3月3日全國愛耳日班會設(shè)計

2016年3月3日是第17次全國“愛耳日”。我國有聽力殘疾人2780萬，每年新增聽力殘疾人逾30萬,是世界上聽力殘疾人最多的國家。加大宣傳教育力度，動員全社會做好聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)具有十分重要的意義。以下是聘才小編為您準(zhǔn)備的2016年3月3日全國愛耳日班會設(shè)計。為喚起全社會對非職業(yè)性噪聲，特別是娛樂性噪聲的重視，促進(jìn)社會公眾樹立聽力保護(hù)意識，養(yǎng)成安全用耳習(xí)慣，根據(jù)世界衛(wèi)生組織建議，將2015年第16次全國“愛耳日”宣傳教育活動的主題確定為：“安全用耳，保護(hù)聽力”。

2016年3月3日全國愛耳日班會設(shè)計(一)

201x年3月3日是第十六次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識，特制定如下方案：

一、活動主題：

康復(fù)從現(xiàn)在開始，

二、時間安排：

2016年3月1日至3月5日

三、宣傳內(nèi)容：

1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識。

2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。

四、宣傳口號：

安全用耳，保護(hù)聽力，減少噪聲，保護(hù)聽力;減少環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康;保護(hù)聽力，健康用耳;健康環(huán)境，聆聽和諧;保護(hù)環(huán)境，減少噪聲;保護(hù)聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護(hù)生活環(huán)境;消除噪聲，學(xué)會傾聽，享受安靜。

五、活動要求：

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：XX

成 員：XX、XX、XX、XX

2、各班班主任利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。

3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。

4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學(xué)生除了做到愛護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)健康的聽力。

5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識。

6、做好活動總結(jié)。要把活動的相關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料。

2016年3月3日全國愛耳日班會設(shè)計(二)

一、活動方案

(一)活動主題：

“減少噪聲，保護(hù)聽力”。

(二)活動目的：

2012年3月3日是第十三次全國“愛耳日”�！皭鄱�日”宣傳教育活動歷經(jīng)12年，極大地提高了人民群眾的愛耳、護(hù)耳意識，有效地減少了聽力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)了我國聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。本次活動主題“減少噪聲，保護(hù)聽力”意在增強(qiáng)全社會對噪音損害聽力健康問題的關(guān)注，提高學(xué)生護(hù)耳意識，自覺減少噪音污染，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。

(三)活動形式：

1.圍繞“減少噪音，保護(hù)聽力”這一主題召開一次班會，利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生了解關(guān)注我們的耳朵，知道如何從自身做起減少噪音，保護(hù)聽力。

2.鼓勵學(xué)生成為家庭宣傳員，向家長介紹愛耳日的來歷以及噪音的危害，和家長一起尋求減少噪音的方法。

二、活動過程：

(一)揭示活動主題

2016年3月3日是第十七次全國“愛耳日”。“愛耳日”宣傳教育活動歷經(jīng)12年，極大地提高了人民群眾的愛耳、護(hù)耳意識，有效地減少了聽力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)了我國聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。本次活動主題為“減少噪聲，保護(hù)聽力”。

(二)了解愛耳日的來歷、背景意義。

(三)了解噪音都是怎么產(chǎn)生的?

如：家庭噪聲(高音量的電視機(jī)聲、音響聲;吵鬧聲;廚房)

交通噪聲(汽車、摩托車、飛機(jī)、火車、輪船產(chǎn)生的噪聲)

工業(yè)噪聲 社會噪聲學(xué)校噪聲(例如：課間同學(xué)們的喧鬧聲)

(四)交流怎樣從自身做起減少噪聲，保護(hù)聽力。

(五)倡議

1.我們需要安靜的環(huán)境，人人盡力，避免噪聲產(chǎn)生，減少噪聲污染危害身體健康。

2.倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近馬路及周圍企業(yè)感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識。

三、活動總結(jié)：

本次班會主題鮮明，目標(biāo)也比較明確。抓住了減少噪音，保護(hù)聽力，如何從自身做起的關(guān)鍵點。

本次班會特別關(guān)注了班會中教師的主導(dǎo)做用和學(xué)生的主體作用的整合問題，通過現(xiàn)場回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。

四、活動圖片：

[2016年3月3日全國愛耳日班會設(shè)計]

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