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2010年高考作文-北京卷作文題被我猜到了。
·2010年高考作文——北京卷作文題被我猜到了。 (2010-6-21 14:29:00)胡國華2010年高考作文——北京卷作文題被我猜到了
這是我2010年6月4日發(fā)表在《中華語文網(wǎng)》上的一篇文章。
北京高考作文題《仰望星空》，見本文倒數(shù)第一行。
高考作文要特別注意的一個問題
——給2010年高考考生進一言
人們常說，文如其人，人如其文。要寫好文章，先要做好人。人品決定文品。志趣高雅的人才能寫出品位高雅的文章，志存高遠的人才能寫出立意高遠的文章。情感豐富的人寫出的文章富有情趣，思想深刻的人寫出的文章富有理趣。我們提倡：“以汪洋恣肆之筆，寫濟世為民之文�！�
劉勰在《文心雕龍》指出：寫作時，要“思接千載，視通萬里。”“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”“然才有庸雋，氣有剛?cè)�，學有淺深，習有雅鄭，并情性所礫，陶染所凝。”（《神思》）“夫才有天資，學慎始習，斫柞染絲，功在初化，器成采定，難可翻移。故童子雕琢，必先雅制，沿根討葉，思轉(zhuǎn)自圓，八體雖殊，會通合數(shù)，得其環(huán)中，則輻輳相成。故宜摹體以定習，因性以練才，文之司南，用此道也�！保ā扼w性》）孟子曾說：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣�！彼^“養(yǎng)氣”，是指一種道德修養(yǎng)。孟子所言“浩然之氣”，是指人們經(jīng)過道德的修養(yǎng)所達到的博大而崇高的精神境界，表現(xiàn)出來的是一種由義與道凝聚而成的凜然正氣。古文所謂“文以氣為主”，這個“氣”，就是孟子所說的“浩然之氣”。
有的學生，只是關注身邊俗情鎖事，拘泥于個人的生活細節(jié)，甚至有的沉溺于自己的偏好之中，有的迷失在扭曲的心態(tài)之下。從學生的平時作文以至高考作文中可以看出這些問題的普啟遍性和嚴重性。
例如，有一年的高考作文題是《嘗試》，有的寫自己嘗試去打架，有的寫自己嘗試去偷東西，有的寫自己嘗試離家出走。有的寫嘗試吃辣椒。2003年高考，有位學生為了說明情感對認知的影響，寫自己如何如何討厭自己的父親，于是殺死了父親。再如，有的同學愛好足球，所有的作文都寫足球，無論你出什么題目。有大量的作文，寫同學之間的小糾紛，寫學習中的煩惱，作文選材的視野就拘限在以個人為圓心的小圈子里。
現(xiàn)代青年，應當思考人生，洞察社會，寫作時，要“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”。 現(xiàn)代青年，應當指點江山，激揚文字，放眼宇內(nèi)，面向未來；現(xiàn)代青年，應當察古今之變，究興亡之理，知窮通之道。在我們的筆下，可描繪高山大河的壯麗，可抒寫報國為民的理想，可贊頌善至美的情操。這樣的作文在高考中才能得高分。
考前要特別注意選體、命題、立意的訓練。下面舉兩個例子，共同學們參考。
例1
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
北京零點調(diào)查公司曾采取分段隨機抽樣方法，對北京、上海、武漢、深圳四城市14－28歲1065名常住居民入戶訪問調(diào)查，結(jié)果顯示，青少年歷史知識普遍薄弱，以滿分100分計算，受訪者平均得分27.69%，僅有1.5%的人超過60分。
讀了以上材料，請“歷史”為話題寫一篇文章。題目自擬。
【寫作提示】 歷史是鏡子，忘記歷史或不知歷史的人注定要重蹈覆轍，從這點出發(fā)，談學習歷史的重要性。此外要分析造成青少年歷史知識貧乏的原因是什么？如何補上這一課，哪些人先要補上這一課。也可以聯(lián)系日本人篡改歷史教科書的事件談談我們重視歷史的重要性。文體可選用說理散文、抒情散文。結(jié)構(gòu)式可選用橫列式、對照式、縱貫式�？蓴M題如《歷史是一面鏡子》、《不能忘記的歷史》、《讀史可以明志》、《不忘國恥》、《從日本人篡改歷史教科書的事件談起》、《悠悠五千年》、《長江黃河的訴說》、《走進圓明園》、《長城長》、《大江東去》、《翻開近代史》、《我自豪，我是炎黃子孫》等。
例2
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一個有感情的人，常有被感動的時候。有時是心中產(chǎn)生了共鳴；有時是觸動了塵封已久的記憶；有時是受到了心靈的震動；有時是得到了終生受益的啟發(fā)……而讓人們感動的，有時是因為一件事；有時是因為一個人；有時是因為一個場景；有時是因為一部書；有時是因為一幅畫；有時是因為一首歌；還有時是因為一句話……
自然美、社會美、藝術美都可令人感動。
請圍繞“感動”這個話題，說說使你感動的事物，說說為什么使你感動。
要求：（1）文體不限。（2）題目自擬。（3）不少于800字。
【寫作提示】 這個話題可涉及的內(nèi)容有很多。命題的意圖更多在于試探我們的心靈深處有哪些美好的沉淀，年輕的心因為什么而感動。寫這個話題，首先要展現(xiàn)使你感動的事物的魅力或影響力或震撼力所在；其次，要揭示這些事物之所以能讓你感動的原因，也就是要寫出在你的經(jīng)歷中被感動的因素；再次，感人的事物或感人的過程或感人的瞬間應著重描繪。突現(xiàn)形象而具體的感動事物以及表明感動的原因是文章有感染力的前提。文體可選用抒情散文、敘事散文、說理散文、小小說。結(jié)構(gòu)式可選用橫列式、縱貫式、對照式、子母式、扇面式、環(huán)套式�？蓴M題如《春花秋月總關情》、《面對大�！�、《泉水叮咚》、《又是月圓時》、《母親的手》、《父親的白發(fā)》、《令我心靈顫動的瞬間》、《當國旗升起的時候》、《淚光中的這幅畫》、《又聽這首歌》、《我為 而哭》（ 上可填上某部名著中的人物）、《仰望星空》、《流星劃過的時候》。
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