看電影《斯巴達(dá)三百勇士》，我被斯巴達(dá)人的勇敢精神所震憾了，我對(duì)勇敢有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：不僅僅是不怕矢石不畏強(qiáng)大不懼白刃，更是一種精神，一種戰(zhàn)勝敵人的快樂和征服對(duì)手的榮譽(yù)。勇敢不是與生俱來的，而是后天培養(yǎng)的，勇敢是在不斷搏斗、拼殺、征服、血與火、生與死中成長起來的�？纯次覀儸F(xiàn)在的孩子，勇敢離他們是何其遙遠(yuǎn)啊。不要說勇敢了，就是想找出點(diǎn)野性，找出點(diǎn)血性也是何其難哉。

　　有次看電視節(jié)目，看到一群中學(xué)生在玩“叨雞”游戲，有的地方叫“斗雞”，顧名思義，就是模仿雞子斗架的游戲。用手抱起左腳或右腳脖，用尖尖的膝蓋與他人搏斗。那群中學(xué)生與他人相斗時(shí)膝蓋輕輕一觸，即蹦著離開了，蹦跳是那么笨拙，相斗是那么輕飄。有的學(xué)生沒有人碰撞，自己蹦著也會(huì)倒下，叫人生出無盡的感嘆。這個(gè)游戲本來是極具觀賞性，也充滿了危險(xiǎn)性。我的兒時(shí)經(jīng)常玩，這個(gè)游戲要斗智斗勇，既要靈活多變，又要勇猛戰(zhàn)斗。單腿蹦著也要快如風(fēng)疾如電，上高臺(tái)下陡坡迅疾異常。搏斗前，要研究透對(duì)手，他屬于力量型、技巧型？風(fēng)格是速戰(zhàn)速?zèng)Q還是耐心纏斗？他的速度、彈跳、平衡、勇氣如何？你要根據(jù)自己的條件在瞬間決定戰(zhàn)斗計(jì)劃。骨頭碰撞時(shí)劈叭作響，骨肉相交時(shí)淤血一片，單挑時(shí)大汗淋漓，群斗時(shí)塵土飛揚(yáng)，性格在這里張揚(yáng)，激情在這里釋放。見血傷骨是家常便飯，沒有孩子在意，也沒有家長在意，都認(rèn)為，玩耍就應(yīng)該是這樣。

　　現(xiàn)在，有不少學(xué)校連體育課也不敢上了，怕學(xué)生受傷，怕家長鬧事；家長也一再叮囑孩子，不要與同學(xué)玩耍，一怕自己受傷，二怕別人索賠。沒有游戲，沒有搏斗，能保住一個(gè)雖然完整但很潺弱的身體，丟掉的卻是健康的體魄和勇敢的精神。姚明進(jìn)軍ABN，憑借他的身體條件和籃球天賦，成為了明星，但他自身的弱點(diǎn)，限制了他更大的進(jìn)步。當(dāng)別人撞他時(shí)，他的意識(shí)是躲避，而不是迎上去，ABN的合理沖撞規(guī)則他不會(huì)利用，因?yàn)樗麎焊鶝]有侵犯人的意識(shí)。中國的足球沒有巨星，因?yàn)樵谒麄冞M(jìn)攻時(shí)，在他眼里前面都是剽悍的防守者，射門時(shí)，覺得前面密不透風(fēng)，沒有好的角度，他要調(diào)整，當(dāng)他調(diào)整好時(shí)，機(jī)會(huì)沒有了。在馬拉多納眼里，帶球時(shí)猶入無人之境，射門時(shí)球門一片開闊。這是一種境界，一種精神。

　　勇敢不是技能，勇敢是高貴。勇敢是快樂的源泉，勇敢是勝利的基礎(chǔ)。只會(huì)看分?jǐn)?shù)的教育是可悲的，重視培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的教育才是偉大的。

[隨筆散文：我對(duì)教育的思考]