優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天是星期天,我和媽媽去了桃花島。一到那里就不想走了。雖然桃花還沒(méi)開(kāi)多少,可我仍想到了一句詩(shī):竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。我還看到了鴨子,就跟“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”一樣美。我好開(kāi)心。
我又看到了小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏,就想到了一句詩(shī)來(lái):兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。那些美麗的花,讓我又想到了一句詩(shī):春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。河里的水,嬉戲的鴨子,這不就是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”嗎?小草遠(yuǎn)看近看各呈不同景致,難怪古人要說(shuō):“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!笨吹竭@么美的'景色,我實(shí)在太開(kāi)心了。那柳樹(shù)真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!毙∮觌S風(fēng)潛入夜,可謂是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲呀。
小朋友們都脫掉了厚厚的衣服,在草地上放風(fēng)箏,那古時(shí)的一幕又浮現(xiàn)眼前:兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在古詩(shī)里尋覓春天,一定不會(huì)讓你失望的。
優(yōu)秀的作文 篇2
我家有一只小花貓非?蓯(ài),特別惹人喜愛(ài)。我喂它吃東西的時(shí)候她光抓我,真是氣死我了!我家的小花貓非常饞,有一次,我為他,他不吃,我又給了一塊肉他就吃開(kāi)了,真饞呀!
它的顏色非常好看,頭部是白色有一點(diǎn)黑色,像一塊頭巾,身子是黃色和白色的.,特別好看,尾巴白白的特別好看!
小花貓睡覺(jué)的時(shí)候像狗一樣,是趴著的,特別好看。
他有的時(shí)候嚇人一跳,因?yàn)樗芷饋?lái)像光一樣,特別快,有的時(shí)候就特別討厭,喵喵的光叫,有的時(shí)候就特別討人喜愛(ài)。
我非常喜歡這只貓!
優(yōu)秀的作文 篇3
我,沒(méi)有貝多芬那執(zhí)著的信念;沒(méi)有達(dá)芬奇那高超的畫技;也沒(méi)有愛(ài)因斯坦那非凡的智慧。我只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生,與大多數(shù)孩子一樣,每天穿梭在鋼筋水泥鑄成的灰色森林中,過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。雖然如此,但我總能在平淡的生活中體味到來(lái)自生命 最初的美好。
不知是不是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷與別的小孩不同的緣故,我總是做出許多在別人眼里匪夷所思的事情。比如抓蜜蜂,捉螳螂從來(lái)不被傷到;總能猜中那塊磚下藏著蟻蛹;總能輕易的找到蝴蝶 們過(guò)夜的地方。我好似天生就與大自然有著絲絲縷縷的聯(lián)系,冥冥之中總會(huì)聽(tīng)到來(lái)此綠蔭中的召喚,在她的懷中我總是莫名的安寧與愜意。
每當(dāng)她旋轉(zhuǎn)著春的輕快的舞步,帶著清新的花香與綿綿的細(xì)雨度上舞臺(tái)時(shí),我總要興奮地高呼,歡喜的迎接即將上演的生命的華麗舞蹈。一支柔嫩的芽孢,一株淡雅的梨花,一只早春的球蟲(chóng),都是她的伴舞,他們?cè)谇逵牡臉?lè)曲中漫步出春的秀雅,這是精彩紛呈的生命幻舞的前奏。
夏的音樂(lè)漸漸開(kāi)始急促、高亢,生命的高唱即將上演了。知了不倦地演唱著同一首歌謠“知了,知了!焙孟袼裁炊贾浪频;蟋蟀的小夜曲,飽含著他們濃濃的愛(ài)意,傳到那未來(lái)的新娘的心里。溪水叮咚,訴說(shuō)著大地的心聲;樹(shù)葉嘩嘩,炫耀著生命的活力。
激情的音樂(lè)慢慢變得輕緩,新的樂(lè)章中她又在“數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”的景致中高唱著送歌,一位位演員在悠揚(yáng)的歌聲中開(kāi)始退場(chǎng),漫天的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),生命的華麗的舞蹈好似即將要謝幕。不過(guò),當(dāng)晚秋染上了白色時(shí),又一場(chǎng)神奇的輕舞伴著空靈的音符悄悄地飛揚(yáng)。白雪下的麥苗的吟誦,枝頭上的雀鳥(niǎo)的'輕唱,還有那飄落的雪花的簌簌低語(yǔ),與她共同迎接著下一場(chǎng)生命的舞蹈。
在春夏秋冬的交替間,我欣賞著不同的炫舞,感受著她的生命的朝氣。即使生活在人類的群體中,一株草、一束花、一棵樹(shù),都能讓我感受到它的存在。即使不能像以前一樣在樹(shù)下花間與他親昵,但在上學(xué)的路上、校園的綠蔭下,有她的陪伴就非常幸福了。托一只青螳螂在手心,嘆一句我的生活真精彩、真美好。感恩大自然!
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