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中班下學(xué)期生活周反思
中班下學(xué)期生活周反思
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
以講述“小椅子的遭遇”故事為背景，讓孩子們進(jìn)入話(huà)題討論
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)教、學(xué)、做培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感
2、豐富幼兒有關(guān)椅子的知識(shí)，發(fā)展幼兒的思維能力，教給孩子抹椅子的技能，讓幼兒愛(ài)護(hù)小椅子。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、知道保護(hù)小椅子的好處。
2、愿意動(dòng)手去將小椅子清理干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備
干凈與臟椅子各1張（質(zhì)地、顏色、大小高矮相同），水盆1個(gè)，抹布若干塊。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
出示干凈與臟椅子，作對(duì)比。講述臟椅子的遭遇故事。
基本部分：
1、動(dòng)動(dòng)小腦筋，我們要?jiǎng)t樣做才能讓臟椅子也變干干凈凈的一起去和干凈小椅子去玩呢？
2、出示抹布，讓孩子們觀看。
3、提問(wèn)抹布的用處和用法。
4、教師示范將臟椅子抹干凈的順序與方法。
5、抹好后，讓孩子觀看，說(shuō)出更喜歡哪張椅子。
6、幼兒一人一塊抹布進(jìn)行實(shí)際操作。
7、教師來(lái)回巡視指導(dǎo)個(gè)別幼兒。
結(jié)束部分：
共同展覽自己已抹干凈的小椅子。
延伸部分：做“搶椅子”游戲�？凑l(shuí)能不碰響小椅子并快速的坐在小椅子上。
教學(xué)反思
通過(guò)上這節(jié)社會(huì)課“我把小椅子抹得真干凈”，讓孩子知道了干凈與臟的對(duì)比。也有了要愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，并且喜歡愛(ài)勞動(dòng)。也讓孩子們知道了椅子的各個(gè)用處，并且知道以前不善待小椅子的種種行為是不對(duì)的。
在老師做示范擦小椅子時(shí)，孩子們都聚精會(huì)神的看著老師的一舉一動(dòng)，在老師擦干凈小椅子后，孩子們都發(fā)出了贊嘆的聲音，感覺(jué)這就是一件神氣的事情。
在老師發(fā)給每人一塊抹布時(shí)，大家都躍躍欲試，迫不及待了。每個(gè)孩子都一手拿抹布，一手扶自己的小椅子開(kāi)始干了起來(lái)。
剛開(kāi)始時(shí)。大家都干得很起勁，沒(méi)有交談聲音。過(guò)了一會(huì)兒，平時(shí)做事情都干凈利落的個(gè)別孩子就做完了�？粗赃厸](méi)有擦干凈的小朋友孩子慢吞吞的擦著小椅子，直接下手去搶小朋友的抹布，說(shuō)是要幫小朋友。老師趕緊走過(guò)去，給孩子講了自己的事情要自己做后，才有恢復(fù)了平靜。
孩子們都擦完自己的.小椅子后，就開(kāi)始與旁邊的小伙伴們互相比較著誰(shuí)擦的更干凈，誰(shuí)的小椅子更漂亮，以后要好好愛(ài)護(hù)自己的小椅子，多給自己的小椅子勤洗澡�？磥�(lái)，讓孩子自己動(dòng)手操作，比讓孩子坐著干聽(tīng)干看效果要好的多。以后要多給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)！
中班下學(xué)期生活周反思
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
對(duì)本周以來(lái)，小朋友們的表現(xiàn)予以表?yè)P(yáng)。有很多家長(zhǎng)反應(yīng)由于天氣越來(lái)越冷。有很多孩子出現(xiàn)賴(lài)床，哭鬧，不好好吃飯，遲到早退的現(xiàn)象
活動(dòng)目標(biāo)
1， 能正確認(rèn)識(shí)到自己身上存在的不足。
2， 有改正缺點(diǎn)的容易。
3,初步認(rèn)識(shí)到什么時(shí)勇敢，能改正自己身上所的缺點(diǎn)，是邁向勇敢地一個(gè)臺(tái)階
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能改正缺點(diǎn)不是說(shuō)說(shuō)就改的，姚付諸于行動(dòng)。體驗(yàn)勇敢的喜悅
活動(dòng)準(zhǔn)備
提前 教學(xué)生唱健康歌，刷牙歌。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)。準(zhǔn)備課本劇《今天我又遲到了》
活動(dòng)過(guò)程
一，活動(dòng)開(kāi)始
1， 全班小朋友一起唱健康歌，刷牙歌。
2， 對(duì)全班小朋友提出表?yè)P(yáng)。
二活動(dòng)過(guò)程
1，對(duì)最近班里小朋友的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)指出不足。
2，都各自說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的生活習(xí)慣。
3，請(qǐng)家長(zhǎng)配合表演課本劇《今天我又遲到了》
4，說(shuō)一說(shuō)遲到的.原因
a懶床
b,吃飯哭鬧，
C,邊吃邊哭，不想上學(xué)，連老師教的舞蹈都沒(méi)有學(xué)到
教師小結(jié),因?yàn)閼写矎亩鴽](méi)有按時(shí)吃飯，因?yàn)閾?dān)心遲到覺(jué)得自己是懶大王哭泣。因此影響了學(xué)習(xí)。
1， 請(qǐng)小朋友們講一講你以后該怎么做。
2， 能把自己今天說(shuō)的話(huà)付諸于實(shí)踐嗎？
活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)
希望通過(guò)本次活動(dòng)能使小朋友們認(rèn)識(shí)到自己身上存在了那些不好的行為習(xí)慣。能切實(shí)做到勇敢的改正。雖然有些難，但是能努力改正這些不良的習(xí)慣，就做到了勇敢。
活動(dòng)延伸
是小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是有益于身心的。能引導(dǎo)教育好孩子是幼兒教師的職責(zé)更是家長(zhǎng)的義務(wù)。及時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通，希望家長(zhǎng)做好配合工作
教學(xué)反思
1， 活動(dòng)的氣氛比較活躍，小朋友的發(fā)言也很積極
2， 家長(zhǎng)對(duì)于這樣的活動(dòng)還是很支持的
3， 能讓孩子認(rèn)識(shí)到什么是勇敢如何做到勇敢對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)還比較難，所以覺(jué)得這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程
4， 在以后的工作中要更深入地了解每個(gè)小朋友的特點(diǎn)。
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