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寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間:2024-06-19 17:54:09 海潔 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(精選12篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(精選12篇)

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 1

  不知不覺間,路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠,陽(yáng)光也愈發(fā)喜歡露出他的笑臉。一個(gè)詞在我的腦海里浮動(dòng),一種力量在這個(gè)世界萌動(dòng),那就是生命。春天來到了,我又回到了熟悉的校園,帶著這個(gè)寒假的收獲。

  美麗的校園,承載著我的夢(mèng)想去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到xxxxx醫(yī)院實(shí)習(xí)。

  對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的'學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。

  鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

  看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

  我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。

  終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中?匆姽苤杏谢匮环N如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

  護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

  xx日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 2

  今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,我們到了大學(xué),學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性。已過爾立之年的我,再回家鄉(xiāng)。曾經(jīng)使我魂?duì)繅?mèng)繞的小河再也找不到了。映入眼簾的只是一條被上游鐵礦嚴(yán)重污染的水溝,渾濁的河水里沒有一只魚蝦,惜日美麗的河堤上也只是光禿禿的一片,沒有生機(jī)。這次,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,我秉持著接觸臨床,增長(zhǎng)見識(shí);提供服務(wù),奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),服務(wù)百姓的宗旨,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,走進(jìn)醫(yī)院,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

  我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分:

  一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,我便按計(jì)劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

  二、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)行談心,感受他們患病后的.心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒;颊呒凹覍賹(duì)醫(yī)生的工作生活不了解,所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生。

  三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,所以我們要一絲不茍,也正因?yàn)檫@一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累。可即使如此,我們依舊會(huì)學(xué)好練好,不畏辛苦,為患者服務(wù)。

  四、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,協(xié)助治療工作。我們?cè)诶蠋煹脑试S下,定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,并聽取老師對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

  五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì),盡管國(guó)家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,他們得到了滿意的解答。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 3

  首先,這次見習(xí)醫(yī)生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個(gè)科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的,必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過一二毫米,卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟,就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如,靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒,按照牙齒本來的形態(tài),把材料安放到相應(yīng)的地方,再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個(gè)病人,就像是完成一件藝術(shù)品一樣,精雕細(xì)琢,過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思,但是最后看著做出來的成品,自己心里卻體會(huì)到了的喜悅。

  其次,護(hù)士周到的`服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)人和藹是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲,對(duì)每個(gè)病人真的是盡自己努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累,就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案,時(shí)間久了我覺得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡(jiǎn)短就簡(jiǎn)短;能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù),但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到,自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋,我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道,跟病人交流時(shí)的用語(yǔ)也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵淖儜B(tài)度,始終熱心對(duì)待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契,醫(yī)生很少說要什么東西,因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。

  經(jīng)過這次口腔科見習(xí),我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個(gè)科室的常用材料和器械。對(duì)治療過程也有了一個(gè)很粗略的了解。深刻認(rèn)識(shí)到了動(dòng)手的重要性。雖然這些知識(shí)都很淺薄,但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)我會(huì)回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷,而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對(duì)以后的學(xué)習(xí)有所幫助。我覺得自己的動(dòng)手能力很差,以后要注重鍛煉動(dòng)手能力,一定要自己找機(jī)會(huì)多練手。另外還要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對(duì)于一個(gè)醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

  這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機(jī)會(huì)也很羨慕。我覺得我沒有浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì),自己有了很大的收獲。第一次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷就讓我體會(huì)到了它的重要性。它是我們?cè)谡n堂之外另一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果有機(jī)會(huì),以后一定要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 4

  第一段:引言

  去醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)是一次難得的機(jī)會(huì),讓我親身體驗(yàn)了醫(yī)院的工作環(huán)境和醫(yī)療流程。在這次實(shí)踐中,我不僅了解到了醫(yī)生和護(hù)士的辛勤付出,也深刻感受到了患者們的痛苦和對(duì)醫(yī)療保健服務(wù)的需求。通過這次實(shí)踐,我對(duì)醫(yī)院的理解和認(rèn)知得到了極大的提升,并對(duì)將來從事醫(yī)療行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  第二段:實(shí)踐內(nèi)容與經(jīng)歷

  在醫(yī)院的實(shí)踐過程中,我積極參與不同科室的工作。首先,我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了一些常見病患者的診斷和治療,觀察了他們?nèi)绾闻c患者進(jìn)行良好的交流和給予專業(yè)的醫(yī)療建議。接著,我去了急診科,目睹了醫(yī)生們?nèi)绾蚊鎸?duì)病情緊急的情況,做出及時(shí)的救治處理。此外,我還去了耳鼻喉科,學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的.檢查技巧和手術(shù)操作。通過這些實(shí)踐,我對(duì)醫(yī)生的工作過程和醫(yī)療流程有了更深入的了解。

