在職教師是指由教育部門頒發(fā)聘書，現(xiàn)工作在教育戰(zhàn)線上的所有大、中、小學教師及幼兒教師。歡迎參考下面的在職教師個人簡歷范文，希望可以幫助到您：
[1]在職教師個人簡歷范文
姓 名： xxx 國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 江西 身材： 160 cm 45 kg
婚姻狀況： 已婚 年齡： 27 歲
培訓認證： 誠信徽章：
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 教授/講師：高中數(shù)學教師、教師、編輯/作家/撰稿人：
工作年限： 5 職稱： 初級
求職類型： 均可 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 佛山 深圳
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱： 南海執(zhí)信中學起止年月：2007-09 ～
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)： 高中數(shù)學教師
工作描述：
離職原因：
公司名稱： 深圳市龍城高級中學起止年月：2006-09 ～ 2007-07
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)： 高中數(shù)學教師
工作描述：
離職原因：
公司名稱： 福建省沙縣第一中學起止年月：2004-09 ～ 2006-07
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)： 高中數(shù)學教師
工作描述：
離職原因：
公司名稱： 南昌市第十二中學起止年月：2004-02 ～ 2004-04
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)： 高一數(shù)學教師()
工作描述：
離職原因：
畢業(yè)院校： 江西師范大學
最高學歷： 本科獲得學位: 學士 畢業(yè)日期： 20xx-07-01
所學專業(yè)一： 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(教育) 所學專業(yè)二： 計算機網(wǎng)絡(luò)工程
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號
2000-09 2004-07 江西師范大學數(shù)信學院 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(教育類) 本科學士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級
2002-09 2003-07 江西師范大學計算機學院 計算機網(wǎng)絡(luò)工程(應(yīng)用類) �？�
外語： 英語 優(yōu)秀
其它外語能力： 英語國家四級，普通話國家二級甲等
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 一般
本人20xx年7月于江西師范大學數(shù)學系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學教師工作，具有豐富的教學經(jīng)驗，有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心，并能因材施教。
此外，由于個人對計算機的濃厚興趣，大二期輔修了計算機網(wǎng)絡(luò)工程，能非常熟練制作課件，具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件，熟悉學生成績統(tǒng)分排名，熟悉課表的安排。
自我評價：
本人是江西師范大學20xx級數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間，多次獲三好學生榮譽稱號，一等獎學金等獎勵。畢業(yè)后一直擔任高中數(shù)學教學，對工作充滿熱情，能積極主動地承擔公開課，曾在多次教學比賽中獲獎;較擅長學生的心理、學習輔導(dǎo)，親和力比較強，能與學生關(guān)系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成績均屬上乘;此外，對廣東教材熟悉，對教材中的重點難點把握得比較到位，解題能力強，曾獲得學校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學操作、課件制作，已積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自身完整的教學理念。
[2]在職教師個人簡歷范文
個人基本信息
姓 名：
xxx 性 別： 男
出生日期： 1979-08-05 民 族： 漢
籍 貫： 河南 政治面貌： 黨員
任教學校： 中學任教 學 歷： 本科
�！ I(yè)： 數(shù)學類 數(shù)學教育 年 級： 其他
目前所在地： 省份 地級市 區(qū)縣
其他信息： 身高:170cm 體重:60kg
期 望 待 遇： 30-60元(RMB)/小時
可輔導(dǎo)科目： 初高中數(shù)學
可輔導(dǎo)時間： 周六上午, 周六下午, 周六晚上, 周日上午, 周日下午, 周日晚上, 暑假
可輔導(dǎo)區(qū)域： 地級市 鄭州市
相關(guān)工作經(jīng)歷及特長
人才類型：
在職專業(yè)教師 相關(guān)工作時間： 5年
外語語種： 英語 外語水平： 四級
其它外語語種： 無 其它外語水平： 無
普通話水平： 標準 計算機能力： 精通
自我介紹
個人特長：本人在中學從事數(shù)學教學和家教輔導(dǎo)工作五年，注重基礎(chǔ)知識的講解，注重教材由薄到厚、由厚到薄的傳授，注重學生思維能力和變通能力的培養(yǎng)，注重學生學習興趣的誘發(fā)。讓學生解除心理上的障礙和思想上的壓力，讓學生在短時間內(nèi)找到簡捷高效的解題方法與解題技巧，讓其對知識網(wǎng)絡(luò)做到提綱挈領(lǐng)、舉一反三，對知識點和知識面做到融會貫通。對于小升初的學生，注重基本技巧的傳授和基本題型的講解，注重考試真題的演練。對于初三學生，注重基礎(chǔ)知識的總結(jié)和中招原題的剖析。對于高三學生，注重解題方法和解題技巧的總結(jié)，更側(cè)重于高考真題的解析及其命題趨勢的分析。
個人簡歷：畢業(yè)于河南師范大學數(shù)學教育專業(yè)，有中學數(shù)學教師資格證，通過這些年在中學的數(shù)學教學和課外家教輔導(dǎo)，積累了大量豐富獨特的家教經(jīng)驗。主要輔導(dǎo)科目: 中小學數(shù)學，尤其擅長中高招數(shù)學!