- 相關(guān)推薦
教育孩子的小故事
人人都希望自己家的孩子各方面都發(fā)育健全,可是如何教育孩子呢?以下是小編為大家搜集整提供到的教育孩子的小故事,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!
教育孩子的小故事1
明代著名畫家唐伯虎從小就喜歡文學(xué)和畫畫,師從當時著名畫家沈周學(xué)畫。
轉(zhuǎn)眼一年過去了,他畫技大長,所畫的畫已經(jīng)顯現(xiàn)出大家風范,在附近很有名氣。唐伯虎開始有點洋洋自得,覺得比起老師的畫來自己也毫不遜色,從他那里再也學(xué)不到什么。于是,他借口母親需要照顧,向老師提出想早點回去。他還拿出自己的畫作請老師點評,實際上是想炫耀自己的畫藝。
沈周老師知道他的心思。他既沒有強留唐伯虎,也沒有看他的.畫作,只是請他到自己房間來吃飯送別。這個房間只有一扇窗戶,窗外景色怡人,沈周老師就讓唐伯虎過去開窗通風。
唐伯虎朝窗戶走去,可誰知那“窗”怎么開也開不了。唐伯虎問,“窗戶上鎖了嗎?”沈周笑笑說:“哈哈,你看仔細了再開。”
唐伯虎揉揉眼睛,仔細一看,才發(fā)現(xiàn)這哪是什么窗戶,而是老師掛在墻上的一幅畫。老師這畫畫得十分逼真,以至于讓唐伯虎誤認作是窗戶。
唐伯虎羞愧地對老師說,“請老師原諒我的膚淺驕傲,我愿意再跟您學(xué)習(xí)三年。”
此后,唐伯虎改變了目空一切的態(tài)度,認真領(lǐng)會老師的教導(dǎo),終于成為一代大師。
【智慧小語】
《禮記·學(xué)記》中說:“凡學(xué)之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)!敝挥袑蠋煈延凶鹁粗,學(xué)生才會仔細聆聽老師講授的內(nèi)容,然后才能恭敬地對待學(xué)習(xí)、知識,最后學(xué)而有成。
教育孩子的小故事2
匈奴自從被衛(wèi)青、霍去病打敗以后,平靜了好長一段時間。他們口頭上表示要跟漢朝和好,實際上還是隨時想進犯中原。
公元前100年,漢武帝正想出兵打匈奴,匈奴派使者來求和了,還把漢朝的使者都放回來。漢武帝為了答復(fù)匈奴的善意表示,派中郎將蘇武拿著旌節(jié),帶著副手張勝和隨員常惠,出使匈奴。
蘇武到了匈奴,送回扣留的使者,送上禮物。蘇武正等單于寫個回信讓他回去,沒想到就在這個時候,匈奴的上層發(fā)生了內(nèi)訌,蘇武一行人也受到了牽連。匈奴單于扣留了蘇武,要他背叛漢朝。蘇武不愿,單于便許以高官厚祿。再次被蘇武嚴詞拒絕后,單于越發(fā)敬重蘇武的氣節(jié),不愿殺他,但也不愿放他回去,便將他發(fā)配到北海牧羊。
蘇武到了北海,旁邊什么人都沒有,唯一和他做伴的是那根代表朝廷的旌節(jié)。日子久了,旌節(jié)上的穗子也掉完了。一直到公元前85年,匈奴的單于死了,匈奴發(fā)生內(nèi)亂,分成了三個國家。新單于沒有力量再跟漢朝打仗,又打發(fā)使者來求和。
那時候,漢武帝已死去,他的兒子漢昭帝即位。漢昭帝派使者到匈奴去,要單于放回蘇武,匈奴謊稱蘇武已經(jīng)死了。使者信以為真,就沒有再提。
第二次,漢使者又到匈奴去,蘇武的隨從;葸在匈奴。他買通匈奴人,私下和漢使者見面,把蘇武在北海牧羊的情況告訴了使者。使者見了單于,嚴厲責備他說:“匈奴既然存心同漢朝和好,不應(yīng)該欺騙漢朝。我們皇上在御花園射下一只大雁,雁腳上拴著一條綢子,上面寫著蘇武還活著,你怎么說他死了呢?”
單于聽了,嚇了一大跳。他還以為真的是蘇武的忠義感動了飛鳥,連大雁也替他送消息呢。他向使者道歉說:“蘇武確實是活著,我們把他放回去就是了!