  第三段:體會(huì)與收獲

  在實(shí)踐中,我深切感受到醫(yī)生和護(hù)士的辛苦和責(zé)任。他們每天都面對(duì)著大量患者,盡可能為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。他們需要細(xì)心傾聽患者的訴求,安撫他們的心情,同時(shí)還要關(guān)注病情的變化和給予適當(dāng)?shù)闹委。此外,醫(yī)生們需要時(shí)刻保持專業(yè)知識(shí)的更新,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的醫(yī)療技能。這些在醫(yī)生們身上看似平凡的工作,給予了我很大的啟示,使我對(duì)醫(yī)療行業(yè)充滿了敬意和濃厚的興趣。

  第四段:反思與建議

  通過這次實(shí)踐,我也發(fā)現(xiàn)醫(yī)院在一些方面還存在不足之處。首先,醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率需要進(jìn)一步提升,部分患者在等待診斷和治療過程中會(huì)產(chǎn)生不適和焦慮。其次,醫(yī)患溝通也需要加強(qiáng),有時(shí)患者對(duì)醫(yī)生的建議和治療方案存在誤解和疑慮。建議醫(yī)院加強(qiáng)患者教育,提高患者對(duì)病情和治療的理解,使患者們能夠更加配合醫(yī)生的治療。同時(shí),醫(yī)生們也應(yīng)當(dāng)更加平衡工作與家庭生活的關(guān)系,以減少工作壓力和保持良好的身心健康。

  第五段:總結(jié)

  通過這次去醫(yī)院實(shí)踐,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),還體驗(yàn)到了醫(yī)療行業(yè)的辛苦和責(zé)任。我對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的敬意倍增,對(duì)醫(yī)院的運(yùn)作也有了更深入的了解。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)患溝通的重要性,希望未來的醫(yī)療行業(yè)能夠不斷改進(jìn)和完善。通過這次實(shí)踐,我對(duì)自己未來從事醫(yī)療行業(yè)的決心更加堅(jiān)定,我期待著用自己的知識(shí)和技能,為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 5

  時(shí)間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼已是xx月,我們護(hù)理社會(huì)實(shí)踐快接近尾聲了;仡欉@一路走來,心里滿滿地裝著豐收的喜悅,每天都在進(jìn)步中,日子過得忙碌,倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己,帶著對(duì)社會(huì)實(shí)踐生活美好憧憬和期待來到xx省xx醫(yī)院,心中懷揣著滿滿的激情;不覺當(dāng)中九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光悄然過去了,收獲頗豐,下面我對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐生活的一點(diǎn)心得體會(huì)。

  一、醫(yī)療工作方面

  在這短暫而又漫長(zhǎng)的九個(gè)月中,我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求,總共輪轉(zhuǎn)了xx個(gè)醫(yī)院科室,其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡。社會(huì)實(shí)踐生的工作無非就是和正式工作一樣的參與,治療班給病人作治療,配藥打針及各項(xiàng)?谱o(hù)理操作,主班就幫病人拿藥,送病歷,請(qǐng)會(huì)診,副主班就是坐在電腦面前為病人記賬,打印輸液卡,貼瓶簽,護(hù)記班就寫護(hù)理查房,補(bǔ)護(hù)理記錄等等,內(nèi)容看似簡(jiǎn)單枯燥,但是過程卻煩瑣冗長(zhǎng),等忙完了這一切,這一天的光景就結(jié)束了。

  時(shí)間寸土寸金,只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對(duì)一天的工作,總結(jié)是很重要的,頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情:某某床病人今天添加了什么藥,又撤除了什么藥,增加了什么藥的劑量,又減少了什么藥的劑量,可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時(shí)候,教授會(huì)故意不告訴我,鍛煉一下我的思考能力,我就從它的臨床癥狀和體征入手,一個(gè)個(gè)的對(duì)著來,可是往往出差錯(cuò),第二天跑去告訴教授,常常受打擊,但也就是這樣的打擊,我才把這一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)牢固地刻在了心里,即使在以后找工作的三個(gè)月中,我也沒忘記,回到臨床上來,跟三個(gè)月前的一樣。

  在既往的社會(huì)實(shí)踐歲月中,我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同,其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是:內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維,而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過程。針對(duì)病人身上的某個(gè)癥狀或體征,內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子,內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見的胃腸潰瘍穿孔,還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等,這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查,除此之外,還必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查,逐步排除相應(yīng)的疾病,最后得出明確的診斷。

  二、思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面

  在這近一年的臨床社會(huì)實(shí)踐中,我深刻地感受到:護(hù)理,不僅是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,而且是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,作為一名護(hù)士,除了專業(yè)知識(shí)和技能過硬之外,個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來形容醫(yī)生,近代也已“白衣天使”來形容護(hù)士,可見護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科社會(huì)實(shí)踐中,我親眼看到xx教授不顧辛勞,為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請(qǐng)會(huì)診;考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況,他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的`降壓藥或降血脂藥。

