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植樹節(jié)活動紀實
春植一片林，夏留一片蔭，以下是大學網(wǎng)小編為大伙整理的植樹節(jié)活動紀實，歡迎閱讀。
【植樹節(jié)活動紀實一】
3月12日，是全國第36個植樹節(jié)。為進一步加強生態(tài)文明建設(shè)、弘揚植樹護林的文明新風，大方縣在安樂鄉(xiāng)偏坡村開展了義務(wù)植樹活動。
植樹活動現(xiàn)場人頭攢動，揮鍬挖坑、扶苗澆水，繪就了一幅熱火朝天的初春勞作圖�？h委四大班子在家領(lǐng)導、縣直各單位代表、團縣委志愿者隊伍、安樂鄉(xiāng)志愿者隊伍共計500多人參加了植樹活動。
“這里是退耕還林的地方，以前種了四次都沒有成功，老百姓經(jīng)常在這里放羊，我們種的小樹苗都給吃了，退耕還林這么多年，依然是一片荒坡，給老百姓帶來了損失�！币粋�林業(yè)局工作人員說，“我們這次栽種的樹種，牛羊都不會吃，這樣就大大減少了牲口對幼苗的破壞�！�
“我們干部要深入田間地頭，要像老百姓那樣去勞動，長期坐在辦公室，和老百姓交流少了，感情就生疏了。這次植樹活動目的有兩點：一是以黨員干部帶頭，發(fā)動群眾參與到植樹造林、保護環(huán)境，投身美好家園建設(shè)上來。二是結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，讓黨員干部沾沾泥土，接接地氣，了解群眾生活，增進干群關(guān)系�！贝蠓娇h委宣傳部副部徐如山說。
“我是團縣委青年志愿者，能有機會參加這個植樹活動，我很榮幸，第一次看到這么多領(lǐng)導，拿著鋤頭、提著水桶帶著干活，這么近距離地看到他們，我覺得他們挺親和的嘛�！币粋�身著志愿者服裝的小女孩說。
“我就是這里的村民，聽說要在這里栽樹，我就來了。樹多了，空氣就好了，前人栽樹、后人乘涼嘛!”說話時他緊握著鋤把，“再說，今天這么多領(lǐng)導些都來了，作為一個安樂人，我也不能袖手旁觀噻�！�
唯有彎腰多種樹，敢叫荒山換新顏。歷經(jīng)4個多小時的奮戰(zhàn)，5000多棵樹毅然挺立山頭�！翱�，這四排都是我們栽嘞，過幾天還要來看看”。望著一排排安下新家的“小朋友”，大家都感到無比欣慰。
【植樹節(jié)活動紀實二】
今天中午還沒吃飯，溫東欣就打電話來說今天是植樹節(jié)，準備組織幾個人去植樹。我聽完才知道今天是植樹節(jié)，因為自己以前并沒有種過樹，覺得挺新鮮，便爽快地答應(yīng)了。
匆匆忙忙吃完午飯，溫東欣又打來電話，讓我趕快到學校門口集合，就差我一個了。我聽完便又匆匆的穿好鞋，拿了點零錢出了門。剛走到學校門口，我就看見四棵又細又長的樹苗“矗立”在我的眼前，我一下蒙了：這哪是樹苗，不就是從樹上隨便撇下來的樹枝嗎?我問準備樹苗的小武同學：“這樹苗連個根都沒有，能活嗎?”小武聽后想都沒想就來了一句：“別擔心，能長成!”話音剛落，溫東欣拿了其中的兩棵樹苗給了我，揮揮手：“走!”我、溫東欣、武帥潼、賀昱筱、高晨曦便“浩浩蕩蕩”地向千畝游園進軍。
不一會兒，我們就到了千畝游園，穿過一片小竹林，就到了一個栽了很多樹的地方。溫東欣望了望四周，找了一片較松軟的土地，我們就開始栽樹。因為找不到鐵鍬，我們只好找了些粗粗的木棍，在那地上先鉆了一個洞，然后把洞越鉆越大，越鉆越深。然后溫東欣開始用棍子刨起來，很多土不斷地從坑里“跳”出，坑越挖越深，但還是不能滿足種樹的需要。溫東欣急了，干脆用手挖起來。終于，坑挖好了，我們一起拿著一棵樹苗用力插進地里，然后把挖出來的土重新推到坑里去，但我們覺得還不夠結(jié)實，就又從旁邊搬了幾塊較大的土塊扔到小樹周圍，用腳使勁兒踏平，之后我又搖了搖小樹，挺結(jié)實的，我們就拿出自己帶的水澆在我們種的第一棵小樹上。
栽完了第一棵小樹，我們的興趣更濃了。溫東欣扛著其他三棵樹苗，四處尋找著適宜栽樹苗的地。忽然，賀煜筱驚喜地發(fā)現(xiàn)不遠處有一個現(xiàn)成的坑，我們便扛著樹苗飛快地跑過去。那個坑大約有40厘米50厘米深，呈圓形，我們把樹苗固定在坑底，搬了一些土塊堆在坑里，但是空隙太大，溫東欣就用腳把土塊踩實。經(jīng)過一番的忙碌，我們終于把四顆樹苗給栽好了，望著自己的勞動成果，想到這大地上又添了四棵小樹，又多了一片綠色，我們欣慰地笑了。
我的話：保護環(huán)境，人人有責。我們要多栽樹，少砍伐，保持生態(tài)平衡。如果我們過分地亂砍濫伐，破壞了大自然，那么種再多的樹都沒用了。
【植樹節(jié)活動紀實三】
一年一度的“植樹節(jié)”馬上就要到了。今天，在“植樹節(jié)”來臨之際，小學師生在大隊輔導員的帶領(lǐng)下，手拿植樹工具和樹苗，來到了校園內(nèi)的勞動基地進行了植樹活動。
首先，由輔導員以班級為單位進行地段分配。然后，同學們在各班主任的帶領(lǐng)之下進行植樹活動。各班學生帶來了木瓜樹、桔子樹、長青樹等不同樹種，有些班級的學生還帶來了一些菜苗種在樹苗的旁邊以增加周圍空間的利用。老師說完注意事項之后，同學們馬上就行動起來了。有的挖坑;有的扶樹苗;有的澆水;忙得不亦樂乎。他們既做了明確分工又體驗到了合作的樂趣。在活動過程中，同學們不時地問老師要怎樣才能種得更好、讓樹苗長得更快，征求老師的寶貴意見;他們說著、笑著、互相爭論著，讓整個勞動基地甚至整個校園都充滿了快樂的氣氛。
最后，輔導員檢查活動的現(xiàn)場，表揚了每個班的優(yōu)秀學生，同學們在一片笑聲中離開了學校。
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