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與鳥兒一起歡暢-五年級-記敘文

時(shí)間:2024-09-02 01:07:20 作文 我要投稿
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與鳥兒一起歡暢-五年級-記敘文

  相信大家都接觸過作文吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞,要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的與鳥兒一起歡暢-五年級-記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

與鳥兒一起歡暢-五年級-記敘文

  迎著美麗的朝陽,一路歡歌笑語,我們不知不覺地來到了位于在世界文明的武漢東湖風(fēng)景區(qū)內(nèi)的鳥語林。

  我們排著整齊的隊(duì)伍,步入大門,便聽見“鵝——”“啊——”的叫聲在天空回蕩,我們興奮極了,也同聲和道:“來了,我們來了!”

  首先,我們隨著隊(duì)伍來到鸚鵡廊,一只禮貌的小八哥,它身穿黑色大衣,胸前系著雪白的圍兜。圓圓的小腦袋上,長著尖尖的嘴巴,兩只黑黑的眼睛,個(gè)不停,用那彎彎的爪子抓住木棍大聲問候:“您好!您好!”點(diǎn)著頭:“歡迎,歡迎光臨”。

  走進(jìn)長廊那只金剛琉璃鸚鵡吸引了我。它來自美洲的巴拉馬東部。金黃色的腹部,淺藍(lán)色的翅膀,尾巴是一節(jié)一節(jié)的呈灰色,一張像勾子的黑色大嘴,扁平深綠的頭,一雙銳利的眼睛,黑色的羽毛在脖子的周圍,好像一個(gè)自制圍巾。它特別愛打秋千,我們來了它可高興了,拍打著翅膀說:“幫幫我,幫幫我!”我用手輕輕地推動著木棍,它高興得說:“謝謝,謝謝!”它便靈活的抓住木棍在上做著各中動作,我們連連稱贊并圍了上來,這下它更起勁了,一會兒一個(gè)前空翻,一會兒一個(gè)后空翻。它回蕩一次好像在說:“能干,能干!”同學(xué)們笑得前俯后仰,熱烈鼓掌。

  走出鸚鵡廊來到了天鵝湖,一只黑色的大天鵝,伸著長長的脖子,張著扁平的朱紅嘴巴向人們討食。我去喂它,它叼起食杯就跑,我在岸上喊道:“黑天鵝還給我,你這個(gè)貪婪的東西!笨伤硪膊焕砦,自己吃去了,過了一會兒便游了過來,把空杯子遞到了岸上,真是個(gè)淘氣的黑天鵝。

  “哇”,我聽見一個(gè)小女孩的尖叫,走過去一看,原來是個(gè)丑陋不堪的鴕鳥走來了。他全身麻褐,粗長的脖子,一張黑色的三角嘴,兩條細(xì)長的腿上分別長著三只腳趾,彎著腰,駝著背,像個(gè)大巫婆,丑死了!鴕鳥仿佛看出了我的心思,對我們說:“不要怕,我雖然外表丑陋,但是內(nèi)心很善良,不會傷害你們的!蔽覊哑鹉懽,伸出手去摸了摸它,光溜溜的,同學(xué)們也跟了上來,輕輕地摸它,駝鳥感到很爽,索性躺在地上享受起來——啊,真有趣!你看那周圍的八哥,像非洲的小姑娘,不停地跑過來與我們打招呼和我們拉家常!

  鳥語林有著各種鳥類,還有高山、森林、湖水、不僅是鳥兒的樂園,也是我們的樂園。

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