  在呼吸內(nèi)科的社會(huì)實(shí)踐中,我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里。這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里,讓我相信,一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人,而是有血有肉、無私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上,我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠(chéng)的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人,人類的偉大莫過于此。

  三、臨床教學(xué)方面

  在這一年的社會(huì)實(shí)踐過程中,我和小組的其他社會(huì)實(shí)踐成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房,雖然花了我們?cè)S多精力和時(shí)間來準(zhǔn)備,但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識(shí),加深了我們對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí),打開了我們?cè)\斷疾病的思路,現(xiàn)在想來,真是很感謝那段忙碌的時(shí)間,給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外,在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里,我還有幸為幾位外國(guó)留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師。剛開始的時(shí)候,確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)樽约簭臎]跟外國(guó)人交談超過十五分鐘,而這次卻要給他們講課,真是難。】蛇@時(shí),xx教授在旁鼓勵(lì)我,說不怕,你一定行。

  我當(dāng)時(shí)將信將疑地,也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時(shí)候,還真是有點(diǎn)難的,雖然每個(gè)疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道,但是如果連成一句話,又要符合美語(yǔ)的習(xí)慣,還真是要斟酌斟酌,我就這么慢慢地,一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦。看著那群外國(guó)留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖,我真是捏了一把汗,下決心對(duì)自己說,要快點(diǎn)把單詞連成句子,絕對(duì)不能給老師丟臉!就這樣,慢慢地我的語(yǔ)速就加快了,最后我發(fā)現(xiàn),那群留學(xué)生的眉頭舒展了,眼睛發(fā)亮了,我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時(shí)候,他們個(gè)個(gè)豎起大拇指,稱贊我說,你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說了聲,謝謝!

  社會(huì)實(shí)踐即將結(jié)束,除了總結(jié)自己的收獲外,也對(duì)自己的不足做個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方,發(fā)言較少,在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問題不夠主動(dòng)詢問,有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等,這些都是自己需要注意的,因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力,定好目標(biāo),踏實(shí)前進(jìn)。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 6

  為了更好的了解本專業(yè),學(xué)習(xí)工作中的技巧,更好地適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境。我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐,這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  我們見習(xí)生都和醫(yī)生們一樣按時(shí)間上下班,早上是8:00到12:00,下午2:30到6:00,服從醫(yī)院的一切規(guī)章制度。我前二周上午都跟著醫(yī)院老師做理療,學(xué)習(xí)各種儀器的操作方法,如生物反饋,這是當(dāng)前的縣進(jìn)儀器,效果顯著。下午學(xué)習(xí)ot,掌握一點(diǎn)操作技巧。后兩周是跟著主任學(xué)針灸,學(xué)習(xí)常用的穴位和一點(diǎn)針灸的方法。下午學(xué)習(xí)pt,常用的知識(shí)運(yùn)用,及相關(guān)操作。其中除了操作技巧外,就是醫(yī)患的溝通,這也是一種相當(dāng)重要的技巧。

  當(dāng)然我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

  一、掙錢的辛苦

  整天在醫(yī)院辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是病人,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來做每一項(xiàng)工作掙錢真的很不容易! 剛參加工作的學(xué)長(zhǎng)的工資也只夠日常所需吧!所以生活費(fèi)得用在有意義的地方。

  二、人際關(guān)系

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。 尤其是面對(duì)我們的'病人,他們本來由于生病生理和心理就有困難得克服了,我們更需耐心和愛心,細(xì)心了。最好能知道病人的脾性,尤其是剛參加工作的以后的我們。

  三、“管理者”的管理

  在醫(yī)院里邊,有很多的“管理員”,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的“管理”如主任,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!

  四、自強(qiáng)自立

  俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 自己聯(lián)系醫(yī)院,自己找房子,租房子,日常的生活起居等等。

  五、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

  一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  六、專業(yè)的重要性

  經(jīng)過實(shí)踐,我知道了腦卒中患者在所有康復(fù)患者中的比例是很大的,這方面的知識(shí)必須掌握的一清二楚。為了更好的學(xué)習(xí)我們也都參加主任的講座,里面都是書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的精華。如腦卒中患者康復(fù)的有利因素,不利因素。肌力評(píng)定的六分級(jí),brostom的六等級(jí)的劃分。及相關(guān)的障礙,如感覺障礙、知覺障礙、心理障礙、吞咽障礙等!皶接脮r(shí)方恨少”這話一點(diǎn)不錯(cuò)的。‘(dāng)老師問我書本知識(shí)而未一下子答出來時(shí),真感覺記得的知識(shí)太少了!更重要的是得記得非常清楚,能夠脫口而出。就連一個(gè)數(shù)字,一個(gè)小動(dòng)作,都得記得。否則便會(huì)影響病人的疾病狀況的評(píng)定,從而影響病人的康復(fù)和幸福。所以以后的我們得好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 7

