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教學(xué)目標(biāo)：
1、嘗試在自己構(gòu)建組合的橋上行走，提高平衡能力
2、積累與同伴合作玩的經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)重點(diǎn)：
在半月?lián)u搭成的“橋”上行走
教學(xué)難點(diǎn)：
“過橋”時保持身體的平衡
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已有玩半月?lián)u的經(jīng)驗(yàn)
2、半月?lián)u、板若干、青草、手提小籃若干、中籃若干
3、節(jié)奏歡快的音樂
4、保育框、小毛巾、卷筒紙、圓凳
教學(xué)過程：
一、幼兒扮演小羊、活動身體
教師做羊媽媽，聽著音樂活動身體
二、小羊過橋
1、幼兒自由玩半月?lián)u
※ 幼兒玩半月?lián)u，教師鼓勵幼兒玩出和別人不同的方法
※ 交流分享：誰愿意介紹自己玩半月?lián)u的好辦法呢?(鼓勵幼兒在集體面前表現(xiàn)不同的玩法)
(1)請單個玩半月?lián)u的幼兒示范(“你怎么會站得這么穩(wěn)?”“他的手是撐開的，腳踩在當(dāng)中” )
(2)請合作玩的幼兒示范(“我們再來看看他們是怎么玩的?”“他們是幾個人玩的?” )
2、幼兒合作玩半月?lián)u
(1)引導(dǎo)語：孩子們，找你的好朋友一起來合作玩半月?lián)u，過小橋的時候小心翼翼地走、注意保持距離。
※ 觀察幼兒的運(yùn)動量以及同伴間的合作，鼓勵幼兒過橋時走穩(wěn)，不推不擠
※ 交流分享：
你們是怎么玩的?過小橋的時候應(yīng)該怎么樣?請2—3個走的穩(wěn)的小朋友
(2)合作造橋(增添輔助物)
引導(dǎo)語：羊?qū)殞殏儽绢I(lǐng)真大，現(xiàn)在我們要到河對岸拔草了，可是河上沒有橋怎么辦呢?下面我們搭3座橋，這里還有半月?lián)u和板，搭的時候你們有需要可以去拿，搭好趕快練走小橋的本領(lǐng)，把本領(lǐng)練得棒棒的，媽媽就可以放心帶你們?nèi)グ吻嗖萘恕?/p>
觀察幼兒繼續(xù)合作搭橋并嘗試過橋，進(jìn)一步體驗(yàn)保持身體平衡的`方法
教師鼓勵幼兒大膽嘗試，到每一座橋上去試一試(“你們可以在自己的橋上走，也可以到別人的橋上去走走，人多的時候不推不擠�！� )
三、游戲——小羊運(yùn)青草
引導(dǎo)語：
1、小羊們，本領(lǐng)都練好了嗎?媽媽到帶你們?nèi)ズ訉Π栋尾萘?/p>
2、媽媽給你們準(zhǔn)備了小籃子，小籃子里的數(shù)字就代表運(yùn)幾顆青草回來
3、從橋上走過去到對岸把青草放進(jìn)籃子里，再從兩邊的泥土地里走回來，裝進(jìn)大框里
4、對岸的青草要全部運(yùn)回來，過河時你可以走你喜歡的橋，也可以每座橋都試一下
四、放松整理：
引導(dǎo)語：我們的小羊本領(lǐng)真大，找到那么多的青草，我們過冬夠吃啦!剛才拔青草的時候好累啊，現(xiàn)在跟著媽媽一起來放松一下吧!真開心!我們一起把青草帶回家吧!
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教學(xué)目標(biāo)：
1、嘗試探索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行貼畫活動。
3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行貼畫活動，對卷羊毛活動感興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.印有小羊圖案的畫紙若干。
2.剪刀、固體膠、鉛筆、小長方形白紙若干。
3.PPT課件。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)將紙條繞在鉛筆上的方法進(jìn)行卷羊毛。
教學(xué)方法與手段：
提問法、講解示范法、操作法
活動過程：
一、導(dǎo)入部分。
1.播放課件圖片，師：小朋友們，你們看到了什么?。
2.師：又三只小綿羊在吃草。再請你們用你們亮亮的小眼睛仔細(xì)看看，這三只小綿羊有什么不一樣的地方?
3.教師解釋：卷卷的是綿羊的羊毛。可是為什么這只小羊沒有卷卷的羊毛呢?你們想不想知道?
二、基本部分。
1.出示課件圖片，講述故事。師：這只沒有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。這是它的綿羊爸爸，這是它的綿羊媽媽。丁丁原來是一只可愛的小綿羊，它長著一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像軟軟的棉花。這天早上丁丁和爸爸媽媽正在山坡吃草，忽然一陣龍卷風(fēng)出過來把丁丁給卷走了。等到丁丁醒來，它發(fā)現(xiàn)自己身上白白、卷卷的毛都不見了，它傷心極了。
2.教師繼續(xù)故事：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，丁丁沒有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友們，你們有什么好辦法讓丁丁不怕冷呢?請幼兒回答。
3. 師：老師想到一個好辦法讓丁丁不怕冷，我呀準(zhǔn)備給丁丁做一件羊毛大衣。
4. 師：做這件大衣需要剪刀、膠棒、鉛筆和這張長方形的小紙。(教師邊講述邊一一出示操作材料)
5.師：怎么用這些材料做羊毛大衣呢?小眼睛可要看仔細(xì)了!
6. 教師邊操作邊講述制作方法：(1)先用剪刀沿著這張長方形白紙的短邊慢慢向下剪，剪出一條長長的紙條;(2)然后把這細(xì)細(xì)、長長的紙條在鉛筆上繞一繞、卷一卷，再用手按一按;打開，我們發(fā)現(xiàn)原來細(xì)細(xì)、長長的紙條變成了卷卷的，想不想圖片上綿羊爸爸媽媽身上的羊毛?(3)用膠棒在這卷卷的.紙條背面輕輕地 “親”一下，把它貼在小羊身上，用手輕輕按一下�？�，一條卷卷的羊毛就完成啦!
7.師：教師出示事先剪好的紙條和印有小綿羊的圖紙，再次示范，引導(dǎo)幼兒徒手操作學(xué)習(xí)：我們把剪好的紙條依次在鉛筆上繞一繞，卷一卷，用手按一按，打開，然后貼在小羊丁丁身上。(出示完成的作品)這樣，一件羊毛大衣就這樣完成了。
8.師：你們想不想也來動手做一做呢?教師講述操作中的注意事項。
9.幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分。
1.將幼兒完成的作品貼在展板上，比一比誰做的羊毛大衣又暖.又漂亮。
2.師：一起拿著我們做的羊毛大衣去送給丁丁吧!
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