”秦牧《藝海拾貝·蜜蜂的贊美》：“人們對于蜜蜂的贊美，尤其充滿哲理的情趣�！毕旅媸荂N人才網(wǎng)小編為大家整理的，希望對大家有所幫助。

　　一生的計劃

　　奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學，為人們所敬仰。

　　有一次，一個年輕人問他：“你是如何做到這一切的，剛一開始您是否就已經(jīng)制定了一生的計劃呢?”奧馬爾微笑著說：“到了現(xiàn)在這個年紀，我才知道制定計劃是沒有用的�！�

　　“當我20歲的時候我對自己說：‘我要用20歲以后的第一個10年學習知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年，我要和一個美麗、漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個孩子。在最后的10年里，我將隱居在鄉(xiāng)村，過著我的隱居生活，思考人生�！�

　　“終于有一天，在前10年的第7個年頭，我發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4年時間里，我學習了法律，并且成為這一領(lǐng)域舉足輕重的人物，人們把我當作楷模。

　　“這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行這個想法。

　　“等到我40歲的時候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想象中美麗、漂亮的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一人，那時候我為自己這么大一把年紀還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到一個姑娘并且和她結(jié)婚的想法。

　　“后來我想到了最后一個愿望，那就是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，因為疾病，我連這個愿望都完成不了。

　　“這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實現(xiàn)。”

　　“孩子，你現(xiàn)在還年輕，不要把時間放在制訂漫長的計劃上，只要你想到要做一件事就馬上去做。世界上沒有固定的事物，計劃趕不上變化。放棄計劃，立刻行動吧!”奧馬爾最后說。

　　花兒要盛放的時候便盛開，云彩要絢爛的時候便耀眼，你有什么要做的便去做吧。計劃有很好的指導作用，但過于執(zhí)著地相信計劃，會延誤許多時間，也會讓你的人生過于刻板。

　　一個今天勝過無數(shù)個明天

　　有一段時間，每到下午的第一節(jié)課下課后，意大利摩德納市音樂學院就會發(fā)生一件有趣的事：那些穿著整齊校服的聲樂班學生們總是在這個時候拼命地從北側(cè)的教學樓向南邊的校區(qū)跑去。

　　原來，每天下午的第二節(jié)課，是由意大利著名的聲樂大師波拉先生親自教授的。而校方卻在課程安排上出了一點小問題，從而使得在北校區(qū)上了第一節(jié)課的學生們要跑到最南面的教學樓里聆聽大師的教導。為了搶到最好的位置，從而更近距離地與大師接觸，男孩子們脫下外套，女孩子們提起裙子，一個個像高速噴射的小火箭般，極其迅速準確地向目標奔去。

　　在這群孩子里，有個小胖子特別引人注目，因為他總是被所有人甩在身后。這個被同學們稱作盧奇的小胖子雖然只有19歲，卻比同齡人胖了整整一圈。有些調(diào)皮的男孩子有時會和盧奇開玩笑，一邊對他做著鬼臉，一邊在他前面倒著跑。女孩們跑過他身邊的時候，也發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲，這些宛如鶯啼的聲音，傳到盧奇的耳朵里顯得格外刺耳。每每這時，他都會狠狠地瞪著他們，卻誰也追不上，只好一臉的無奈。

　　后來，為了能搶到好座位，盧奇在第一節(jié)課上到一半時，就開始心不在焉地收拾好自己的書本，趴在桌子上養(yǎng)精蓄銳，滿腦子想的都是如何能更快速地跑出大門，根本沒有心思再去聽課。當下課鈴一響，他就會拼盡全力搶在老師前面跑出門去。

　　這法子還真有效。雖然仍然有不少人跑到了他前面，但搶占了先機的他還是比以前跑得更快了一些。不過，當他跑到教室大門時問題又來了：在他進入教室的剎那，身后的同學猛地加快了速度，這樣一來，就和他同時進入大門，結(jié)果幾個人一起被卡在了門口。同學們都比他瘦，能一點點擠進去，而身寬體胖的他卻被牢牢地擠在了門框內(nèi)，胖胖的臉被擠壓得像個扁平的大柿子。

　　就這樣，每天想盡了辦法，他還是搶不到好座位。更糟糕的是，由于每次都費盡心思去搶座位，導致他第一節(jié)課基本上什么都沒聽進去，而且每次跑到第二節(jié)課的教室時，他也累得說不出話來，加上座位位置又不好，他就更沒心情聽課了。這時，他意識到了問題的嚴重性。他越想越覺得這樣去搶座位簡直是得不償失。他分析了一下自己的情況，覺得自己就算減肥也不可能在短時間內(nèi)有太大的效果，想搶到好座位基本上是不可能的。想明白了這一點后，他反而放松了下來。

　　既然自己沒有能力改變未來的情況，那為何不做好當下的事情呢?反正也搶不到好座位，何不干脆靜下心來好好地聽課呢?

　　從此以后，他總是等到同學們飛奔而出后，才慢條斯理地走出去。走的同時，他一邊思考著下一節(jié)課自己學習的重點，一邊和匆匆而過做著鬼臉的朋友們打招呼。

　　由于座位的位置不好，他在大師的課上比誰都更用心地聆聽，也因為自己在路上已經(jīng)為第二節(jié)課做好了準備，針對自己的聲樂水平想好了學習的重點，所以在課堂上他能更有效率地學習。

　　在音樂學院的學習時光匆匆而過，很快就到了盧奇進入這所學校的第五個年頭。當初的小胖子盧奇越來越胖，走得也越來越慢了。不過，現(xiàn)在再也沒有人對他做鬼臉了。因為，他已經(jīng)成為全學院最出色的學生，大師的課堂上甚至有他的專門座位。而這一切，都是他靠自己的努力贏得的。

　　1971年，他參加了阿基萊·佩里國際聲樂比賽。比賽前，選手們被告知，首相要來觀看決賽。大家都在后臺興奮異常地猜測著誰會引起首相的注意。這時，組委會負責人卻發(fā)現(xiàn)最胖的他獨自躲在一邊繼續(xù)練習發(fā)音。負責人好奇地和他攀談起來，問他為什么不像其他人那樣興奮。他向負責人講述了在音樂學院搶座位的趣事，笑著說：“我也非常緊張好奇，不過，未來還未發(fā)生，與其過度地關(guān)注分散了精力，不如做好手頭的工作�，F(xiàn)在的一切，將決定未來的結(jié)果�！币驗檫@番話，負責人將這個胖胖的年輕人牢牢地記在了心里。

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