  經(jīng)人介紹,我來到了xx縣人民醫(yī)院為期療養(yǎng)院一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)了解,xx縣人民醫(yī)院自1988年成立以來,以“救死扶傷”的教育工作信念執(zhí)本道牛耳,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措,積極病患者為廣大患者解決疑難雜癥,一流的服務(wù)態(tài)度,先進(jìn)的工作理念,樹立了醫(yī)院的新風(fēng)尚,醫(yī)護(hù)人員共有200余人,其中20數(shù)百位工作骨干醫(yī)院作為醫(yī)院的核心,共有床位200余張,是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的文明醫(yī)院。

  會(huì)計(jì)是指對(duì)具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過加工處理帳務(wù)轉(zhuǎn)換為對(duì)管理者決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的一面鏡子學(xué)科,一項(xiàng)重要的世界經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作發(fā)展戰(zhàn)略就顯得越極為重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起上市公司著重要作用。其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)各方面:

  其一,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策環(huán)境的變換;

  其二,是消費(fèi)會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。

  學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí),而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)踐的,讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

  對(duì)會(huì)計(jì)工作還不鐘愛的大一的我,通過這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了很多專業(yè)科學(xué)知識(shí)上的知識(shí),同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),漸漸了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往,我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn) 。

  隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的和嚴(yán)格要求,我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)工商管理優(yōu)秀人才,為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì),平、培養(yǎng)較強(qiáng)的營(yíng)建業(yè)的操作能力。于是,本學(xué)期初,我們樂于參加了學(xué)校的活動(dòng)。

  在這次實(shí)踐中,這個(gè)一點(diǎn)我感受很深,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒有的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

  作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得善于與社會(huì)上各方面的人因交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面這方面的小事,這就畢業(yè)生意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,兩年以后,我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,是社會(huì)中的一份子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的他界是漫長(zhǎng)的,為了兩名操練自己成為一名合格的,對(duì)社會(huì)有用的選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中,自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際基層工作中,我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)胡思亂想都是老師在教授,學(xué)生在聽講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也只是能掌握而已,本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來,但實(shí)際上并沒有想象中那么容易。

  平時(shí)在學(xué)校,數(shù)錯(cuò)了改一改就可以交上去,但是在單位里,數(shù)絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中會(huì)失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要沃蘇什卡保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際結(jié)合相結(jié)合,只有理論沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上著眼的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了,在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

  我們上學(xué),研習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走向社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題似乎就的確總是困擾在我們身邊,成了說不完的焦點(diǎn)話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大報(bào)總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與弱勢(shì)群體的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的`經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì)制度,能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)狀況的變化,并且能在生活、工作中更好的處理各方面的風(fēng)險(xiǎn)問題,我們應(yīng)有的放矢的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。

  實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就假若。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的講課,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西不是自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國(guó)際上國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化,就業(yè)壓力愈發(fā)大,當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了在實(shí)踐單位,我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等,雖然工作很簡(jiǎn)單,但那種工作的幸福感,是在夜校里無法感受到的,而且很多時(shí)候,我都必須自覺的一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里也許有訓(xùn)導(dǎo)主任分配說今天做什么,明天做什么,但在這里,不一定會(huì)當(dāng)?shù)厝烁嬖V你這些,你必須自覺地去制做,而且要盡自己的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

  在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是教育工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了活的經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),吃驚我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到兩重收獲,業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,可以更加為人所知就業(yè)市場(chǎng),了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,這知識(shí)一次初步的嘗試,但當(dāng)然對(duì)我來說確實(shí)是幾筆很大的財(cái)富,激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 8

  曾經(jīng)聽學(xué)長(zhǎng)及教師說過學(xué)醫(yī)就意味著與艱難相伴,醫(yī)學(xué)是那么的神奇,我曾懷著奇怪的心走向醫(yī)學(xué)的殿堂——昆明醫(yī)學(xué)院,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,體驗(yàn)著一個(gè)醫(yī)學(xué)生的苦與樂,融入醫(yī)學(xué)生的大學(xué)生活,一個(gè)學(xué)期完畢了,有勝利的喜悅也有失敗的懊惱!帶著學(xué)期的收獲,雖然收獲很苦澀,但寒假里我又邁入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——保山市其次人民醫(yī)院內(nèi)一科。

  20xx年1月31日——20xx年2月15日我在保山市其次人民醫(yī)院內(nèi)一科(呼吸消化血液)見習(xí),曾經(jīng)以為考上大學(xué)就是一切,當(dāng)考上大學(xué)以后才發(fā)覺大學(xué)生活只不過是人生的另一種過法,也需要不斷地奮斗。

