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大三暑假實(shí)習(xí)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)即將成為一名大三的學(xué)生了，2年來，不停的和自己說要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了本領(lǐng)才能在社會(huì)上立足。可是臨近大四，才知道自己的知識(shí)還是那么的匱乏，面對(duì)社會(huì)這片汪洋大海，竟不知該如何找到自己的一席之地。于是趁著這個(gè)暑假，我好好抓住這個(gè)暑期的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，把自己和社會(huì)好好的融合起來，通過專業(yè)部分的實(shí)習(xí)，讓自己在書本上的知識(shí)有了用武之地，爭(zhēng)取在暑假結(jié)束時(shí)，給自己一個(gè)明確的定位。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)，由于我的目標(biāo)就是鍛煉自己的專業(yè)能力以及找到自己的定位，所以在找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候，我把目標(biāo)放在了相對(duì)來說小的公司，成長速度快，專業(yè)對(duì)口這些方面。而我此次實(shí)習(xí)的公司，是廣州市黃埔區(qū)景天商品信息咨詢部屬于一家商務(wù)服務(wù)業(yè)公司，雖然這家公司的經(jīng)營范圍只是商品信息咨詢，但是要做的工作也是相當(dāng)?shù)牟缓唵蔚摹?/p>
我很幸運(yùn)的，于2014年7月1日——2014年7月31日，期間在廣州市黃埔區(qū)景天商品信息咨詢部進(jìn)行了為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)，回顧這一個(gè)月里的實(shí)習(xí)生活，我深深感到，是自己不斷在學(xué)習(xí)、不斷在進(jìn)步、不斷在完善的一個(gè)月。這一個(gè)月里我學(xué)到了在學(xué)校所沒有的知識(shí)，也讓我感受到了學(xué)校與社會(huì)環(huán)境的不同，為我日后走向社會(huì)奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
我在公司里是擔(dān)任普通辦事員的一個(gè)崗位，雖然只是一個(gè)普通的職位，但是作為公司里的辦事員，工作種類還是比較多，所以也是不可以馬虎的。熟悉了相關(guān)東西之后，就開始一步一步的做分析報(bào)告，在做的過程中發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校學(xué)的很多東西都很淺顯，不扎實(shí)，尤其是Office辦公軟件的操作，由于不熟練，走了很多彎路，也浪費(fèi)了不少時(shí)間。不過，這樣也有好處，以前一直不愿意多碰這些東西，所以不會(huì)，現(xiàn)在天天都要接觸的東西，就逼得自己把它學(xué)好，所以，這個(gè)方面的進(jìn)步也很快。所謂有得有失，這次事件后，我知道，不論是什么事情，只有真正付出了時(shí)間和精力認(rèn)真地去做，才能做好。當(dāng)我把幾乎所有的問題都遇到過一遍后，以后再遇到相似的問題，我自己也能解決，并主動(dòng)找出問題根源所在。這也是我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)很快的一個(gè)原因。
在這里我除了做相關(guān)的數(shù)據(jù)分析之外，我還負(fù)責(zé)一些小的問卷設(shè)計(jì)，問卷設(shè)計(jì)問題不算很多，但是問題間的關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，必須要有邏輯性，并且問題要能盡可能多的挖掘被訪者信息，找到更多的我們需要的深層信息。在設(shè)計(jì)問題的時(shí)候，盡量的不要太書面化，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)情況都是面對(duì)的普通大眾，需要通俗易懂的，能夠不讓被訪者反感的問題，這樣才能更好的搜集信息。問卷設(shè)計(jì)之后，網(wǎng)上調(diào)查得到數(shù)據(jù)，之后的工作就是進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，分析數(shù)據(jù)產(chǎn)生的原因以及我們從中看到的結(jié)果，類似于數(shù)據(jù)解讀的工作，這個(gè)工作看似簡單，實(shí)則也需要很多的經(jīng)驗(yàn)和良好的文字表達(dá)能力。要準(zhǔn)確而又不能太極端絕對(duì)的表達(dá)客觀的東西，而不是自己主觀的想象。
在實(shí)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)校養(yǎng)成的很多不好的習(xí)慣給我?guī)砹撕芏嗬Щ�，但也有一些好的�?xí)慣給我?guī)砹撕芏啾憷?/p>
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