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銀行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程

時間:2024-07-31 22:22:49 學(xué)人智庫 我要投稿
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銀行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程

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銀行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程

  (一)考場安排:

  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考場一般是封閉式,中間放會議用的圓桌,房間四周是考官席。圓桌上放置紙筆。在目前大多數(shù)情況下,由于條件限制,如圖,考官和應(yīng)試者一般同在一個房間里。

  (二)一般流程圖

  (三)一般流程詳解

  1.考生入場

  考生進(jìn)入考場要服從工作人員的安排。一般由工作人員引導(dǎo),排隊(duì)入場。敲門得到“請進(jìn)”的允許后按順序進(jìn)入。進(jìn)考場后,根據(jù)桌牌找到自己的座位,在椅子側(cè)或椅子后站定;等考官示意可以坐下時,道謝后坐下;調(diào)整座椅時,避免發(fā)出刺耳聲響。

  2.個人陳述

  考生入座后,認(rèn)真聽面試考官的導(dǎo)語,按照導(dǎo)語的提示和要求作答。審好題目,快速閱讀材料,掌握好時間,分配好思考時間和答題時間,可以粗略地羅列提綱。

  3.自由討論

  在自由討論階段,可以根據(jù)自己的性格特征和實(shí)際情況來決定自己的角色。

  小組討論重要的是看考生在討論過程中扮演了什么角色,無論充任哪一個角色,都要出色完成自己的角色,將普通的成員角色做出特色做出效果。要表現(xiàn)出主動參與、積極推進(jìn)的態(tài)度,以團(tuán)隊(duì)利益為核心,最不能要的就是個人英雄主義。

  4.總結(jié)陳述

  總結(jié)陳述階段是由小組中的一位考生對整個小組的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總和陳述。在總結(jié)陳述階段,考生要注意角色的選擇。如果考生概況歸納能力較強(qiáng),表達(dá)演繹能力比較好,可以盡量爭取做總結(jié)陳述者,總結(jié)時候要條理清晰,分點(diǎn)論述,注意把控時間,言簡意賅。這就要求在整個討論過程中一定要認(rèn)真聽,理解好大家的觀點(diǎn),做好詳盡的筆記,概括歸納能力要強(qiáng)。

  5.考生退場

  考試結(jié)束時,得到考官、工作人員面試結(jié)束的示意或可以退場的提示后起立,鞠躬行禮:“謝謝各位考官。”然后將桌上的紙筆擺放整齊,不要將試題與考場草稿紙、記錄筆等帶出考場,將座椅輕輕放歸原位,隨工作人員依次走出,注意走姿和面部表情。隊(duì)伍最后一位要注意輕輕將門關(guān)上。

  銀行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試總結(jié)陳述應(yīng)對技巧

  如果考生認(rèn)為自己能夠?qū)⑿〗M觀點(diǎn)全面而有條理地陳述出來,則可以自我推薦成為總結(jié)者;如果沒有獲得大家的認(rèn)可,也不要一味的堅(jiān)持。

  (一)總結(jié)者

  適當(dāng)組織大家為自己的總結(jié)提供材料,表現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。要對整個小組的觀點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié),全面準(zhǔn)確,語言簡潔。

  在表達(dá)要結(jié)束時,對題目或開頭說的話加以發(fā)揮和強(qiáng)調(diào),使前后表述一脈相承,結(jié)構(gòu)緊湊,起到深化主題的作用。結(jié)尾時也可以引用名言警句或者結(jié)合當(dāng)代時代熱點(diǎn),經(jīng)典理論,使結(jié)尾更有深度和高度。

  面試到了結(jié)尾的時候,仍不可大意,除了要注意表述完整外,還要考慮應(yīng)該投射出積極向上的樂觀、完美升華的前景。對結(jié)尾的最低要求是完整。時間再緊張,也要設(shè)法進(jìn)行結(jié)尾,哪怕只有一句話也好。面試常用的結(jié)尾方法大致有以下五種:

  1.全面概括,總結(jié)觀點(diǎn)

  對整個小組的觀點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié),要全面準(zhǔn)確,語言簡潔。

  2.深化主題,前呼后應(yīng)

  在表達(dá)要結(jié)束時,對題目或開頭說的話加以發(fā)揮和強(qiáng)調(diào),使前后表述一脈相承,結(jié)構(gòu)緊湊,起到深化主題的作用。

  3.忠言相告,期待憧憬

  在結(jié)尾時表示感召和期待,要有啟發(fā)性和感染力。

  4.閃光語句,烘托主題

  面試時在結(jié)尾時引用名言或詩句,以加強(qiáng)表述的說服力和感染力。

  5.時代旋律,緊扣熱點(diǎn)

  結(jié)尾時也可以很聰明的地結(jié)合當(dāng)代時代熱點(diǎn),經(jīng)典理論。

  (二)非總結(jié)者

  如果考生分析自身情況認(rèn)為自己不適合作為總結(jié)陳述者或者小組成員中有更適合進(jìn)行總結(jié)陳述的同伴,那么也要全力配合總結(jié)者,將自己在自由討論過程中做好的筆記和梳理的材料提供給總結(jié)者,為小組形成一致結(jié)論貢獻(xiàn)自己的力量。此外,如果總結(jié)陳述者在總結(jié)陳述時漏掉了小組討論的重要內(nèi)容,考生也可以通過紙條等方式提醒發(fā)言者進(jìn)行補(bǔ)充。

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