蘇武出使的時候,才四十歲。在匈奴受了十九年的折磨,胡須、頭發(fā)全白了;氐介L安的那一天,人們都出來迎接他。人們瞧見白胡須、白頭發(fā)的`蘇武手里拿著光桿子的旌節(jié),沒有一個不受感動的,都說他是個有氣節(jié)的大丈夫。
【智慧小語】
有氣節(jié)的人,不管走到哪里,都會受到人們的尊重。人們對這種人的印象不會因為時間的流逝而消逝,反而會隨著時間的打磨越來越清晰。
教育孩子的小故事3
孔子觀賞著向東流去的水,子貢見了向夫子問道:“君子一見到大水便要前去觀賞,這是為何呢?”
孔子回答:“因為它川流不息而且周遍,使生命生生不息卻不以為自己有什么恩德,像是有很高的‘德性’;不管它流向低處還是流向屈折,姿勢低下,但一定按自己的水道去走,這就像‘義’;水勢盛大,永沒有窮竭,又像是‘道’;它奔流直瀉,到很深的溪谷也毫無懼色,這如同是‘勇’;它能作為衡量地平面的標準,公平公正,又像是‘法’;水盛滿之后,不需用什么刮平,自然平正、端正,這像是‘正’;它柔美而略呈透明,可流入到細微的地方,這又有些像‘明察’;不論從哪里發(fā)源,它一定是向東流去,不變其志,這又如它的‘志向操守’;它流出流入,一切東西因此變得潔凈,像是它善于教化和感化。水的德性有這么好,所以君子見到水一定要前去觀賞!
【智慧小語】
老子云:“上善若水,水善利萬物而不爭。處眾人之所惡。故幾于道!鄙仙葡袼粯,利益萬物而無所爭。孔子于最平常的水中,便能得到智慧的啟迪,從水的.不同形態(tài)中,就感悟到許多人生哲。他將萬物當成了自己的老師,于是時時處處便有所啟發(fā)。懷著一顆謙虛好學(xué)的心,才能開啟智慧,在生活中領(lǐng)悟真。
教育孩子的小故事4
被人稱為“丹青神化”的唐代畫家閻立本。出生在雍州萬年(今西安市)一個繪畫藝術(shù)之家。他在父親和哥哥的培養(yǎng)下,十六七歲就已落筆不俗,名噪鄉(xiāng)里。但閻立本卻總覺得自己的水平還比不上一些古代的名畫家。
有一天,有人告訴他,在長江之濱的荊州,新近發(fā)現(xiàn)了一塊張僧繇(yáo)的繪畫石刻。閻立本一聽,喜形于色,暗想,張僧繇是南北朝時代的“畫圣”之一,尤其是他畫的龍,栩栩如生,令人叫絕。我何不前往荊州,一飽眼福啊!
于是,他毅然帶上筆墨紙硯,踏上了千里行程。
經(jīng)過兩個多月的'跋山涉水,閻立本終于平安到達了荊州。他住進旅店,風塵未洗,就請店家領(lǐng)他去看繪畫石刻。繪畫石刻是在一家菜園的角落里,上面已被涂上了許多污泥,不少地方難以辨認。石刻周圍,荒草叢生,烏鴉鼓噪,陰森森的
閻立本打眼一看,大失所望:“原來不過如此,我白來一趟了!笨苫氐曛,他又覺得自己有點太輕率了。第二天一早,他回到原處,擦掉污泥,細看一番,才發(fā)現(xiàn)畫中果然有不少妙處。
第三天,他提來一桶水,把石刻認真沖刷了幾遍,再細心端詳,反復(fù)揣摩,更覺得張僧繇的技藝高人一籌。他越看越入迷,白天看不夠,晚上又打起燈籠繼續(xù)觀賞。
就這樣,閻立本在石刻前竟一坐就是十幾天。
【智慧小語】
牛頓曾說:“假如我看得遠些,那是因為我站在巨人們的肩上。”只有謙虛地吸取各家之長,才能做到“青出于藍而勝于藍”。
教育孩子的小故事5
星期六上午,一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料鏟子和塑料水桶。在松軟的沙堆上修建公路和隧道時,他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。
小男孩開始挖掘巖石周圍的沙子,試圖把它從泥沙中弄出去。他的力氣很小,而巖石卻很大。手腳并用,看起來沒費多大的力氣,巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的`邊緣。不過,這時他才發(fā)現(xiàn),他無法把巖石向上滾動,翻過沙箱邊墻。
小男孩下定決心,用盡了各種方法,一次又一次地向巖石發(fā)起進攻,可是,每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候,巖石便滑落了,又重新掉進了沙箱。
小男孩氣得大叫,使出渾身的力氣猛推石頭。但是,巖石再一次滑落了下來,弄傷了他的手指。
最后,他傷心地哭了起來。這整個過程,男孩的父親從起居室的窗戶里看得清清楚楚。當淚珠滾過孩子的面頰時,父親來到了他跟前。
“兒子,你為什么不用上所有的力量呢?”父親的話溫和而堅定。
