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《我從哪里來》大班科學(xué)常識教案

時(shí)間:2024-09-25 10:30:49 學(xué)人智庫 我要投稿
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《我從哪里來》大班科學(xué)常識教案

  活動目標(biāo):

《我從哪里來》大班科學(xué)常識教案

  1、通過觀看課件,讓幼兒了解人生命的由來。

  2、鼓勵幼兒大膽將自己的疑惑提出來,初步培養(yǎng)幼兒敢問、善問、樂 問的能力。

  3、通過體會媽媽懷胎十月的辛苦、了解媽媽撫養(yǎng)自己長大的艱辛,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 課件

  2、 小枕頭若干,懷孕老師一名。

  活動過程:

  1、出示嬰兒圖片,引出主題。

  1)他們是誰?是從哪里來的?你又是從哪里來的呢?

  2)你知道媽媽肚子里為什么會有小寶寶呢?(幼兒回答)到底小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的呢?

  2、播放課件,讓幼兒通過觀看初步了解人生命的由來,同時(shí)鼓勵孩子大膽發(fā)問。 請幼兒發(fā)問:看了剛才播放的畫面,你找到正確的答案了嗎?你還有什么不明白的問題要問老師嗎?

  小結(jié):1)爸爸和媽媽結(jié)婚以后,爸爸把身體里一種叫精子的東西送給了媽媽,和媽媽身體里叫做卵子的東西友好地結(jié)合在一起,留在了媽媽肚子里的小房子里,在小房子里一天天長大,經(jīng)歷了280天左右,就從媽媽肚子里出來了。

  3、創(chuàng)編活動:在媽媽的肚子里

  1)請幼兒猜想:“寶寶在媽媽的肚子里都做了些什么?”先啟發(fā)幼兒大膽想象,同時(shí)用動作加以表現(xiàn);再出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看,并進(jìn)行動作、表情模仿。

  2)請幼兒跟音樂一起表演:我要做個魔術(shù)師,把小朋友們都變回媽媽的肚子里,在媽媽肚子里做個小搗蛋鬼,聽我口令(教師語言提示):肚子里的寶寶像個小蠶豆,緊緊地抱成一團(tuán),一動也不動。慢慢慢慢長大了些,寶寶說,我要當(dāng)個拳擊手,左邊兩下嗨嗨,右邊兩下嗨嗨;我還要學(xué)習(xí)踢皮球,左邊兩下,右邊兩下;我還會生氣皺皺眉撅起我的小嘴巴;我還經(jīng)常舔舔我的小腳丫,揪揪我的小耳朵;好困啊,打個哈欠睡一覺吧。媽媽媽媽我要出去,外面的世界很精彩,出來出來終于出來了,好亮堂啊。(幼兒表演兩遍,第一遍師領(lǐng))

  4、讓幼兒直觀了解媽媽懷胎十月的辛苦,回憶撫養(yǎng)自己所付出的艱辛,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

  1)出示婦女懷孕前后圖片進(jìn)行比照,讓幼兒初步了解懷孕媽媽的外形特征。

  2)孕婦出場,以召開記者招待會的形式,再次引導(dǎo)幼兒主動發(fā)問(關(guān)于懷孕媽媽—準(zhǔn)媽媽的感受、生活習(xí)慣等),以直觀印象更進(jìn)一步了解準(zhǔn)媽媽的艱辛。要求幼兒間所提問題不重復(fù)。孕婦根據(jù)幼兒提問做適當(dāng)回答,如:帶小朋友做操很不方便,彎腰很不方便,上樓梯很累,稍重一點(diǎn)的東西拎不動;有時(shí)候惡心、食欲很差,看見任何食物都不想吃,但告誡自己必須得吃,因?yàn)槿绻怀,肚子里的寶寶就缺乏營養(yǎng)了,雖然愛美,但不能化裝,怕寶寶鉛中毒。

  5、隨樂(《感恩的心》)談話——如何報(bào)答媽媽?

  游戲——《我來做媽媽》:激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,增加幼兒體貼媽媽的感情。 請幼兒每人在自己的衣服里塞一個小枕頭,跟著老師的提示表演一位懷孕的媽媽。老師按照小心走路—彎腰打掃衛(wèi)生—蹲下系鞋帶—扶著肚子散步—彎腰撿東西—輕輕坐下等進(jìn)行語言提示。

[《我從哪里來》大班科學(xué)常識教案]

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