  高中我們覺得很苦,但是選擇學(xué)醫(yī)就選擇了不斷地與疾病抗?fàn)。見?xí)期間,我每天早上6:30當(dāng)天灰蒙蒙亮?xí)r就要起床,然后洗臉?biāo)⒀朗。冒著寒冷,蹬著單車從家向醫(yī)院動(dòng)身,由于我家離醫(yī)院有12公里。每天早上8:00到醫(yī)院,醫(yī)生們已開頭開醫(yī)囑了。到了中午12:00我們才下班,然后去百貨大樓買飯。

  記得剛?cè)メt(yī)院科教處報(bào)到時(shí),我是多么感動(dòng)與興奮,但同時(shí)伴有更多的是恐驚,這是我第一次去見習(xí),醫(yī)生們會(huì)收留我嗎?我不禁問自己。我才大學(xué)一年級(jí)啊!什么醫(yī)學(xué)學(xué)問都沒有,什么都不會(huì)做。當(dāng)我懷著忐忑的心情向保山市其次人民醫(yī)院醫(yī)院辦公室走去時(shí),我真的發(fā)覺我是那么的微缺乏道,我向里面的一位醫(yī)生問過后,她告知我到門診6樓科教處找周主任(院科教處主任)。隨后我提著包來到了門診6樓科教處,敲了敲門,一進(jìn)門看到一位和氣可親的醫(yī)生,他熱忱的問我有什么事。當(dāng)知道我是來見習(xí)的醫(yī)學(xué)生時(shí),他就立即為我辦理了登記并告知我明天帶著白大褂來找他,他說他會(huì)給我安排的。最終我來到了1號(hào)住院樓4樓內(nèi)一科。

  進(jìn)入內(nèi)一科后,我熟悉了許多的醫(yī)生,由于他們辛勤的工作。一個(gè)又一個(gè)的病人解除了病痛得到了康復(fù)。我感到學(xué)醫(yī)是一個(gè)不悔的選擇,救死扶傷的.人道主義精神。當(dāng)病人叫我醫(yī)生的時(shí)候,我是多么感動(dòng)與興奮,但更多的是恐慌,由于我還沒有力量解答患者的懷疑。那時(shí)我多盼望我自己能懂許很多多的醫(yī)學(xué)學(xué)問,那樣我就可以給患者排憂解難。看著一個(gè)個(gè)患者康復(fù)后出院,我的心里真的很快樂。但當(dāng)患者的病情惡化,我有不禁為他們焦慮。但我卻無能為力。

  見習(xí)期間,我熟悉了很多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們也和我在內(nèi)一科學(xué)習(xí)。不過他們是在實(shí)習(xí)階段。和他們的交談中了解到:他們大多數(shù)來自保山中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校,他們只讀三年。實(shí)習(xí)完拿到畢業(yè)證后他們就去找工作效勞于廣闊的勞動(dòng)人民。廖興慧,他原本是昆明人,后考入保山醫(yī)專。他是我第一個(gè)熟悉的學(xué)長(zhǎng),他很嫻熟的寫大病歷,幫醫(yī)生開常規(guī)檢查。他告知我體液檢查單內(nèi)一科(呼吸消化血液)主要是大小便和痰檢。一張檢查單是尿液檢查,另一張是大便檢查及大便隱血檢查。最終一張是痰常規(guī)檢查?粗麐故斓呐c患者溝通,而我卻不知道怎么告知患者去哪里檢查,是否是空腹檢查。

  當(dāng)你很仔細(xì)地去做一件事的時(shí)候,你總是沒有太多的理由的。當(dāng)穿著白大褂穿梭于患者與醫(yī)生之間,盡管每天我們都很累,但我們知道自己的努力能讓患者更好的康復(fù),雖然我們并不能為病人看病,但我們?cè)谟梦覀兊男袆?dòng)去踐行我們醫(yī)學(xué)生的誓言,也在為不久的將來作出不懈的努力,提前體驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生的艱辛與不易,并為學(xué)醫(yī)打下堅(jiān)決的信念。見習(xí)讓我們記住了我們身上的擔(dān)子有多重,“性命相托”讓我們不能也不敢有絲毫的遲疑與彷徨。學(xué)醫(yī)的路任重而道遠(yuǎn),只有讓汗水灑滿我們的求學(xué)之路,才能到達(dá)勝利的此岸。由于只有你流的汗水不會(huì)哄騙你。

  每天早上8:30我跟著端教師(段永秋住院醫(yī)師)和曾云燕主治醫(yī)師及鄒東曲住院醫(yī)師一同去查房。慢慢地我知道了正常人的血氧飽和度不能低于90,當(dāng)患者的血氧飽和度低于90就應(yīng)當(dāng)賜予輸氧治療。

