中考復(fù)習(xí)建議
中考復(fù)習(xí) 緊跟老師是關(guān)鍵 4月21日，貴陽(yáng)市十七中的中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師劉小亞、中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師唐煌、中學(xué)一級(jí)英語(yǔ)教師劉鑫，針對(duì)中考前的復(fù)習(xí)、沖刺給出了自己的建議。 當(dāng)天的熱線接通后，不少同學(xué)和家長(zhǎng)打來(lái)電話表示，不知道現(xiàn)階段應(yīng)該跟隨老師的規(guī)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，還是自己復(fù)習(xí)。也有同學(xué)提出，考試時(shí)間一步步逼近，自己現(xiàn)在有些“抓瞎”，找不到復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 對(duì)此，三位嘉賓一致認(rèn)為，復(fù)習(xí)應(yīng)以緊跟老師的進(jìn)度為主。因?yàn)槔蠋熌芨鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)，更有針對(duì)性地幫助大家復(fù)習(xí)。有的同學(xué)喜歡自己復(fù)習(xí)，往往容易走彎路。通過(guò)老師引導(dǎo)復(fù)習(xí)，學(xué)生可以了解自己的不足，并對(duì)薄弱科目制訂學(xué)習(xí)方案，避免找不到重點(diǎn)而“抓瞎”的情況出現(xiàn)。 三位嘉賓介紹說(shuō)，老師一般會(huì)將初中三年的所有知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，由于容量大、進(jìn)度快，同學(xué)們一定緊緊跟住。當(dāng)中，一些成績(jī)中上的同學(xué)會(huì)認(rèn)為初一、初二的題目簡(jiǎn)單而忽略。三位老師提醒，這是最后一次系統(tǒng)地排查基礎(chǔ)知識(shí)的漏洞，一定不能怠慢，即便覺(jué)得簡(jiǎn)單，也要加深印象，進(jìn)一步鞏固。 完成基礎(chǔ)知識(shí)鞏固后，老師會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行提升性復(fù)習(xí)，主要涉及難度較大及綜合性的題目。此時(shí)，同學(xué)應(yīng)該知道自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在“硬傷”，哪類題型還“缺練”，有針對(duì)性地補(bǔ)漏、補(bǔ)充解答的理論知識(shí)。老師講評(píng)試卷時(shí)，要做到認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)做的，能達(dá)到復(fù)習(xí)和強(qiáng)化記憶的效果；做錯(cuò)的，在課后要拿出來(lái)重做，分析這個(gè)題所涉及的相關(guān)知識(shí)和方法。 最后，同學(xué)應(yīng)將做過(guò)的卷子進(jìn)行整理，找出錯(cuò)題并反復(fù)練習(xí)，不要再把過(guò)多的精力放到做新的練習(xí)題上，只需拿各區(qū)的模擬題練手就行。
三個(gè)重點(diǎn)科目 老師對(duì)癥下藥
語(yǔ)文 中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師劉小亞表示，作文是考試中的重頭戲。要想在作文中拿高分，要閱讀不同體裁、有直接指導(dǎo)作用的語(yǔ)文課文，體味各類體裁課文的立意、構(gòu)思、選材等。 進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，學(xué)生每周至少要訓(xùn)練兩篇作文，體裁同樣要求形式多樣，文體各異。當(dāng)中，寫(xiě)作內(nèi)容主要涉及家庭生活、校園生活、社會(huì)生活的各個(gè)方面；熟悉選題作文、命題作文、半命題作文、話題作文、給材料作文及續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)等多種樣式。 因?yàn)椤翱荚囎魑摹睍r(shí)間有限，考生要努力達(dá)到45分鐘800字左右完成一篇文章，力爭(zhēng)又快又好。這就需要對(duì)曾寫(xiě)過(guò)的作文加以整理，找出一些規(guī)律性的東西；也可以學(xué)習(xí)同齡人的佳作，借鑒寫(xiě)作技巧；背誦積累用得好的字詞句段，為“考場(chǎng)作文”積累第一手資料，使臨場(chǎng)考試時(shí)頭腦不空，有熟路可走。 劉老師提醒，從平時(shí)訓(xùn)練和考試情況來(lái)看，作文最大的問(wèn)題在于選材。材料了無(wú)新意，蒼白空洞的作文占了很大一部分。學(xué)生在平時(shí)的生活中要多加觀察，也可以關(guān)注時(shí)事。 此外，在目前復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生還要提高閱讀速度、質(zhì)量，徹底將題目理解透徹后準(zhǔn)確答題。
