我們的校園初中作文
導(dǎo)語(yǔ)：校園生活是多姿多彩的，是無(wú)憂無(wú)慮的。本文為大學(xué)網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于校園的作文，歡迎閱讀。
我們的校園初中作文
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿了生機(jī)與活力，處處都有賞心悅目的景色。
在我們學(xué)校的教學(xué)樓前有一棵高大、粗壯，有兩百年歷史的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)可真高呀，高得頂端超過(guò)了四層教學(xué)樓;大榕樹(shù)可真大呀，大得幾乎占滿了整個(gè)操場(chǎng)，還伸到了學(xué)校旁邊的一個(gè)小區(qū)里呢;大榕樹(shù)可真粗呀，粗得八九個(gè)小朋友要手拉手才能把它抱住。
大榕樹(shù)的葉子有大有小，一個(gè)挨一個(gè)，一層又一層，像好朋友似的，肩并著肩，手拉著手，永遠(yuǎn)不分離。
春天來(lái)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，我們的校園一片生機(jī)。最讓我新奇的是，當(dāng)春風(fēng)和著細(xì)雨淅淅瀝瀝來(lái)臨時(shí)榕樹(shù)葉總是一夜之間便落滿了半個(gè)操場(chǎng)，走近一看，才發(fā)現(xiàn)秋冬時(shí)節(jié)蒼翠的樹(shù)葉已不經(jīng)意間變黃了……雨停之后榕樹(shù)葉落得更兇了。只要一陣微風(fēng)拂過(guò)，，滿樹(shù)的黃葉開(kāi)始像淘氣的孩子似的在半空中飛旋舞蹈，都急著掙脫榕樹(shù)媽媽的懷抱，不過(guò)一刻鐘，就在操場(chǎng)上鋪上了一層金黃的地毯，而大榕樹(shù)總是在脫掉“舊衣”的瞬間，就已開(kāi)始積攢力量，全力抽出新的嫩葉，幾周過(guò)后，當(dāng)舊葉落盡時(shí)，新葉已堆滿枝頭，這兒一簇，那兒一片，滿眼盡是一片新綠，是那樣新鮮，那樣有生氣，令人無(wú)比興奮!
初夏，一片片綠葉在微風(fēng)中一顛一蕩，奏出生機(jī)勃勃的樂(lè)曲，青綠色的小樹(shù)葉在熱烘烘的`陽(yáng)光下飄蕩，令人心曠神怡。盛夏，烈日炎炎，它們降生到大自然的懷抱里，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。它撐開(kāi)一把綠色的大傘，讓人們乘涼。
寒冷的冬天到了，學(xué)在空中飛舞著，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u動(dòng)著大榕樹(shù)。它的那些老葉子落了下來(lái)，樹(shù)枝上包著一層焦黑的樹(shù)皮，就像披著一層黑色的衣袍。但是，它們毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的大榕樹(shù)!
我們的校園初中作文
我們的校園群山環(huán)繞，風(fēng)景秀麗，是一個(gè)美麗、幸福、歡快的樂(lè)園。
校園里景色秀麗，老師和藹可親，同學(xué)互尊互敬，生活學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)校園里的師生真的好幸福哦。
踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那兩棟教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻面上，都被“繡”上美麗的圖畫(huà)，圖畫(huà)中的學(xué)生栩栩如生，有跳繩的，有跑步的，有踢毽子的……可以看出校園里的體育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。操場(chǎng)上幾處花壇里花團(tuán)錦簇，四周的綠樹(shù)枝繁葉茂……
進(jìn)入教學(xué)樓，走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶，潔白的窗簾，會(huì)讓你有一種賞心悅目的感覺(jué)。
我們這里的老師，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次我得了重感冒，剛好又是期末，我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，除了著急還是著急，恨不得馬上就好。沒(méi)想到，居然還有人比我更著急，他就是我的老師。才剛過(guò)兩三天，老師就到我家給我補(bǔ)課。當(dāng)他走在那條獨(dú)一無(wú)二的、由于下雨泥濘不堪的小路時(shí)，每走一步都是艱苦的跋涉。來(lái)到我家的時(shí)候，他的鞋不僅臟的不成樣子而且還濕透了。我給老師找了一雙干凈的鞋。然后老師便仔仔細(xì)細(xì)的.給我講起了這幾天的知識(shí)。沒(méi)聽(tīng)懂的題，老師就會(huì)停下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的，再用一種易懂的方法講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)會(huì)為止。感激和幸福的淚水浸滿了我的眼眶，此時(shí)此刻，我覺(jué)得我能有這樣的好老師，是世界上最最幸福的學(xué)生!
我們學(xué)校的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是個(gè)熱心腸。有一次我上學(xué)忘帶了橡皮，這時(shí)我熱心腸的同桌，便把橡皮送到了我眼前，哈哈，真是雪中送炭，正好解了我的燃眉之急。大家不管是誰(shuí)，只要你有困難，就會(huì)有很多人伸出援助之手幫助你!這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的正氣就是我們的校風(fēng)!
課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上唱歌、跳舞、做游戲……就像歡快的百靈，像漂亮的黃鸝……自由、歡暢……
我愛(ài)我美麗的學(xué)校。
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我愛(ài)我的校園，無(wú)論是雪白的寒冬，還是嫩綠的新春，或是火紅的盛夏，亦或是金黃的豐秋…·這里都充滿了生命的活力。
伴隨著悠揚(yáng)悅耳的讀書(shū)聲，踏著輕盈歡快的腳步。走進(jìn)了這個(gè)位于高聳的教學(xué)樓后的綠意盎然的小花園!這里有高大茂密的大樹(shù)：它們的根緊緊的纏繞著，深深的擁抱著大地;它們的樹(shù)桿并不粗壯，凹凸不平的樹(shù)皮，呈現(xiàn)的是歲月的痕跡，彰顯著生命的活力和頑強(qiáng)的毅力。;它們的.枝葉繁茂，每當(dāng)陽(yáng)光照耀，從枝葉中灑下的陽(yáng)光，支離破碎，像閃光的金子。嬌艷的花朵，傾吐著淡淡的幽香;翠綠的小草，隨著清風(fēng)飄搖……
在這個(gè)漂亮的花園里，我們能聞到泥土的芳香，而在那個(gè)美麗的蓮花池里，我們能感受到蓮花“出淤泥而不染”的高潔。
那是一個(gè)大大的池塘，我們總是忍不住停留，去觀望那美麗的蓮花。蓮花油成千上萬(wàn)朵，個(gè)個(gè)都挺著腰桿子，筆直筆直的，它們有著像君子一樣高尚的品格。北宋的著名詞人周敦頤曾在《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊美蓮花是花中君子�？拷鼈�，嬌艷的花瓣發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。
欣賞完嬌艷的蓮花，我們又步入了尊師園。一座“萬(wàn)世師表”孔老夫子的石像，矗立在尊師園，令人敬佩不已。
聽(tīng)，從教學(xué)樓傳來(lái)的陣陣讀書(shū)聲，仿佛一支優(yōu)美的歌曲。這是多么和諧的一幅畫(huà)面啊!周?chē)鷭善G的花朵在陽(yáng)光下吸收著正能量，周?chē)R齊的草堆，充滿著愜意!讓人自然而然的感到無(wú)比舒暢，一切都仿佛融入了這鮮活的“油畫(huà)”!
“五嶺東趨盡揭揚(yáng)，終有梅花香�！泵坊ㄏ悖分星�。雖然梅花終會(huì)凋落，但我們對(duì)母校的情誼永不會(huì)凋零!
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