊,而且也不必忍受樓上鄰居小孩的跺腳聲,很安靜。經(jīng)常的,閑來無事時(shí),我便喜歡向遠(yuǎn)處眺望。
有一天,我正透過窗戶抬頭望天時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)窗檐下掛了一個(gè)碩大的馬蜂窩,有一個(gè)小孩玩的皮球那般大小。上面還密密麻麻地趴著許多蜂?赡芤?yàn)殚L(zhǎng)期窗簾未拉到拐角處的原因,這么大了,竟未發(fā)現(xiàn)!
我起了好奇心,于是便爬到桌子上去看。不看不知道,一看真奇妙。像許多科普書上所看過的`,蜂的窩都是由一個(gè)個(gè)六邊形狀的“小房間”組成的,每個(gè)“小房間”里都住著一只蜂。我想,應(yīng)該是工蜂吧。它們每一只都趴在窩上,不停地把觸角來回“擦”著,又放到嘴邊“舔”著,反復(fù)地不停地重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作。似乎不厭其煩,過了好一陣,有一只蜂突然離開窩巢,往直向地面飛去了。應(yīng)該是去采蜜吧!我又靠近了,仔細(xì)地端詳著那只蜂離開后留下的窩巢,真的很有趣。不知該如何形容的那種黃,六邊形竟是那么規(guī)則。原來動(dòng)物中也有這等深藏不露的數(shù)學(xué)高手,不用手丈,不用尺量,也能把六邊形做得如此完美。那小塊窩巢里還盈著成珠狀汪汪的東西,那就該是蜂蜜了。很想嘗嘗看呢,仿佛伸手就能弄到了。我是生平第一次如此近距離地觀察蜂,竟不感到惡心。自從我在某年的一天,無端地被一只蜂蜇到,飽受其苦后,我就開始“憎恨”蜂這種小東西了。今日所見,神奇完全消除了痛苦。我發(fā)覺,我開始喜愛它了。那一只蜂又回來了,我相信它帶來了豐富的蜜源,又準(zhǔn)備要開始辛勤地工作了。
后來我感到可惜的是,因?yàn)榉鋽_,我們無法打開窗戶,爸爸就請(qǐng)人把窩搗掉了。
再后來,我上了初中,學(xué)了生物。知道了蜂是社群行為的動(dòng)物,它們分幾類蜂。蜂后是專門負(fù)責(zé)生產(chǎn)工作的蜂,它負(fù)責(zé)繁殖蜂群的后代,它奇大無比,所以需要大量充足的食物來源供給。所以工蜂就必須每天不停地辛勤地采蜜給蜂后吃。它們不停地工作,就像愚忠的衛(wèi)士,一生只是工作,最后便會(huì)精疲力竭地死去。讀到這些,我會(huì)非常地傷感。但是蜂也是團(tuán)結(jié)的動(dòng)物,如果一只離開了群體,便不能獨(dú)立生存下來。
當(dāng)時(shí)的觀察,再加上生物課上的學(xué)習(xí),讓我對(duì)蜂有了更深刻的了解。讓我也為蜂這種小動(dòng)物這種頑強(qiáng)的生存精神而感動(dòng)不已。
并不是所有的知識(shí)都必須從書本中得到,通過我們自己學(xué)習(xí),這也是課堂!
這也是課堂優(yōu)秀作文3
在大多數(shù)人的心中,可能都會(huì)認(rèn)為真正的課堂是在學(xué)校的教室里進(jìn)行的?墒俏矣职l(fā)現(xiàn)了另外的一個(gè)課堂,它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、剛毅頑強(qiáng),面對(duì)挫折要勇敢無畏……
我的好朋友小輝他酷愛運(yùn)動(dòng),對(duì)他的運(yùn)動(dòng)“事業(yè)”真是一絲不茍,我對(duì)他的信念那也是很贊同的?墒牵恍野l(fā)生了,在一次上體育課的過程中,小輝在玩翻扛時(shí),由于翻轉(zhuǎn)了三百八十度,他的手在不禁意間打滑了,導(dǎo)致他從空中摔了下來。當(dāng)他醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上躺著了,在床上默默地哭著,讓我們?cè)陂T口的縫隙里看著也難受,我們都想進(jìn)去看看他,便假正經(jīng)地敲了敲門,但是我們敲了好半天,也沒聽到動(dòng)靜,于是我們偷偷地打開門的一點(diǎn)點(diǎn)縫隙,發(fā)現(xiàn)他正努力地控制自己的眼淚不讓它流出來,終于,他說了聲叫我們進(jìn)去的話,我們馬上就沖了進(jìn)去安慰他——他骨折了。誰知,他卻說道:“什么嘛,不就是骨折了,有什么大驚小怪的,你們可別小瞧我,我不出半年就能康復(fù)!彼麧M臉自信地說。我聽他說完這番話,立馬就聯(lián)想到我們?cè)陂T口的那個(gè)畫面,他是為了不想讓我們?yōu)樗麄碾y過這才表現(xiàn)出這么堅(jiān)強(qiáng)的一面。“啊,朋友啊,你還當(dāng)我們是你的朋友嗎?你難道不知道‘有福同享,有難同當(dāng)’這句俗話嗎?不過,我們也知道你是為了我們好才這樣的……”我心里暗想道。我和朋友們并沒有“揭發(fā)”他,畢竟不能浪費(fèi)他的一片苦心啊!于是我們開始給他輪流補(bǔ)課,并在一旁給他加油,當(dāng)他補(bǔ)完課了后就會(huì)開始努力地進(jìn)行康復(fù)的'運(yùn)動(dòng)了,他的毅力實(shí)在是太強(qiáng)了,別人每天只做兩三個(gè)小時(shí),而他卻做三四個(gè)小時(shí)……就這樣,“日復(fù)一日,年復(fù)一年”的過去了一年,一轉(zhuǎn)眼間就在開學(xué)典禮的禮會(huì)上看見了他的身影,他已經(jīng)不用再坐在輪椅上了。經(jīng)過一個(gè)有一個(gè)的禮節(jié)過后,終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——請(qǐng)學(xué)生的代表上臺(tái)演講。雖然這次的代表是那個(gè)人,但我也沒吃驚,最讓我吃驚的還是他的演講,其中一段的內(nèi)容是:我這次之所以能這么快的恢復(fù)過來,是應(yīng)為我的那幾個(gè)伙伴們,他們?cè)谖易钔纯嘧罴灏镜臅r(shí)候,給了我希望,給了我關(guān)愛,要不是他們,我今天就不會(huì)站在這里,在這里我要打心底里感謝他們,隨后便向我們深深地鞠了個(gè)躬,我們的眼淚頓時(shí)已不受控制,流了下來…
其實(shí)我們根本就沒什么功勞,都是他自己在努力罷了,他的這種精神,真真正正地給我們上了一堂課呀!
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