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老師的作文評語

時間:2024-09-27 14:51:17 學(xué)人智庫 我要投稿

老師的作文評語

  無論是作業(yè)評語還是期中期末評語,都是老師們頭痛的事兒。之前也跟老師們分享過很多種的評語,今天呢,跟老師們分享一下作文評語吧!下面是小編為大家整理老師的作文評語,希望對大家有所幫助。

老師的作文評語

  一、內(nèi)容:

  1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。

  2.脈絡(luò)分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  3.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  4.敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,躍然紙上。

  5.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  6.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

  7.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

  二、主題:

  1.重點突出,中心明確,立意鮮明。

  2.觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  4.主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

  4. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  5. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  6. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

  7.主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

  三、情節(jié):

  1.情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  2.情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  3.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  4. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  5. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  6. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  7. 過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  8. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

  9. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

  四、修辭:

  1.比喻生動、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

  2.適當(dāng)?shù)剡\用對比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  3.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  4.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

  五、選材:

  1.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材、老思想,平淡無奇。

  2.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

  3.選材平淡無奇,過于老舊、粗俗、簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性、真實性。

  4. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

  5.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

  六、語句:

  1.語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象、生動、鮮明,語言表達能力較強。

  2.語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

  3.語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

  4.語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

  5.行為描寫用詞講究,準確到位,系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點明了人物的性格特征。

  七、作文過程:

  1、以飽滿的激情,描寫了……

  2、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  3、比喻貼切,用詞生動。

  4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

  5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  9、文章邊敘事邊抒情。

  10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

  八、作文結(jié)尾:

  1、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

  2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。

  3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  4、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

  5、結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  6、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  7、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

  9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

  九、總評:

  1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。

  2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

  3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

  6、文章前后連貫,形成完整的形象。

  7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

  9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

  10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

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