“但是我已經(jīng)用盡全力了,爸爸,我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!”垂頭喪氣的小男孩抽泣道。
“不對,兒子,你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請求別人的幫助!备赣H糾正了他的說法。父親彎下腰,抱起巖石,將巖石搬出了沙箱。
提示:面對困難,抱著頑強的態(tài)度與執(zhí)著的精神固然不錯。但一個人的力量畢竟是有限的,有時,借用你周圍人的力量,可能會使你更快更好地完成,教育孩子從小具有團隊精神尤為重要。
教育孩子的小故事6
美國一位著名心學(xué)家為了研究母親對人一生的影響,在全美選出50位成功人士,同時又選出50位有犯罪紀錄的人,分別給他們?nèi)バ,請他們談(wù)勀赣H對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名人士,一封來自監(jiān)獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事:小時候母親給他們分蘋果。
那位來自監(jiān)獄的犯人在信中這樣寫道:小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同。我一眼就看中一個又紅又大的蘋果,十分喜歡,非常想要。這時,媽媽把蘋果放在桌上,問我和弟弟:你們想要哪個?我剛想說要最大最紅的一個,這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了,瞪了他一眼,責備他說:好孩子要學(xué)會把好東西讓給別人,不能總想著自己。
于是,我靈機一動,改口說:“媽媽,我想要那個最小的,最大的留給弟弟吧。”
媽媽聽了,非常高興,在我的臉上親了一下,并把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西,從此,我學(xué)會了說謊。以后,我又學(xué)會了打架、偷、搶,為了得到想要得到的東西,我不擇手段。直到現(xiàn)在,我被送進監(jiān)獄。
那位來自白宮的著名人士是這樣寫的:小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的,媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中,對我們說:“這個蘋果最大最紅最好吃,誰都想要得到它。很好,現(xiàn)在,讓我們來做個比賽,我把門前的`草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K,負責修剪好,誰做得最快最好,誰就有權(quán)得到大蘋果!”
我們?nèi)吮荣惓,結(jié)果,我贏得了那個最大的蘋果。
我非常感謝母親,她讓我明白了一個最簡單也最重要的道:要想得到最好的,就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們,同時自己也是這樣做的。在我們家里,你想要什么好東西都要通過比賽來贏得,這很公平,你想要什么、想要多少,就必須為此付出相應(yīng)努力和代價!
提示:推動搖籃的手,就是推動孩子未來世界的手。母親是孩子的第一任教師,你可以教他說第一句謊言,也可以教他做一個誠實的、永遠努力爭第一的人。
教育孩子的小故事7
一位父親下班回到家已經(jīng)很晚了,他的工作壓力很大,心里也有點兒煩,他想休息一下,而這時,他發(fā)現(xiàn)自己5歲的兒子靠在門旁等他。
“爸,我可以問你一個問題嗎?”
“什么問題?”
“爸,你一小時可以賺多少錢?”
“為什么問這個問題?”父親問道。
“我只是想知道,請告訴我,你一小時能賺多少錢?”小孩哀求。
“我一小時賺20美金,這有什么問題嗎?”父親沒好氣地說。
“哦,”小孩低下頭,接著又說,“爸,可以借我10美金嗎?”
父親有些生氣了:“別想拿錢去買那些毫無意義的玩具,給我回到你的房間并上床。你為什么這么自私呢?我每天都在辛苦地工作,這你根本無法體會,我沒有時間和你玩小孩子的游戲!
孩子安靜地回到自己的房間并關(guān)上門,父親生氣地坐在客廳里。過了一會兒,他心里平靜了下來,覺得剛才對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西,再說他平時很少要過錢。
父親走進孩子的房間,發(fā)現(xiàn)孩子正躺在床上,他悄悄地問道:“你睡了嗎,孩子?”
