男主持人：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，

有關和諧校園主持人稿

女主持人：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

男主持人：我是播音員XX;

女主持人：我是播音員XXX。

男主持人：這次服務之聲欄目廣播的主題是《創(chuàng)建和諧校園》。

女主持人：和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

男主持人：構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑者也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

女主持人：構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

男主持人:同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

女主持人：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

男主持人：下面的自由組合欄目請大家了解一下潑水節(jié)，

資料

女主持人：每年的4月13到4月15這幾天是傣族的潑水節(jié)　同學們，你們知道潑水節(jié)的來歷嗎?讓我來給你講講吧。

男主持人：傳說有一個火魔，它的身體和頭發(fā)都很燙，火魔的洞口離一個居住著傣族人民的村子很近。一天，火魔把所有人叫到它洞口旁，從里面挑出六位漂亮的女主持人子做它的妻子。

女主持人：第二天，它又發(fā)現(xiàn)了一位聰明漂亮的女主持人子，就讓這位女主持人子做它的妻子。因為火魔今天不是把這個人燒死，就是把那個人烤死，所以那位最小的妻子問它：大王你是不是什么都不怕?”

男主持人：火魔說：“我怕有人從我頭上撥下一根頭發(fā)”。于是，她等火魔睡覺時，召集六位姐妹一齊把火魔頭上的頭發(fā)撥下來，

女主持人：撥下來時，火魔疼得嗷嗷直叫，并變成了一個大火球，滾出洞門。最小的那位妻子為了不讓它滾，就把火球托起來，可那火球不燃火了，卻往下掉稀泥，

男主持人：這時，人們聞訊趕來，用河邊的水撒向她身上，這水代表著喜慶、除魔。從此，傣族便有了這個風俗。

女主持人：下面，讓我們一起走進心情小屋欣賞一下同學們的優(yōu)秀作文。

男主持人：接下來讓我們走進“校園新聞”，我們將聆聽到發(fā)生在我們身邊的新鮮事。

女主持人：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

男主持人：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

女主持人：請大家欣賞歌曲《那些花開的日子》

合：本次播音到此結束