導(dǎo)語:畢業(yè)論文怎么去寫,有很多學(xué)生都不知道,接下來為大家介紹畢業(yè)論文開題報(bào)告指導(dǎo)老師意見文章,僅供參考!
畢業(yè)論文開題報(bào)告指導(dǎo)老師意見
一,該論文選題合理,**問題是韓國學(xué)研究的熱點(diǎn),也是韓國學(xué)當(dāng)前討論的焦點(diǎn),近幾年來國內(nèi)外不少專家已有許多較為成熟的論述,在南京也有專家學(xué)者對南京區(qū)域的相關(guān)問題做了較深入的研究,但對該問題的結(jié)合研究,尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識**問題的現(xiàn)狀及未來的走勢,是現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題,這也是該論文選題意義所在。
二,數(shù)據(jù)資料翔實(shí),分析方法選用得當(dāng),該開題報(bào)告能立足于南京實(shí)際,搜集了大量的數(shù)據(jù)資料,選用了教先進(jìn)的分析方法,以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論為一句,對南京區(qū)域**現(xiàn)狀及其影響因素做實(shí)證研究,并提出相應(yīng)的政策建議。
三,定性分析與定量分析結(jié)合,結(jié)論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的闡述和分析結(jié)果的定性分析,在寫作過程對選用的分析方法均做了合理性分析。對南京區(qū)域差異的研究結(jié)果與現(xiàn)實(shí)情況及相關(guān)研究成果相符,建議較中肯,具有一定的操作性。
該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義。開題報(bào)告教師指導(dǎo)意見
一,該論文選題合理,**問題是韓國學(xué)研究的熱點(diǎn),也是韓國學(xué)當(dāng)前討論的焦點(diǎn),近幾年來國內(nèi)外不少專家已有許多較為成熟的論述,在南京也有專家學(xué)者對南京區(qū)域的相關(guān)問題做了較深入的研究,但對該問題的結(jié)合研究,尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識**問題的現(xiàn)狀及未來的走勢,是現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題,這也是該論文選題意義所在。
二,數(shù)據(jù)資料翔實(shí),分析方法選用得當(dāng),該開題報(bào)告能立足于南京實(shí)際,搜集了大量的數(shù)據(jù)資料,選用了教先進(jìn)的分析方法,以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論為一句,對南京區(qū)域**現(xiàn)狀及其影響因素做實(shí)證研究,并提出相應(yīng)的政策建議。
三,定性分析與定量分析結(jié)合,結(jié)論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的闡述和分析結(jié)果的定性分析,在寫作過程對選用的分析方法均做了合理性分析。對南京區(qū)域差異的研究結(jié)果與現(xiàn)實(shí)情況及相關(guān)研究成果相符,建議較中肯,具有一定的操作性。
該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義。
畢業(yè)論文開題報(bào)告指導(dǎo)老師意見
為確保論文寫作質(zhì)量,督促學(xué)生在校期間收集足夠資料以保證后期順利開展論文寫作,體現(xiàn)開題報(bào)告的真正意義,進(jìn)一步規(guī)范論文指導(dǎo)工作,經(jīng)請示教務(wù)處并結(jié)合資料收集和開題報(bào)告撰寫、師生交流的實(shí)際情況,現(xiàn)對論文開題和有關(guān)工作提出如下要求和指導(dǎo)意見:
1、開題報(bào)告中的選題理由和意義、研究計(jì)劃(研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容即論文內(nèi)容框架、研究目的、擬解決的難題、參考文獻(xiàn))必須真正體現(xiàn)學(xué)生對論題的把握、思考和資料占有情況。
2、在資料收集方面,必須督促學(xué)生充分利用在校期間圖書資料借閱和cnki期刊網(wǎng)下載的便利條件。借閱的圖書由于受借期限制,應(yīng)于離校前復(fù)印需要參考的內(nèi)容。下載的期刊文章應(yīng)保存于u盤,并建議學(xué)生打印出紙質(zhì)文稿以方便寫作時參考。
3、開題報(bào)告中的論文研究內(nèi)容視為論文提綱初稿,可要求至一級標(biāo)題,學(xué)生離校前(至遲不得超過2月上旬)應(yīng)另交包含二級標(biāo)題或更詳細(xì)脈絡(luò)的正式提綱。教師同意論文提綱后,允許學(xué)生在后期寫作中微調(diào),但主題內(nèi)容不得偏離已確定的選題。
4、開題報(bào)告中不寫論文寫作各階段的時間要求(時間要求由教師在論文任務(wù)書中下達(dá))。
5、開題工作一律由指導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行。指導(dǎo)小組在組長的組織下,主要檢查以下內(nèi)容:
、賹W(xué)生在選題理由和意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究目的與擬解決的難題方面,對論文主題的把握程度和思考情況。②資料占有情況,指導(dǎo)小組要檢查學(xué)生復(fù)印紙質(zhì)圖書資料和下載期刊網(wǎng)文章(注意:caj或pdf格式文章,而非網(wǎng)頁文章)情況。對于紙質(zhì)圖書資料,著作類應(yīng)至少復(fù)印封面交指導(dǎo)教師留存?zhèn)洳椋诳悜?yīng)復(fù)印所參考文章的全文,并另復(fù)印參考文章的首頁交指導(dǎo)教師留存?zhèn)洳?對于下載的期刊網(wǎng)文章,應(yīng)用u盤將下載的全部文章拷貝給指導(dǎo)教師留存?zhèn)洳。③檢查是否仍存在重題情況。
6、達(dá)不到開題要求的,指導(dǎo)小組應(yīng)責(zé)令學(xué)生修改開題報(bào)告、補(bǔ)足資料,于學(xué)生離校前另行開題。
7、開題報(bào)告形成過程中,選題可做學(xué)科內(nèi)調(diào)整。開題報(bào)告獲得通過,選題即不得再行改動,否則即會出現(xiàn)論文與開題報(bào)告不一致。特殊情況下,如確需改動選題,必須按上述要求,重新整理材料,并由指導(dǎo)小組組織第二次開題。
8、開題報(bào)告通過后,指導(dǎo)教師應(yīng)盡速下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書,該任務(wù)書按要求一律由指導(dǎo)教師填寫。指導(dǎo)教師根據(jù)開題報(bào)告中的“研究內(nèi)容”,結(jié)合教師對論題的思考,填寫“論文內(nèi)容”;在“論文要求”一欄中,主要就論文的寫作方法(例如,是側(cè)重理論分析推演還是實(shí)證研究,還是二者結(jié)合)、應(yīng)重點(diǎn)論述的問題、防止出現(xiàn)的問題、各階段時間安排等方面提出要求。
9、學(xué)生離校后采用電子信箱與教師交流的,學(xué)生發(fā)送及教師修改后的的提綱、文稿,應(yīng)采用粘貼附件的方式。教師向?qū)W生發(fā)送電子郵件應(yīng)在發(fā)送設(shè)置中選擇“保存已發(fā)送郵件”,以備檢查。學(xué)生返校后,所交文稿應(yīng)一律為紙質(zhì)文稿,教師修改過的紙質(zhì)文稿,學(xué)生在上交新稿時必須一并交給指導(dǎo)教師留存?zhèn)洳椤I鲜鲋笇?dǎo)、修改工作的主要內(nèi)容,教師注意隨時填寫過程檢查表備查。
系論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校將在放假前進(jìn)行論文指導(dǎo)中期檢查,開題報(bào)告和有關(guān)資料是檢查的主要內(nèi)容。
[畢業(yè)論文開題報(bào)告指導(dǎo)老師意見]