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廉潔的校園廣播稿(2)

時間:2024-06-19 15:10:15 學(xué)人智庫 我要投稿
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關(guān)于廉潔的校園廣播稿(2)

  1:讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣。這里我有一些好的建議,當(dāng)我們離開家或教室時,記得把電器開關(guān)關(guān)上;當(dāng)水龍頭滴漏時,我們可以先用一只容器把它接著,然后在請人抓緊修理;當(dāng)我們要扔掉一張紙時,看看它的另一面是不是還可以用,這樣可以減少一半的用紙量。

關(guān)于廉潔的校園廣播稿(2)

  2:說的真不錯,節(jié)約是一件聚沙成塔、集腋成裘的事,因此要從一點一滴做起。如果我們這樣做,節(jié)約本身就成了一種資源,通過節(jié)約,我們可以保護(hù)一條河流,拯救一片森林。有專家指出,如果13億中國人每人少用一雙一次性木筷,意味著成千上萬畝森林免遭砍伐;如果采用節(jié)能光源,照明用電量將下降60%,一年可節(jié)約740億千瓦時電能,相當(dāng)于節(jié)約2989萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,可見節(jié)約中蘊(yùn)藏著多么大的能量。

  1:在此,我們只想說一句話,請勤儉節(jié)約吧!

  1、2:本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!感謝大家收聽!Goodbye!

  廣播稿二:

  近日,六(4)班開展別開生面的“廉潔文化十二個一”活動,即:每周班隊課前3分鐘播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播;學(xué)唱一首廉政歌曲;編一首廉潔童謠;開展“小眼睛盯大眼睛”活動,當(dāng)好家長的廉潔監(jiān)督員;每月開展一次“廉潔文化”手抄報評比活動;每天講一個廉潔故事,開展學(xué)習(xí)交流活動;發(fā)送一份“家庭助廉”倡議書;開展一次“廉潔文化”格言警句征集活動。在全班開展主題為“節(jié)儉廉潔”的征文評選和格言警句征集活動,體現(xiàn)廉政文化的親和力!鞍藗一”活動的開展,將廉潔文化有機(jī)地滲透到學(xué)校和家庭教育的各個方面,使學(xué)生和家長進(jìn)一步加深了對校園廉潔文化的理解和認(rèn)識,進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔意識,提高了廣大師生明辨是非、抵制腐敗的能力,構(gòu)筑了校園反腐倡廉的防線,促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的順利開展。

  與學(xué)校德育工作相結(jié)合。把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中,與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。利用每周一國旗下講話,把廉潔文化教育融入其中。向?qū)W生宣講廉潔教育小故事,培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物,推崇廉潔行為的情感。狠抓學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育,結(jié)合班隊會開展“節(jié)約資源四個一”(即節(jié)約一度電、一粒米、一張紙、一滴水)活動,使學(xué)生懂得了“廉潔”涵蓋清廉和節(jié)儉之意。開展以廉潔文化為主題的課外活動。搜集廉潔格言、唱新童謠、4-6年級講廉,政故事比賽、廉潔教育黑板報比賽、學(xué)生制作廉潔文化手抄報。舉辦“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”繪畫展覽,紅領(lǐng)巾廣播站開辟了廉潔文化教育專欄,每周播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播稿。

  與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園主體樓上,“一身正氣廉潔治校,一身正派清白執(zhí)教,一身正直誠信尚潔”的宣傳標(biāo)語時時警醒和鞭策著領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生。教學(xué)樓走廊裝框上墻了師生的廉潔書畫作品,辦公樓走廊配有廉潔詩詞,所有辦公室和教室門牌均有廉潔名言警句。制作了500多平米的廉潔文化宣傳專欄,定期張貼相關(guān)文章、圖片、漫畫等資料,營造濃厚的廉潔文化氛圍。同時,各班教室布置了圖文并茂的專題黑板報,每期黑板報板書一條廉政警句。

  與課堂教學(xué)相結(jié)合!读疂嵨幕M(jìn)校園讀本》3―6年級學(xué)生做到人手一本,并認(rèn)真使用,做到了“三定四有”,即:定教材、定教師、定時間;有計劃、有教案、有活動和有成果。我們充分運用現(xiàn)有各科教材,挖掘文本中的教育資源,在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點,落實“廉政文化”教育。

  與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評規(guī)則,并作為教師績效考核和評優(yōu)評先的依據(jù)之一。利用每周教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極引導(dǎo)教師以身作則,為人師表,把廉潔從教落實在行動上。教師人人簽訂廉潔從教責(zé)任書,提煉出一句廉潔從教格言,督促每位教師時時遵守廉潔從教格言,做好學(xué)生的榜樣。

  與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”,將涉及教師、學(xué)生、家長利益的重大事項通過多種形式進(jìn)行公開,接受監(jiān)督,為教師教學(xué)和學(xué)生成長營造良好的氛圍。

  與家庭社會教育相結(jié)合。以學(xué)校為主陣地,通過家長會向家長宣傳敬廉崇潔的思想,同時還分年級段開展“小手拉大手”活動。一、二年級講廉潔小故事,學(xué)生將收集來的廉潔故事進(jìn)行整理,先參加班級的故事比賽,之后孩子們把廉潔故事帶回家,講給自己的爸爸媽媽聽。中高年級開展了“爭當(dāng)家庭廉政監(jiān)督員”活動,學(xué)生尋找發(fā)生在家長身上的不廉潔行為,再通過給家長寫一封信的形式,讓學(xué)生的小手牽起家長的大手,以達(dá)到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果。

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