  慢慢地我開頭寫大病歷。不過我對(duì)大病歷里面的內(nèi)容又許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)都不懂,常識(shí)性的還可以。但我知道黑格爾曾說過:在人成長(zhǎng)的道路上,假如你不懂得某個(gè)道理,生活就會(huì)安排一次挫折讓你學(xué)習(xí),假如你還不明白,生活就再安排一次,直到你明白為止。我信任通過我的努力肯定能完成一份像樣的大病歷。

  我最記得的事是我學(xué)習(xí)給病人采集氣體做C13肺部氣體檢測(cè)。剛開頭我并不知道側(cè)氣體做什么用,通過學(xué)習(xí)收集患者服用含C13的藥品前后的肺部氣體并拿到C13紅外光譜儀通過電腦錄入病人信息后測(cè)量知道:C13測(cè)試患者應(yīng)在早上空腹時(shí)或禁食2小時(shí)以上,分別收集服藥前和服藥后20分鐘的氣體進(jìn)展測(cè)量。假如患者測(cè)量值為陽(yáng)性時(shí),患者胃中有幽門螺桿菌;假如為測(cè)量值為陰性,則患者胃中無幽門螺桿菌。

  通過這次寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐,我知道“安康所系,性命相托”幾個(gè)字的重量,她需要一個(gè)人不懈的努力與奮斗,醫(yī)學(xué)無界,學(xué)無止境,只有把握更多的醫(yī)學(xué)根本學(xué)問才有力量為患者減輕苦痛。白衣天使是那么的宏大,在與病魔和死神的斗爭(zhēng)中挽救脆弱生命,助安康之完善。

  當(dāng)醫(yī)生在行腹穿術(shù)時(shí),當(dāng)醫(yī)生在做骨穿手術(shù)時(shí),我們看到了醫(yī)生們高尚的醫(yī)德與精湛的醫(yī)術(shù)。第一次看醫(yī)生給患者抽腹水時(shí),感覺有一點(diǎn)受不了!不禁為醫(yī)生也為患者擔(dān)憂。當(dāng)完畢時(shí)看到患者鼓脹的肚子又回歸正常時(shí),我又佩服醫(yī)生們的醫(yī)術(shù)!當(dāng)?shù)谝淮谓o抽腹水的甘波主治醫(yī)師當(dāng)助理時(shí),才發(fā)覺自己連手套也不會(huì)戴!生活中有挑戰(zhàn)不斷磨練著我們。學(xué)醫(yī)之路注定我們是艱辛的。但是只有不斷努力克制困難才能夠完成學(xué)業(yè),做一名合格的醫(yī)學(xué)生!疤鞂⒔荡笕闻c斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”告知我們堅(jiān)守醫(yī)學(xué)生誓言,不懈努力,立志成才。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 9

  近日,我有幸參觀了當(dāng)?shù)匾患掖笮歪t(yī)院,這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我得到了很多寶貴的體會(huì)和啟發(fā)。在這篇文章中,我將為大家分享我從這次實(shí)踐中學(xué)到的關(guān)于醫(yī)院的種種體驗(yàn)和感悟。

  第一段:初次踏入醫(yī)院的感受。

  初次踏進(jìn)醫(yī)院,我被其龐大的規(guī)模所震撼。大堂里人來人往,醫(yī)生、護(hù)士、病人穿梭其中,一派繁忙的景象。我第一次意識(shí)到醫(yī)院是一個(gè)為人們治療疾病、緩解痛苦的地方。這一切為我樹立了醫(yī)生和護(hù)士卓越無私的形象,我開始對(duì)醫(yī)護(hù)人員的工作充滿敬意。

  第二段:醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)與責(zé)任。

  在醫(yī)院的參觀中,我親眼目睹了醫(yī)生和護(hù)士們與病人之間緊密的交流與關(guān)懷。他們不僅僅是用醫(yī)學(xué)知識(shí)治療疾病的專家,更是病人朋友和傾聽者。每個(gè)病人都能夠獲得醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和照顧。這讓我深刻感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)于患者安全和健康的責(zé)任感。在面對(duì)疾病和死亡的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時(shí),他們堅(jiān)守著自己的崗位,不計(jì)個(gè)人得失,全心全意為病人的健康服務(wù)。這種專業(yè)和責(zé)任的精神深深地觸動(dòng)了我,讓我對(duì)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)選擇產(chǎn)生了極大的欽佩。