“爸,還沒,我還醒著!焙⒆踊卮。
“對不起,我剛才對你太兇了,”父親邊說邊將錢遞給孩子,“這是你要的10美金。”
“爸,謝謝你!毙『g叫著從枕頭下面拿出一些被弄皺的鈔票,慢慢地數(shù)著。
“你已經(jīng)有錢了,為什么還要?”父親又有些生氣,他不知道這個孩子今天是怎么了。
“因為在這之前不夠,但我現(xiàn)在夠了。”小孩回答,“爸,我現(xiàn)在有20美金了,我可以向你買一個小時的時間嗎?明天請早一點兒回家——我想和你一起吃晚餐。這是我盼望已久的事情,可以嗎?”
提示:孩子在成長的階段,十分需要父母的關(guān)愛,不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的`給予,更重要的是心的溝通,真誠走進孩子的內(nèi)心世界,你會發(fā)現(xiàn)孩子更加可親可愛。
教育孩子的小故事8
故事發(fā)生在美國北部的一個小鎮(zhèn),這個小鎮(zhèn)在新世紀的今天仍然保持著淳樸的民風和上個世紀的建筑格局,因而成為一個旅游懷舊的好地方。深知小鎮(zhèn)發(fā)展根本的人們,盡自己最大的努力維護小鎮(zhèn)的風貌,甚至換一片屋上的瓦也要經(jīng)過全鎮(zhèn)推舉出來的長老會的審查。
隨著時間的推移,到小鎮(zhèn)來旅游的人越來越多,小鎮(zhèn)的商業(yè)設(shè)施已不能滿足游人的需要。有兩個洞察這一商機的年輕人――約翰和杰克分別向長老會提出了申請:他們要在小鎮(zhèn)上建一個超市,用來向人們提供日用品和旅游紀念品。
長老會經(jīng)過反復(fù)磋商,終于同意了兩個人的要求,但卻附加了一個條件?那就是超市必須建在距離小鎮(zhèn)十公里以外的.地方,以免破壞小鎮(zhèn)的格局。
約翰和杰克馬上籌集資金,開始建造自己的超市,他們深知,要想賺到更多的錢,就必須想盡辦法戰(zhàn)勝對手。約翰曾到過一些大城市,了解規(guī)模對于一個超市的重要性,因此,他充分利用了長老會給予他的這塊土地,建成了一所豪華的超市,并盡可能使店里貨物種類更齊全。而杰克卻只使用了土地的一半建成了自己的超市。當然,由于規(guī)模經(jīng)營的關(guān)系,店里的貨物遠沒有約翰的種類齊全。約翰暗自高興?這次我可要賺大錢了。
事情的發(fā)展完全出乎約翰意料,兩家超市同一天開張,經(jīng)營狀況卻出現(xiàn)了一邊倒的現(xiàn)象?大部分游客和小鎮(zhèn)上的人都涌進了杰克的超市,而約翰這邊卻很蕭條。盡管約翰使出了渾身解數(shù),又是有獎銷售,又是歌舞表演,最終也未能扭轉(zhuǎn)自己破產(chǎn)的命運。
破產(chǎn)的約翰決定遠走他鄉(xiāng),在臨行前,他拜訪了自己的對手,并對杰克說:“我承認我的失敗,但我想知道,我究竟輸在哪里?”
杰克微笑著對約翰說:“在經(jīng)營超市的經(jīng)驗上,你比我強,所以你在那塊土地上蓋出了盡可能大的一個超市,但是,我親愛的朋友,你忽略了一個重要的問題?這里距離游客的觀光地――我們的小鎮(zhèn)還有十公里的距離,所以,無論是觀光的游客,還是返回的游客,甚至是小鎮(zhèn)上的居民,他們都是駕車前來,所以,我為他們留出的那片空地――停車場,這使他們對我心存好感,而這也就成為了他們到我超市購物的基本由。所謂與人方便,自己方便,那片空間的價值就在于此?”
【教育孩子的小故事】相關(guān)文章:
品格教育的小故事(精選16則)09-23
關(guān)于母親教育孩子的故事6個10-12
關(guān)于愛的教育的小故事11個10-08
古代家庭教育的小故事(精選10個)08-17
家庭教育小故事分享(精選20個)04-25
小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育小故事09-22
班主任隨筆教育小故事(精選18篇)01-09
經(jīng)典的求職小故事10-25
古代道德的經(jīng)典小故事10-18