“豆腐掉進(jìn)灰堆里———吹也不是，打也不是”，用這句話(huà)來(lái)形容教育獨(dú)生子女之難，一點(diǎn)都不為過(guò)。特別是如何鼓勵(lì)孩子，確實(shí)是一門(mén)精深的藝術(shù)。其實(shí)，夸孩子可以從如下的四步做起。

比如孩子今天自己整理了房間，作為父母的你，該如何鼓勵(lì)呢？

1.說(shuō)結(jié)果，“我發(fā)現(xiàn)你今天已經(jīng)整理了房間，現(xiàn)在房間煥然一新。”

2.說(shuō)原因(具體細(xì)節(jié))，“你把衣服和書(shū)都收拾好了�！闭f(shuō)得越具體，孩子下次越知道該重復(fù)哪個(gè)行為。

3.說(shuō)內(nèi)在人格特質(zhì)，“看得出來(lái)，你是個(gè)很負(fù)責(zé)任的人”———在批評(píng)時(shí)，就該談行為而避談人格特質(zhì)。

4.說(shuō)正面影響，“有你這樣的孩子，爸媽覺(jué)得很高興�！弊詈蟀堰@4項(xiàng)一氣呵成說(shuō)出來(lái)就可以了。

然而，在“說(shuō)正面影響”的一項(xiàng)，建議父母不要針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)或表現(xiàn)。當(dāng)父母如是說(shuō)：“你這次數(shù)學(xué)考了滿(mǎn)分，爸媽真以你為榮。”孩子會(huì)有個(gè)感覺(jué)，只有滿(mǎn)分，爸媽才會(huì)“以他為榮”，那萬(wàn)一下次沒(méi)考好，就可能“以他為恥”。

其實(shí)可以改成強(qiáng)調(diào)人格特質(zhì)———“這次你考了滿(mǎn)分，你的努力，爸爸、媽媽很引以為榮�！