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中考說(shuō)明文考點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
中考考點(diǎn)：
�。�1）文章內(nèi)容正誤辨析；
�。�2）說(shuō)明順序的辨析；
�。�3）說(shuō)明方法的辨析；
�。�4）說(shuō)明文結(jié)構(gòu)的辨析；
�。�5）說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性；
說(shuō)明順序主要有：
A. 時(shí)間順序——?dú)v史順序、年代順序、四季交替順序、早晚順序、先后順序。
B． 空間順序——注意表示方位的詞語(yǔ)。
C． 邏輯順序——先總后分、由主到次、由表入里、由簡(jiǎn)到繁、由現(xiàn)象到本質(zhì)、從特殊到一般、由因及果常見(jiàn)說(shuō)明方法主要有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、畫圖表等10種
1）舉例子:舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例法。例：我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史�！端�(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。《中國(guó)石拱橋》作用：運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明了我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史這一特點(diǎn)，使人信服。 （使說(shuō)明內(nèi)容具體化）
2）列數(shù)字(引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤)例：把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）《死海不死》作用：科學(xué)具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明了死海海水咸度高、浮力大的特征。 （使說(shuō)明內(nèi)容具體化）
3）作比較(說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用熟悉的事物和它比較.同類相比，也可以是異類相比.突出被說(shuō)明對(duì)象特征 )例:我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。《蘇州園林》作用：通過(guò)蘇州園林與我國(guó)一般建筑的比較，突出蘇州園林不講究對(duì)稱的特點(diǎn)。（突出被說(shuō)明對(duì)象特征）
4）打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。例:石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。《中國(guó)石拱橋》作用：生動(dòng)形象地說(shuō)明了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。 （使說(shuō)明生動(dòng)、形象）
5）分類別將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫分類別。 分類別的作用是使說(shuō)明條理清楚。例：風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)；一種可以稱為陣地戰(zhàn)。作用：條理清晰嚴(yán)密細(xì)致地說(shuō)明了風(fēng)沙進(jìn)攻的兩種方式。（使文章嚴(yán)密細(xì)致，條理清晰）
6）下定義：用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義.定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。例：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法�！督y(tǒng)籌方法》作用：科學(xué)地提示了統(tǒng)籌方法的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地從本質(zhì)上說(shuō)明了統(tǒng)籌方法的特征。（準(zhǔn)確揭示事物本質(zhì)特征）
7）作詮釋：對(duì)事物的特征/例：一種可以稱為陣地戰(zhàn)，就是風(fēng)推動(dòng)沙丘，緩緩前進(jìn)�！断蛏衬M(jìn)軍》作用：用通俗的語(yǔ)言對(duì)什么是陣地戰(zhàn)作解釋，使人明白清楚。（用通俗的語(yǔ)言進(jìn)行解釋說(shuō)明 下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂；一般來(lái)說(shuō)，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋�！叭耸悄苤圃旃ぞ卟⑹褂霉ぞ哌M(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物是人”，意思不變�！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態(tài)降水物是雪”就不成。由此辨別，前句是定義說(shuō)明，后句是詮釋說(shuō)明
8）摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。例：這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千姿萬(wàn)狀，惟妙惟肖。 作用：生動(dòng)形象地描繪出了蘆構(gòu)橋上石刻獅子千姿百態(tài)、惟妙惟肖的形象，突出了其形式優(yōu)美的特點(diǎn)（使說(shuō)明生動(dòng)、形象）
9）引用說(shuō)明：用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。 例：唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”�！吨袊�(guó)石拱橋》作用：引張嘉貞的話說(shuō)明了趙州橋制造奇特的特征（使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)，增加說(shuō)明的趣味性）
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