手拉手活動的作文

手拉手，我們永遠(yuǎn)都是朋友。小編為大家整理了關(guān)于手拉手活動的作文，希望可以幫助到你，可以借鑒的哈。

篇一：“手拉手”活動

***同學(xué)：

你好，我叫魏**，今年11歲了，在甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級。我喜歡的科目是數(shù)學(xué)，我的課外興趣是養(yǎng)魚。我希望咱們兩人能成為好朋友。

這次我們要開展“手拉手”活動，目的就是為了增進(jìn)城市和鄉(xiāng)村孩子們的友誼，讓我們彼此變得更加團(tuán)結(jié)、互助。這項(xiàng)活動還可以提高我們的交往能力，使我們在將來的初中、高中、大學(xué)，甚至在工作崗位上更加容易交朋友，使得以后遇到困難更加容易解決。我們還可以互相學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，這樣不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)水平，還可以幫助對方提高學(xué)習(xí)水平，這樣難道不好嗎?我打算用零用錢來買一些東西送給你，請你千萬不要誤會，這只是我的一番心意，不是一些瞧不起你的施舍，希望你可以好好對待我的這番美好心意!

為了我們溝通方便，我的電話號碼是：189*******7，希望你能記在本子里。

我覺得你應(yīng)該可以到我們班來，我們會熱情地接待你的。我們的城里生活很機(jī)械，一回家就立刻寫作業(yè)，寫完了就只能看電視或者看書，我猜你們的生活一定有滋有味，特別開心，就算是看書或者看電視，也別有一番風(fēng)味。

吃完晚飯，你們一定是和別的小伙伴一起玩小游戲，開開心心，我真羨慕!當(dāng)然，你們鄉(xiāng)村也看不到我們城里的高樓大廈，我覺得咱們應(yīng)該互相說說彼此的生活。我們不能光說生活，還要把學(xué)習(xí)這方面也談一談，我們可以把一些學(xué)習(xí)方法、一些讀書心得說出來與對方分享，這樣才是一對優(yōu)秀的好朋友!

讓我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂!

祝你：

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!

你的新朋友：魏**

20XX年3月12日

篇二：手拉手活動給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信

手拉手活動給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信，讓我結(jié)識了遠(yuǎn)方的新朋友。

今天上午，我收到了二封遠(yuǎn)方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來的，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。

二位同學(xué)分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的建議，寫得情深意切，詳細(xì)具體，真讓人感動啊!可以想象他們學(xué)校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認(rèn)識這樣的好朋友而高興!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習(xí)。

我準(zhǔn)備在星期六專門為這二個遠(yuǎn)方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛好與興趣;告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項(xiàng);告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開心的事或不愉快的事;達(dá)到共享快樂，分擔(dān)憂愁、相互激勵;我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會多么的開心啊!

真的非常感謝手拉手活動，它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍(lán)天下健康成長、幸福生活!我一定要珍惜這個難得的機(jī)遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動我們學(xué)習(xí)成績和思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長!

篇三：開展手拉手活動

星期六的早晨，陽光明媚，我們興高采烈的來到學(xué)校，在趙老師的帶領(lǐng)下去到百色市田東縣祥周鎮(zhèn)睦群村學(xué)，進(jìn)行一次有意義的“手拉手”活動。

我們上了車，在車上顛簸了兩個多小時，終于到了!我們懷著期待的心情下了車，“啊，好大的太陽啊!”我對媽媽說。說完，我戴著帽子走下了車。

這時，我看到睦群村小學(xué)的同學(xué)們在烈日下站成兩排，當(dāng)我們走進(jìn)校門時，排列的整整齊齊的兩排同學(xué)都在大聲喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎”我和我的同學(xué)都被他們感染了。

接下來，我們和睦群村小學(xué)的同學(xué)們開展了有趣的活動，我們有感情的朗誦的詩歌《我仰望五星紅旗》，睦群村小學(xué)的同學(xué)們都投來了一雙雙羨慕的眼光。最激動人心的是拔河比賽，第一場是一、二、三組比賽，我聽到后像泄氣的皮球一樣，變得越來越小。家長們和老師們都在為他們加油。

“加油，加油——”我聽見他們在喊我也跟著喊，功夫不負(fù)有心人，一、二、三組果然贏了!輪到我們四、五、六組了，我又像剛剛充完氣的氣球，活力十足!趙老師一直在為我們加油打氣!最后我們一不小心，誒，繩子被他他們一拉，就過了紅線。

“一比一平�！毙ｉL說。

我向后一看，我們班的同學(xué)和睦群村小學(xué)的同學(xué)都滿臉通紅。

我對大家說：“不要灰心，我們已經(jīng)盡力了!”說完我們就上去交朋友了。

我走到三年級一看，發(fā)現(xiàn)有一個小女孩特別愛笑，我就過去對她說：“你好，我叫張藝飛，我想跟你交朋友!”于是，我就把一張我填完的友情卡給她，又把一張空白的友情卡給她，她填完卡后我知道她叫藍(lán)艷嫦。我又對她旁邊的一個大姐姐說：

“我們交朋友吧!”她也和我交了朋友，真高興啊!

我們開始吃午飯了，那里很熱我只吃了一碗玉米糊。

下午我們上山到黃小北、黃月營家里慰問，我們先到了黃小北家里發(fā)現(xiàn)她家有個小弟弟在睡覺，于是把慰問品給她后就去到黃月營家里。到了她家，我發(fā)現(xiàn)她很可愛頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的!看完她家后，我們回到睦群村小學(xué)，等大巴來接我們，一轉(zhuǎn)眼大巴就到了睦群村小學(xué)門口，我們依依不舍的離開睦群村小學(xué)，回到了家。

我在交朋友時藍(lán)艷嫦我很喜歡她，她不驕傲，學(xué)習(xí)又好，又樂觀。

我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友!除了她，我現(xiàn)在還難以忘懷的睦群村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，他們不但支持這次活動，還為我們準(zhǔn)備了新鮮的土雞、鴨。我通過這次活動還學(xué)習(xí)了他們堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神!

[手拉手活動的作文]

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