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記一次辯論會(huì)作文400字
記一次辯論會(huì)作文400字(一)
以前只在電視里看過(guò)辯論會(huì),沒(méi)想到升入五年級(jí),學(xué)完了第一組課文后,老師組織我們也舉行了一次辯論會(huì)。
我們辯論的主題是“開卷是否有益”。老師從毛遂自薦的同學(xué)們中選了六位分別擔(dān)任正反方辯手。
第一輪,六位辯手有的用名人名言論證自己的觀點(diǎn),有的用切身體會(huì)論證自己的觀點(diǎn),有的則舉出生活中的事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。也許是準(zhǔn)備不充分,也許是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)辯論過(guò),六位選手的聲音都不洪亮,語(yǔ)速都有點(diǎn)過(guò)快,我們屏息疑神也聽得不太清楚。
六位辯手中,給我留下最深印象的是江怡鵬。因?yàn)樵诘诙嗈q論中,只有他敢于反駁。他用“營(yíng)養(yǎng)品也有過(guò)期的”,有力地回?fù)袅朔稄┏揭玫拿浴皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品”。這一點(diǎn)讓大家感到耳目一新。
辯論進(jìn)行到第二輪,就進(jìn)行不下去了。于是老師作了一個(gè)小結(jié)。她說(shuō),在合適的時(shí)間、合適的地方用合適的方法看合適的書,開卷肯定是有益的,否則就未必有益。希望同學(xué)們好開卷、開好卷……
這次辯論會(huì)上,雖然沒(méi)有出現(xiàn)我在電視里看到的唇槍舌劍、針鋒相對(duì)的激烈場(chǎng)面,但是這是我們走上講臺(tái)的開始,相信經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,我們一定會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步的。
記一次辯論會(huì)作文400字(二)
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師走上講臺(tái),環(huán)顧了一下全班,親切而響亮地說(shuō):“現(xiàn)在我宣布,辯論會(huì)正式開始!”同學(xué)們熱烈地鼓掌。接著,同學(xué)們組成了正反兩方,正方的觀點(diǎn)是:開卷有益;反方的觀點(diǎn)是:開卷未必有益。我贊同“開卷未必有益”的觀點(diǎn),所以,我是反方。在小組交流中,因?yàn)槲覝?zhǔn)備的發(fā)言稿很充分,所以我們小組的同學(xué)一致推選我為主辯手。
辯論正式開始了,正方一號(hào)趙政哲同學(xué)第一個(gè)發(fā)言,他說(shuō):“我是正反,我的觀點(diǎn)是‘開卷有益’。書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯,讀書可以拓寬自己的知識(shí)面,豐富文化底蘊(yùn)……”他的話音剛落,反方劉行一同學(xué)馬上反駁——不一會(huì)兒,輪到我發(fā)言了。我引用了一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)的事例,告訴大家“開卷未必有益”。因?yàn)榭戳四切┎贿m合我們少年兒童的書,不但會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,而且還會(huì)使有的人走上犯罪的道路——我精彩的發(fā)言博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
正反雙方的辯手辯論的非常激烈!大家爭(zhēng)論得面紅耳赤,都想說(shuō)服對(duì)方證明自己的看法是正確的,所以,教室里氣氛非常熱烈。
這次辯論會(huì)讓我明白了要選擇適合自己閱讀的書籍,多讀書,讀好書。只有這樣,才能從書中獲得知識(shí),懂得做人做事的道理。
記一次辯論會(huì)作文400字(三)
今天,同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文老師的組織下,開展了一次有趣的辯論會(huì)——開卷是否有益。
辯論會(huì)在同學(xué)們掌聲中開始了。主持人相林彤登場(chǎng),評(píng)委老師是語(yǔ)文老師。正方辯手有袁國(guó)清、楊純靜還有尹從瑄。反方辯手有尹瑞、相恒迪還有尹繼珍。
首先,是雙方陳詞階段。(m.oriental01.com)正方袁國(guó)清認(rèn)真地說(shuō):“我方認(rèn)為開卷有益,是因?yàn)橛性S多人讀了很多書成為了名人,比如相林彤,她不是正因?yàn)樽x了很多書,成績(jī)才這么好的嗎?”尹瑞聽到,馬上站起來(lái)說(shuō):“我方認(rèn)為開卷未必有益,是因?yàn)橛械娜俗x了很多書,他好的沒(méi)學(xué)到,壞的倒學(xué)了不少,所以,我方認(rèn)為開卷未必有益!闭降耐瑢W(xué)好像被尹瑞的充足理由給難倒了。
接下來(lái)是盤問(wèn)階段。六位辯手輪流盤問(wèn)。正方先發(fā)制人提出了開卷有益的種種理由,架勢(shì)咄咄逼人。反方不甘示弱,也提出種種一針見血的理由。雙方展開了激烈的唇槍舌戰(zhàn),爭(zhēng)得面紅耳赤,讓人勝負(fù)難分。
第三階段是自由辯駁。同學(xué)們各抒己見,滔滔不絕,教室里像炸開了鍋一樣,可熱鬧了。最后,辯論會(huì)在正反雙方的總結(jié)中結(jié)束了。
這是一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。雖然分不出勝負(fù),但是我們還是要有選擇性地讀書,讀多一些好書,增長(zhǎng)知識(shí),增加才干,將來(lái),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
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