- 相關(guān)推薦
說園讀后感
說園讀后感(一)
中國(guó)園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個(gè)綜合藝術(shù)品,真是“寸草有致,片石生情”,雖“半畝方塘”,卻追求“天光云影”之意境,極富詩情畫意。走進(jìn)中國(guó)園林就如同走進(jìn)了中國(guó)藝術(shù)的殿堂,而讀陳從周先生的《說園》,亦如神游林泉花木,山水亭臺(tái)之美盡得之。陳先生將文史知識(shí)與園林建筑理論結(jié)合起來談,他的著述既是園林理論,也是婉約清麗、暢快明達(dá)的文學(xué)小品文,誠(chéng)如葉圣陶先生所的那樣評(píng)述:“熔哲、文、美術(shù)于一爐,臻此高境,欽悅無量”。
《說園》是同濟(jì)大學(xué)古建園林專家陳從周教授(1918-2000年)的著名園林代表作之一。此書寫于1978年至1982年之間,全書共五篇,曾先后刊登在《同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)》上。因分載各期,翻檢困難,且索者不絕,學(xué)報(bào)編輯室遂匯編成冊(cè),以應(yīng)教學(xué)與科研之需。事隔經(jīng)年,各方面求書益廣,1984年同濟(jì)大學(xué)出版社遂將此書正式出版。俞振飛老先生為《說園》一書題眉,蔣啟霆先生毛筆楷書,孫驪、巫漪云、毛心一等先生英文翻譯。為增加藝術(shù)欣賞性,還附上了清代浙江海鹽徐用儀的徐園圖32幅,封面為清汪榮所繪的江蘇南京隨園圖。自此之后,《說園》一書享譽(yù)海內(nèi)外,曾被譯成日、俄、意等六國(guó)文字,為中國(guó)園林藝術(shù)帶來了莫大的榮譽(yù),也成為同濟(jì)人饋贈(zèng)外國(guó)友人和親朋好友的禮品。
《說園》是系統(tǒng)論述中國(guó)造園理論諸如立意、組景、動(dòng)觀、靜觀、掇山、理水、建筑、栽植的專著,是高度提煉后的理論精品,正如陳先生自己所說:“園林言虛實(shí),為學(xué)亦若是。余寫《說園》連續(xù)五章,雖洋洋萬言,至此江郎才盡矣。半生湖海,踏遍名園,成此空論,亦自實(shí)中得之!标愊壬簧鷱氖轮袊(guó)古建筑及園林的研究,《說園》可以說是他研究成果的集大成之作,作為今天的人,亦無人可及。現(xiàn)擷選《說園》中的部分精彩文字,以饗讀者。
造園一名構(gòu)園,重在構(gòu)字,含意至深。深在思致,妙在情趣,非僅土木綠化之事。杜甫《陪鄭廣文游何將軍山林十首》、《重過何氏園五首》,一路寫來,園中有景,景中有人,人與景合,景因人異。吟得與構(gòu)園息息相通,“名園依綠水,野竹上青霄”,“綠垂風(fēng)折筍,紅綻雨肥梅”,園中景也!芭d移無灑掃,隨意坐莓苔”,“石闌斜點(diǎn)筆,梧葉坐題詩”,景中人也。有此境界,方可悟構(gòu)園神理。
園之佳者如詩之絕句,詞之小令,皆以少勝多,有不盡之意,寥寥幾句,弦外之音猶繞梁間(大園總有不周之處,正如長(zhǎng)歌慢調(diào),難以一氣呵成)。我說園外有園,景外有景,即包括在此意之內(nèi)。園外有景妙在“借”,景外有景在于“時(shí)”,花影、樹影、云影、水影、風(fēng)聲、水聲、鳥語、花香,無形之景,有形之景,交響成曲。所謂詩情畫意盎然而生,與此有密切關(guān)系。
園林中求色,不能以實(shí)求之。北國(guó)園林,以翠松朱廊襯以藍(lán)天白云,以有色勝。江南園林,小閣臨流,粉墻低亞,得萬千形象之變。白本非色,而色自生;池水無色,而色最豐。色中求色,不如無色中求色。故園林當(dāng)于無景處求景,無聲處求聲,動(dòng)中求動(dòng),不如靜中求動(dòng)。景中有景,園林之大鏡、大池也,皆于無景中得之。
造園可以遵古為法,亦可以洋為師,兩者皆不排斥。古今結(jié)合,古為今用,亦勢(shì)所必然,若境界不究,風(fēng)格未求,妄加抄襲拼湊,則非所取。故古今中外,造園之史,構(gòu)園之術(shù),來龍去脈,以及所形成之美學(xué)思想,歷史文化條件,在在須進(jìn)行探討,然后文有據(jù),典有征,古今中外運(yùn)我筆底,則為尚矣。
《說園》一書既是對(duì)中國(guó)園林文化的總結(jié),也是一本內(nèi)容豐富,值得一讀的好書。要想理解和欣賞中國(guó)園林,只有認(rèn)真反復(fù)地閱讀《說園》,領(lǐng)會(huì)原文的涵義,才能對(duì)中國(guó)園林有所了解,才能領(lǐng)會(huì)中國(guó)園林生生不息、源源流長(zhǎng)的藝術(shù)與文化內(nèi)涵。
說園讀后感(二)
記得老師在課堂上解釋過“園”字,將各種元素圍合起來就組成了一個(gè)“園”。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋,但是這圍合起來的元素卻大有學(xué)問在。讀過陳從周的《說園》更讓我對(duì)中國(guó)園林感到震撼,更讓我不禁感嘆我們中國(guó)文化的博大精深。