  第三段:醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步與挑戰(zhàn)。

  醫(yī)院實(shí)踐中,我了解到醫(yī)療技術(shù)的迅猛發(fā)展。先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和高效的醫(yī)療技術(shù)使人們得以接受更好的治療和護(hù)理。然而,醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步也帶來了新的挑戰(zhàn)。在當(dāng)今社會(huì),醫(yī)患糾紛屢見不鮮,醫(yī)患關(guān)系緊張是個(gè)普遍現(xiàn)象。這讓我認(rèn)識(shí)到,醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步不僅需要與之相匹配的倫理道德水平,也需要更為和諧的醫(yī)患關(guān)系。當(dāng)醫(yī)生將患者放在首位,真誠(chéng)關(guān)注患者的需求時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)患共同成長(zhǎng)。

  第四段:醫(yī)院的運(yùn)作與管理。

  在參觀醫(yī)院的過程中,我對(duì)醫(yī)院的運(yùn)作和管理有了更深刻的理解。醫(yī)院管理需要完善的組織架構(gòu)和良好的工作流程。只有這樣,才能保證醫(yī)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和高效服務(wù)。在醫(yī)院大廳,我看到了醫(yī)療卡片和排隊(duì)號(hào)碼,這些是醫(yī)院為了方便患者就醫(yī)而采取的管理措施。這讓我明白,醫(yī)院的管理應(yīng)該是以患者需求為中心,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  第五段:個(gè)人的.成長(zhǎng)與收獲。

  這次醫(yī)院實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療行業(yè)的辛苦與偉大。在醫(yī)生和護(hù)士的悉心教導(dǎo)和指導(dǎo)下,我學(xué)到了更多關(guān)于醫(yī)學(xué)知識(shí)和病患護(hù)理的技巧。更重要的是,我體會(huì)到了作為醫(yī)護(hù)人員所需具備的責(zé)任感和使命感。這次實(shí)踐經(jīng)歷不僅讓我對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,也讓我認(rèn)識(shí)到了很多自己的不足之處,激發(fā)了我將來發(fā)展的動(dòng)力。

  通過這次醫(yī)院實(shí)踐,我對(duì)醫(yī)院、醫(yī)生和護(hù)士的工作有了更深入的了解。我深深地感受到醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)和責(zé)任,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到醫(yī)院管理和醫(yī)患關(guān)系的重要性。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)療行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并且激勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)而不斷努力。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 10

  關(guān)于今年寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們?nèi)チ颂粕降诰湃嗣襻t(yī)院檢驗(yàn)科。想著最終有時(shí)機(jī)進(jìn)檢驗(yàn)科,能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè),心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作,心中既興奮又緊急。教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、留意事項(xiàng),我們都會(huì)牢記在心。

  帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)展了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解,對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的根底,同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。實(shí)踐,是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種穩(wěn)固理論學(xué)問的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)生幻想的前期預(yù)備。

  短短三個(gè)小時(shí)親身體驗(yàn)了三個(gè)科室——生化,免疫,臨檢的繁忙,發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的。

  首先是生化,這里的操作工作根本都是流水線,在這里,不只要對(duì)專業(yè)學(xué)問充分掌握,還要對(duì)檢驗(yàn)儀用具有肯定的知曉,由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出毛病,這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題。提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題,就不得不說儲(chǔ)存血液標(biāo)本了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí),來重新檢驗(yàn)時(shí)用的。不只是為了對(duì)病人負(fù)責(zé),也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)義務(wù)。

  其次個(gè)科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需求的是大量的手工操作。由于許多是微量試驗(yàn),就會(huì)差之毫厘,失之千里。教師也不敢任憑讓我們來操作。許多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)潔的操作,在教師的旁邊聽一些試驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,使我們?cè)谡n堂上的單純的圖文變得具體、形象起來。

  第三個(gè)科室便是臨檢了,其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀,再回想教師課堂上所講解的內(nèi)容,又有了更深的了解。而在體液臨檢,教師常常會(huì)讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。

  對(duì)于如何采集標(biāo)本,采集標(biāo)本的留意事項(xiàng),如何收集標(biāo)本,如何分別,如何進(jìn)展檢測(cè)都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)展靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項(xiàng),如何做到快速精確的取血。

  都說如今的醫(yī)患關(guān)系驚慌,在這里實(shí)踐時(shí),也有幸聽教師答復(fù)過病人的問題。與患者打交道更多的是需求耐煩,多說一個(gè)您好,或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的間隔,少了一份猜疑,多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛,沖突與徘徊,將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦,專心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你準(zhǔn)時(shí)伸出一雙暖和的手,病人就能感受來自你手心的力氣,或許他們就會(huì)獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念,疾病不攻自破。盡管我們很少直接接觸患者,但是,作為醫(yī)生,難免與病人接觸,若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑,那猶如在嚴(yán)寒的冬天給他們一縷陽(yáng)光,那暖和不言而喻。這樣我們才能真正做到:再次走進(jìn)病房,少了一份生疏,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂,多了一份真誠(chéng)。