數(shù)學(xué) 在中考數(shù)學(xué)科目中，中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師唐煌認(rèn)為，現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)注意初中數(shù)學(xué)函數(shù)、直線型幾何的計(jì)算和證明、圓的計(jì)算和證明、圖形和坐標(biāo)幾個(gè)板塊，以及分類討論、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。 第一步，考生應(yīng)集中整理知識(shí)要點(diǎn)，集中掃清題目中的盲點(diǎn)及解答方法、公式運(yùn)用等，加強(qiáng)答題及公式運(yùn)用的能力。 第二步，應(yīng)該針對(duì)第一輪中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化，進(jìn)一步熟悉公式的運(yùn)用，盡可能選擇更便捷的公式解答。 第三步，通過(guò)模擬考試進(jìn)行自我測(cè)試，進(jìn)一步了解自身的不足，提高綜合解題能力。 第四步，臨考前，應(yīng)再次加深公式和定理的運(yùn)用，適當(dāng)?shù)刈鲱}，能夠靈活使用公式定理。 由于考試時(shí)間有限，最后可能沒(méi)時(shí)間檢查，唐老師建議，考生盡量在10到15分鐘的時(shí)間完成前15個(gè)選擇填空，并且快速檢查。 做解答題時(shí)，第一問(wèn)通常很簡(jiǎn)單，第二問(wèn)或第三問(wèn)則有一定難度，如果遇到困難不能及時(shí)解答，最好暫時(shí)放一放，把前面會(huì)做的題做完了，再倒過(guò)頭來(lái)解答。
英語(yǔ) 中學(xué)一級(jí)英語(yǔ)教師劉鑫在與讀者交流時(shí)表示，英語(yǔ)成績(jī)的提高，主要是靠詞匯量的累積，以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分析判斷。 劉老師建議，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的同學(xué)可以制作卡片或小語(yǔ)法卡攜帶，便于隨時(shí)記憶單詞，同時(shí)每天堅(jiān)持聽(tīng)力練習(xí)。在掌握更多的詞匯量、有較好聽(tīng)力水平后，不僅可在單選和聽(tīng)力考試中拿到盡可能多的分，閱讀、看圖寫(xiě)話、完形填空、作文能力都能有效提高。 基礎(chǔ)較好的同學(xué)，則可以通過(guò)加強(qiáng)閱讀速度，透徹理解句意、段意能力的提高。這樣，在有限的考試時(shí)間內(nèi)可以更快、更好地理解文章和相關(guān)問(wèn)題，便于更快、更準(zhǔn)確地答題。 劉老師特別提醒，閱讀題和詞匯的積累緊密聯(lián)系，在短時(shí)間之內(nèi)全面記住單詞及拼寫(xiě)的效果一般不太好，這種時(shí)候要盡可能地認(rèn)識(shí)單詞，做到看到單詞可以明白它中文的意思，這樣，做閱讀題時(shí)就相對(duì)容易了。此外，閱讀的答案可能在原文中找到，閱讀時(shí)要有耐心。 看圖寫(xiě)話題是比較容易拿到分?jǐn)?shù)的點(diǎn)，很多題目都可以從初中一二年級(jí)的書(shū)本上找到類似的。學(xué)生可以看一下書(shū)本上是如何進(jìn)行描寫(xiě)的，反復(fù)練習(xí)，短時(shí)間內(nèi)可以有快速提高。 在應(yīng)對(duì)完型填空題時(shí)，很多學(xué)生一看到長(zhǎng)篇大論的就覺(jué)得麻煩，甚至直接放棄。但其實(shí)完型填空也考察考生的耐心，只要靜下心看完，基礎(chǔ)較差的同學(xué)也可以輕松拿下一些基礎(chǔ)題。 作文題則是只要肯寫(xiě)，就可以拿到分?jǐn)?shù)的題目，因此要做到必須寫(xiě)、盡力寫(xiě)。很多考生看到題目覺(jué)得自己不會(huì)，就索性不寫(xiě)，這很可惜。其實(shí)只要將作文標(biāo)題寫(xiě)下來(lái)，就可以得到分?jǐn)?shù)。此外，多看書(shū)本上的范文，記住常用句子，都可以在短時(shí)間提高作文。