中國(guó)園林講究“天人合一”“雖由人作,宛自天開”,有假山的山脈清晰,有水的清澈碧綠,有樹木的形態(tài)萬千!八S山轉(zhuǎn),山因水活”。假山池沼的配合,花草樹木的映襯,近景遠(yuǎn)景的層次,總之造園的意境完美的像一幅畫。
《說園》中講造園要有靜觀、動(dòng)觀之分,何謂靜觀,就是園中予游者多駐足的觀賞點(diǎn);動(dòng)觀就是要有較長(zhǎng)的游覽線。二者說來,小園應(yīng)以靜觀為主,動(dòng)觀為輔,庭院專主靜觀。大園則以動(dòng)觀為主,靜觀為輔。在中國(guó)古代詩歌里,詩人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境,特別注意動(dòng)態(tài)描寫,動(dòng)靜結(jié)合是常用的一種寫景手法。在這種手法的運(yùn)用中,獨(dú)出心裁,“每著一字”,而使“境界全出”。作為動(dòng)靜結(jié)合的寫景方式,往往是在一種意境里描寫動(dòng)靜與靜態(tài),并且往往是以靜為主,以動(dòng)襯靜的方式,形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此,動(dòng)靜結(jié)合的寫景手法,與襯托又不可截然分開。然而在園林設(shè)計(jì)中也有著這一手法。何為“美”,相信中國(guó)園林用動(dòng)靜來表現(xiàn)的已經(jīng)是淋漓盡致。
在寫景狀物的文章中,孤立地寫動(dòng)態(tài)或靜態(tài),往往不能給人以深刻的印象。若能將動(dòng)態(tài)描寫與靜態(tài)描寫結(jié)合起來,以靜寫動(dòng),以動(dòng)襯靜,則會(huì)塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象。而在園林中小園應(yīng)以靜觀為主,動(dòng)觀為輔,庭院專主靜觀。大園則以動(dòng)觀為主,靜觀為輔。也算是精妙的表現(xiàn)了“巧于因借,精在體宜”。
在寫作中常用的一種手法還有借景抒情又稱寓情于景,是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物,把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中,通過描寫此景此物予以抒發(fā),這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過景物來抒情,是一種寫作手法。它的特點(diǎn)是“景生情,情生景”,情景交融,渾然一體。在文章中只寫景,不直接抒情,以景物描寫代替感情抒發(fā),也就是王國(guó)維說的“一切景語皆情語”。(m.oriental01.com)在我國(guó)古代詩歌中,松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨和微草等,常常是詩人借以抒情的對(duì)象。對(duì)于造園元素來說,中國(guó)園林給予游賞者以情意方面的信息,喚起其以往經(jīng)歷的記憶聯(lián)想,產(chǎn)生物外情、景外意。中國(guó)古典園林借助具體的景觀——山、水、花木、建筑所構(gòu)成的風(fēng)景畫面來間接傳達(dá)意境的信息,同時(shí)還運(yùn)用園名、景題、刻石、匾額、對(duì)聯(lián)等文字方式直接通過文學(xué)藝術(shù)來表達(dá),深化意境的內(nèi)涵。與借景抒情有異曲同工之效。并且在布景中更是妙在含蓄,耐人尋味。
喜歡中國(guó)園林的幽幽小徑,漫步其中時(shí)飽嘗到了作為古人的風(fēng)采。也很喜歡中國(guó)園林的漏窗玲瓏剔透的花飾,豐富多彩的圖案,有濃厚的民族風(fēng)味;透過漏窗,青竹搖曳,亭臺(tái)樓閣若隱若現(xiàn),園林建筑往往有堂有廊,有亭有榭,有樓有臺(tái)。人工建造的石洞,石階,都顯示著自然的美色。難怪會(huì)有無數(shù)文人游園作詩、討論文學(xué),造園猶如作文學(xué),相互有感相互感染?磥韴@林中也夾雜著中華民族五千年的文化。
師法自然,融于自然,順應(yīng)自然,表現(xiàn)自然——這是中國(guó)古代園林體現(xiàn)“天人合一”民族文化之所在,是獨(dú)立于世界之林的最大特色,也是永具藝術(shù)生命力的根本原因。
【說園讀后感】相關(guān)文章:
幼兒園說課的基本步驟10-26
《如何說孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說》的讀后感(精選17篇)03-10
描寫說的成語11-02
拜年說的話08-13
扁鵲說病09-04
別對(duì)老板說的話09-11
如何把暗戀說出來08-08
對(duì)老公說的愛情語錄09-17
新娘說的結(jié)婚誓詞06-25
媽媽說的溫暖的句子05-21