  曾經(jīng)有人說,檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就能夠輕松上手,很簡(jiǎn)潔。但是,真正來到這里,聽教師講解后,就會(huì)發(fā)覺檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)潔。就仿佛病人手中一張張的報(bào)告,看似簡(jiǎn)潔,其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、試驗(yàn)、檢測(cè)、檢查、復(fù)核,這一步步慎重操作得出的,每一步都馬虎不得。當(dāng)然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著一樣的工作,但是當(dāng)不測(cè)或者特別病癥呈現(xiàn)時(shí),才發(fā)覺日復(fù)一日的積聚是有意義的,這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅懇求對(duì)專業(yè)學(xué)問牢記在心,也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)受。

  此次實(shí)踐,當(dāng)然只要短短的三個(gè)小時(shí),可是卻使我理解了許多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的'狀況,熟悉了許多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué),作為一名醫(yī)學(xué)生,若想要在今后的工作中取得肯定的成績(jī),就必需積極地向教師和前輩們學(xué)習(xí),不懂就問。實(shí)踐并不僅僅是跟著看看,而積極也并不是總跟在帶教教師的后面,還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的時(shí)機(jī),不要可怕做錯(cuò),害怕只會(huì)令我們止步不前。關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟悉,愈加明白了將來的目的。

  其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問還只是略懂皮毛,但是在這次社會(huì)實(shí)踐中我最大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解,以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過這次實(shí)踐讓我了解了很多,學(xué)習(xí)了很多,肯定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫忙。

  總之,這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)讓我們對(duì)本人所學(xué)的專業(yè)有了充足的熟悉。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 11

  不知不覺間,路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠,陽(yáng)光也愈發(fā)喜愛露出他的笑臉。一個(gè)詞在我的腦海里浮動(dòng),一種力氣在這個(gè)世界萌動(dòng),那就是生命。

  春天來到了

  我又回到了熟識(shí)的校園,帶著這個(gè)寒假的收獲。

  20xx年的冬天,這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)寒假,漂亮的校園,承載著我的幻想——去當(dāng)一名榮耀的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電,而實(shí)踐的過程是全部課本不能賜予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。

  對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最根底的護(hù)理工作開頭。來到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新奇和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。

  鏡中的我,穿著潔凈的白大褂,戴著雪白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲,心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生!

  看起來很簡(jiǎn)潔的護(hù)理工作,讓我開頭有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開頭虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士急躁地給我講解著關(guān)于護(hù)理的學(xué)問。漸漸地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

  我?guī)椭o(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),嫻熟地把握了血壓及體溫的`測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)。

  最終有了我實(shí)踐的時(shí)機(jī),想著護(hù)士囑咐我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)展消毒,然后拿起針頭,當(dāng)心翼翼地扎入病人的血管中。觀察管中有回血,一種如釋重負(fù)的感覺擴(kuò)散全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順當(dāng)!

  護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著由于靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震動(dòng),不免開頭崇敬這些平凡的護(hù)士們。

  2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用布滿期盼的目光凝視著主刀的醫(yī)生,立刻讓我感到醫(yī)生的宏大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)根底學(xué)問的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣細(xì)心地照料,就好象生理教師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做試驗(yàn),但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

  寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 12

  光陰似箭,日月如梭。一年的實(shí)踐生活很快就過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千。本人于20xx年x月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)踐生。在這一年實(shí)踐中, 自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),準(zhǔn)確自我定位,努力做好本職工作,現(xiàn)將一年來的實(shí)踐情況匯報(bào)如下:短短的幾個(gè)月,在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下,我 認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí),銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng),堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作?偨Y(jié)主要有以下幾項(xiàng):

  一、兢兢業(yè)業(yè),做好本職工作

  作為檢驗(yàn)科的一員,既是醫(yī)生的眼睛,也是醫(yī)生的助手,把握自身職責(zé),這是我任職以來的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí),收集到老師的意見,學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn),提出意見和建議,給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止,己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求;為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,在檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進(jìn)行操作,在過去的'一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念,杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來爭(zhēng)取病人的信任。

  二 、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作

  日常的臨床檢驗(yàn)工作,雖然工作比較繁忙,做起來有一定的困難,如很多手工加樣工作,我以前就沒做過,但為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極支持科主任工作,我 不怕麻煩,虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作,明確了工作程序,提高了工作能力,在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺,我每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上,這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。

  三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

  “醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。 熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,熱心為大家服務(wù)。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。

  四、在工作中也收到了來自各方面的批評(píng)和指正,我都一一進(jìn)行了整改,收到了良好的效果。

  在過去自己實(shí)踐的幾個(gè)月中,在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,自己兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,雖然取得了一些成績(jī),但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高,工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯(cuò)誤,比如個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時(shí)地給予批評(píng)和指正,新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,更上一層樓,努力開創(chuàng)工作新局面,使思想覺悟和工作業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋(gè)新水平,為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

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