初二語文期末復(fù)習計劃

一、復(fù)習內(nèi)容：

1、熟練掌握1——4單元重點詞語的讀音及寫法。

2、熟練背誦及默寫會25、30課、課外古詩詞、22、24、26、27重點古文。

3、文言文會重點實詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象;熟練名句的翻譯;能在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答課文重點問題。

重點古文：

《桃花源記》(陶淵明)

《陋室銘》(劉禹錫)

《愛蓮說》(周敦頤)

《三峽》(酈道元)

《答謝中書書》 (陶弘景)

《記承天寺夜游》(蘇 軾)

4、文學(xué)常識，每篇課文作者及簡介，出處等。

5、名著導(dǎo)讀，要求：

(1)熟記作者、主人公姓名。

(2)每本書至少掌握3個以上經(jīng)典故事情節(jié)。

(3)對人物性格的把握和評價。

(4)這本書的主要內(nèi)容和特色等。

名著——《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

二、復(fù)習時間的安排：

1月12日——2月3日

三、復(fù)習措施：

1、充分利用早讀時間把好基礎(chǔ)知識的過關(guān)，主要包括：

(1)1——4單元重點詞語的讀音及寫法。

(2)25、30課、課外古詩詞的背誦與默寫。

(3)22、24、26、27課重點古文的背誦與默寫。

2、利用好課堂上的時間，結(jié)合《周周清》、《挑戰(zhàn)100》上的測試卷，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧，落實語言得體、病句、標點、概括等知識點。

3、利用閱讀理解，落實記敘文、說明文、小說的一些知識點。

4、進行2011、2012、2013三學(xué)年的期末考試模擬練習。

5、考場作文練習，講評。提高審題能力、選材立意能力、布局能力、遣詞造句能力。積累一定的好詞好句，熟記具有典型意義的散文名篇和同齡人佳作，能體會別人的寫作技巧并加以學(xué)習。 學(xué)會體驗生活從中擷取寫作題材。

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