■復(fù)習(xí)指導(dǎo)
規(guī)劃時(shí)間 提升效率 在抓住最佳記憶時(shí)間方面，三位老師建議要利用好早上的復(fù)習(xí)時(shí)間。 此外，在臨考前的復(fù)習(xí)，更應(yīng)該注意在白天學(xué)習(xí)、做題。有的同學(xué)習(xí)慣做題做到很晚，其實(shí)不利于中考。因?yàn)檫@不僅會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，而且考試都是在白天，也可能影響到參考時(shí)的狀態(tài)。“如果把沖刺的時(shí)間調(diào)整到白天，晚上好好睡眠，這樣還可以把做題興奮點(diǎn)的時(shí)間調(diào)整到白天�！�
制訂目標(biāo) 形成激勵(lì) 一些家長(zhǎng)打來(lái)電話咨詢時(shí)，表示自己的孩子復(fù)習(xí)不夠努力，但是又擔(dān)心嘮叨會(huì)使孩子更加叛逆。“該如何對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，使孩子能夠抓緊最后的復(fù)習(xí)時(shí)間？” 三位老師認(rèn)為，在目前的中考沖刺階段，不少同學(xué)自身壓力很大，擔(dān)心自己考不好，不愿意和家人溝通。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)和孩子坐下來(lái)，平心靜氣的聊一聊，了解孩子的想法。 比如，對(duì)于一些成績(jī)不夠理想的學(xué)生，家長(zhǎng)可以與其交流，下一步是想繼續(xù)讀高中，還是職高。有些孩子會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)法考好，從而“破罐破摔”。如果是這樣的情況，不如讓孩子給自己制訂一個(gè)比較容易達(dá)到的目標(biāo)，再制訂往普通高中、重點(diǎn)高中努力的第二、第三方案，這不僅能適當(dāng)減輕考生的壓力，還能給孩子信心，鼓勵(lì)他們往更高的方向努力。
學(xué)習(xí)累了 適當(dāng)放松 對(duì)于成績(jī)中上的孩子，家長(zhǎng)也要注意他們的心理情況。有時(shí)候，孩子會(huì)因模擬考沒(méi)考好，而通過(guò)玩游戲、發(fā)脾氣等方式來(lái)宣泄壓力。這種時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要責(zé)怪、嘮叨，這反而會(huì)適得其反，使孩子產(chǎn)生逆反心理。 老師們認(rèn)為，把握尺度地勞逸結(jié)合，孩子才能更高的投入到學(xué)習(xí)中。適當(dāng)玩一些輕松的小游戲，聽(tīng)音樂(lè)，看電視，或者給孩子講講笑話，都可以分散他們注意力，緩解考前壓力�！暗唤ㄗh進(jìn)行注意力高度集中的相關(guān)娛樂(lè)活動(dòng)�！�
答題過(guò)程 從易到難 三位老師認(rèn)為，一般情況下，出卷人都會(huì)考慮考生的心態(tài)，題目一般是由易到難的。所以，在考試過(guò)程中，同學(xué)們最好不要倒過(guò)來(lái)做題，在考試中更需要拿捏好題目難易、分值、時(shí)間的選擇。如當(dāng)中發(fā)現(xiàn)不會(huì)做的題目，可先做下記號(hào)，待簡(jiǎn)單、會(huì)做、分值高的題目完成后，再回過(guò)來(lái)琢磨。 此外，在做基礎(chǔ)選擇題時(shí)，一定要審清題干，看清題目要求，弄清選正確還是選錯(cuò)項(xiàng)，所有選項(xiàng)都看完再選，避免失誤。
[中考復(fù)習(xí)建議]
【中考復(fù)習(xí)建議】相關(guān)文章：
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議09-15
高考復(fù)習(xí)建議04-21
中考備考建議10-22
中考復(fù)習(xí)計(jì)劃07-21
中考復(fù)習(xí)計(jì)劃11-12
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略09-23
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)10-13
中考如何復(fù)習(xí)物理10-27