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浙江省2002年10月幼兒園教師考試-心理學(xué)試題
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共30分)1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個方面( )
A.在速度上基本均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面并不是孤立進行的
B.在速度上不均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面是孤立進行的
C.在速度上基本均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面自始至終是成體系的
D.在速度上不均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面是相互聯(lián)系的
2.2歲孩子往往會伸手要求站在樓上的媽媽抱，這說明他的( )
A.大小知覺發(fā)展不足 B.形狀知覺發(fā)展不夠
C.距離知覺發(fā)展不足 D.想像力不夠豐富
3.( )是詞匯豐富的活躍期。
A. 2～3歲 B. 4～5歲
C. 6～7歲 D. 5～6歲
4.托馬斯·切斯根據(jù)9個維度的不同組合，將兒童的氣質(zhì)劃分為三種類型，即( )
A.適應(yīng)型、遲緩型、分離型 B.適應(yīng)型、沖動型、遲緩型
C.活動型、適應(yīng)型、分離型 D.容易撫育型、困難撫育型、起動遲緩型
5.治療弱視的最佳期是( )
A. 1～2歲 B. 3～5歲
C. 12～13歲 D. 5～7歲
6.9個月左右的孩子，會不斷地拋玩具，以認(rèn)識玩具本身，這說明孩子處于( )
A.先天反射性反應(yīng)階段 B.新異性探索階段
C.多種興趣開始發(fā)展階段 D.興趣廣泛發(fā)展階段
7.在良好的教育環(huán)境下，5～6歲幼兒能集中注意( )
A. 15分鐘 B. 5分鐘
C. 7分鐘 D. 10分鐘
8.某幼兒能按物點數(shù)，然后說出物體的總數(shù)，這說明該幼兒( )
A.已掌握數(shù)的組成 B.已掌握數(shù)的實際意義
C.已形成數(shù)概念 D.已掌握數(shù)的表面意義
9.( )是指過去感知而當(dāng)前沒有作用于感覺器官的事物在頭腦中出現(xiàn)的形象。
A.表象 B.符號
C.表征 D.再現(xiàn)
10.對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為( )
A.發(fā)展為對話言語 B.發(fā)展為真正的外部言語
C.任其自然發(fā)展 D.發(fā)展為真正的內(nèi)部言語
11.( )是象征性游戲的首要心理成份。
A.想像 B.直觀行動思維
C.情緒 D.感知覺
12.( )是幼兒堅持性發(fā)展最快的年齡。
A. 3～4歲 B. 4～5歲
C. 5～6歲 D. 6～7歲
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