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幼兒園大班周教育筆記

時(shí)間:2024-08-14 13:12:12 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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幼兒園大班周教育筆記

  導(dǎo)語(yǔ):老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹立了偉大的形象,你的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,下面小編為你整理的幼兒園大班周教育筆記,希望對(duì)你有所幫助!

幼兒園大班周教育筆記

  幼兒園大班周教育筆記(1)

  常聽到家長(zhǎng)這樣問孩子:“你們班哪個(gè)老師好?”孩子會(huì)馬上做出回答:“王老師好!薄盀槭裁?”“王老師天天對(duì)我笑!痹诤⒆有哪恐,只要老師天天有笑臉,就是好老師,因笑而得這樣高的評(píng)價(jià),可見笑的份量。

  只要對(duì)孩子投以微笑,他們就滿足了,然而,要時(shí)時(shí)刻刻都面帶笑容,這是很難做的。幼兒園的老師,面對(duì)的是一個(gè)班幾十個(gè)不懂事的孩子,俗話說:“小孩子是屬雞的,記吃不記打!眲倓偝姓J(rèn)了錯(cuò)誤,一轉(zhuǎn)眼又犯錯(cuò),真氣人。人生氣時(shí),臉色肯定不好看。孩子犯了錯(cuò),應(yīng)該進(jìn)行正面的批評(píng)教育,講明道理,讓他們知道自己錯(cuò)在哪里,怎樣做對(duì)?汕f(wàn)別忘了,在孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤,并予以改正的同時(shí),投以微笑。這樣,在孩子的眼里,你就是一個(gè)很好很可愛的老師。

  幼小的孩子,思想單純,對(duì)人或事物的評(píng)價(jià)也單純,對(duì)老師的評(píng)價(jià)也是如此。他們并不要求老師你有多少知識(shí),多大能耐。一般的說,老師在孩子心目中是最有本領(lǐng)的。孩子對(duì)老師的'評(píng)價(jià)的關(guān)鍵是態(tài)度上的問題。

  有的老師教學(xué)工作還可以,就是得不到孩子的好評(píng)。當(dāng)老師的,成天板著個(gè)面孔,孩子們見了都覺得可怕。孩子們都不愿接近你,自然你在孩子的心目中就不是個(gè)好老師。

  就笑而言,孩子的這種要求并不高,也不難做到,在孩子入園離園時(shí),熱情的接待孩子,平時(shí)活動(dòng)中,進(jìn)入孩子的角色,并對(duì)孩子們投以真誠(chéng)的微笑,你就是孩子們喜歡的好老師。這話說起來容易,做起來卻不容易,有時(shí)心情不好,就很難做到?墒呛⒆硬⒉恢滥愦藭r(shí)的心情,所以越是心情不佳,就越要克制自己,努力做一個(gè)孩子們心目中的好老師。

  幼兒園大班周教育筆記(2)

  一粒種子的破土而出,需要充足的氧氣,雨露的滋潤(rùn),陽(yáng)光的照耀,否則,它將會(huì)慢慢枯萎,永遠(yuǎn)埋藏于地下。幼兒就象種子,老師的愛和關(guān)注就是他們茁壯成長(zhǎng)的動(dòng)力。

  課堂上,面對(duì)孩子的嬉鬧和吵嚷我有點(diǎn)束手無(wú)策,情急之下,我扯破喉嚨喊了一聲:“都坐好了!”那氣勢(shì),絕對(duì)是一言九鼎,不可違抗?吹轿覂瓷駩荷返臉幼,孩子們害怕了,趕緊坐好?墒菦]過幾分鐘,又亂作一團(tuán),我轉(zhuǎn)念一想:我不能在孩子們心中充當(dāng)機(jī)械的權(quán)威者,我應(yīng)利用我們之間相互融合的情感來解決問題呀。想到這里,我故作神秘地告訴大家:“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,我喜歡的孩子眼睛里還有老師呢!”孩子們馬上好奇起來,紛紛問我:“老師,你喜歡我嗎?”“老師,我的眼睛里有沒有你?”我象巡查似的`,從每個(gè)孩子身邊走過,孩子們都目不轉(zhuǎn)睛地看著我,生怕錯(cuò)過我的眼睛。檢查完后,我說:“喜歡和我學(xué)習(xí)的小朋友,老師喜歡你,你的眼睛里就會(huì)有老師!”接著我列舉了幾個(gè)小榜樣,這一招真奏效,孩子們都希望自己的眼睛里有老師,聽得特別認(rèn)真,回答問題也很積極,整個(gè)教育活動(dòng)生動(dòng)有趣。

  “老師,你的眼睛里有沒有我?”很快成了我的一句口頭禪,孩子們也總是非常認(rèn)真地注視著我,希望從我的眼睛里找到他自己的影子。眼睛很快成了我們相互傳遞信息的通道和表達(dá)愛的窗口。看似簡(jiǎn)單的一句話卻滲透著我和孩子們之間無(wú)盡的愛。我真的希望我播種的這些種子,能夠勇敢的面對(duì)風(fēng)雨,茁壯成長(zhǎng)。

[幼兒園大班周教育筆記]

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