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2004年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童美術(shù)教育試題
課程代碼：00396
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.學(xué)前兒童手工創(chuàng)作指導(dǎo)的關(guān)鍵要領(lǐng)是（ ）
A.向?qū)W前兒童提供較好的工具材料
B.引導(dǎo)學(xué)前兒童根據(jù)材料、意圖進(jìn)行獨(dú)特的構(gòu)思
C.讓學(xué)前兒童多臨摹別人的作品
D.讓學(xué)前兒童反復(fù)練習(xí)
2.學(xué)前兒童美術(shù)教育中教師應(yīng)引導(dǎo)中班兒童認(rèn)識(shí)的顏色有（ ）
A.6種 B.9種
C.12種 D.24種
3.學(xué)前兒童美術(shù)教育中教師應(yīng)引導(dǎo)大班兒童在泥工中塑造（ ）
A.簡(jiǎn)單立體物象 B.平面物象
C.物象主要特征和簡(jiǎn)單細(xì)節(jié) D.精確塑造物象特征和細(xì)節(jié)
4.兒童繪畫(huà)心理發(fā)展中的圖式初期大約在5到7歲左右，這是兒童（ ）思維發(fā)展最敏感時(shí)期。
A.形象 B.抽象
C.邏輯 D.空間
5.皮亞杰發(fā)現(xiàn)，7歲以下的兒童（ ）的觀點(diǎn)相當(dāng)嚴(yán)重，因此，受主觀情緒支配的繪畫(huà)方式是7歲以下兒童的主要特征。
A.主觀印象 B.自我中心
C.寫(xiě)實(shí)主義 D.客觀印象
6.藝術(shù)與其它意識(shí)形態(tài)的區(qū)別在于它的（ ），這是它最主要、最基本的特征。
A.認(rèn)識(shí)價(jià)值 B.教育和陶冶價(jià)值
C.娛樂(lè)價(jià)值 D.審美價(jià)值
7.在美術(shù)起源學(xué)說(shuō)中，認(rèn)為“模仿是人類固有的天性和本能，藝術(shù)起源于人類對(duì)自然的模仿”的觀點(diǎn)屬于（ ）
A.游戲說(shuō) B.表現(xiàn)說(shuō)
C.模仿說(shuō) D.巫術(shù)說(shuō)
8.造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式是（ ）
A.繪畫(huà) B.雕塑
C.工藝美術(shù) D.建筑藝術(shù)
9.西澤克在兒童美術(shù)教育史上（ ）
A.使兒童美術(shù)教育自成體系 B.主張整齊劃一的教育方式
C.領(lǐng)導(dǎo)了日本的自由畫(huà)運(yùn)動(dòng) D.被后人譽(yù)為“兒童繪畫(huà)之父”
10.藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn)，帶有強(qiáng)烈的（ ）的特點(diǎn)。
A.動(dòng)作性 B.思維性
C.表現(xiàn)性 D.抽象性
二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
11.學(xué)前兒童美術(shù)教育的心理層次目標(biāo)包括___________、審美情感目標(biāo)和審美創(chuàng)造目標(biāo)。
12.學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具材料，掌握其基本___________，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
13.學(xué)前兒童美術(shù)教育應(yīng)包括繪畫(huà)教育、手工教育和___________教育。
14.兒童畫(huà)與兒童生理、心理的發(fā)展具有明顯的___________和一致性。
15.著名的心理學(xué)家柏特（Burt C，1992）把兒童繪畫(huà)的發(fā)展階段分成七個(gè)時(shí)期：搔筆、線畫(huà)、___________、記敘的寫(xiě)實(shí)主義、視覺(jué)的寫(xiě)實(shí)、壓抑和藝術(shù)的復(fù)活。
16.兒童畫(huà)往往不是見(jiàn)貓畫(huà)貓記錄原物，而是對(duì)原物作大幅度的修改，阿恩海母認(rèn)為這是由于兒童在知覺(jué)中占優(yōu)勢(shì)的___________傾向所致
17.對(duì)于藝術(shù)，通常可以從三個(gè)層面來(lái)認(rèn)識(shí)：第一是從___________層面，第二是從活動(dòng)過(guò)程層面，第三是從活動(dòng)結(jié)果層面。
18.在藝術(shù)分類中，美術(shù)又稱___________藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)。
19.美術(shù)主要包括___________、雕塑、工藝、建筑等類型。
20.學(xué)前兒童美術(shù)教育是滿足學(xué)前兒童___________需要的情感教育。
三、判斷說(shuō)明題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）
判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”；錯(cuò)誤的打“×”并說(shuō)明理由。
21.“能產(chǎn)生與作品主題相一致的感覺(jué)和情緒，并表達(dá)這種感覺(jué)。”屬于學(xué)前美術(shù)教育的審美情感目標(biāo)。（ ）
22.學(xué)前兒童美術(shù)教育中教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童學(xué)習(xí)使用漿糊、膠水等粘貼沙子、種子等點(diǎn)狀材料。（ ）
23.學(xué)前兒童剪紙有沿輪廓剪和折疊剪兩種類型。（ ）
24.東西方在“藝術(shù)”和“美術(shù)”兩個(gè)詞的含義上和應(yīng)用范圍上沒(méi)有差異。（ ）
25.學(xué)前兒童的美術(shù)是他們認(rèn)識(shí)和把握世界的一種方式。（ ）
26.對(duì)話法的最大優(yōu)點(diǎn)是體現(xiàn)了兒童與教師、兒童與家長(zhǎng)、兒童與作品、兒童與環(huán)境之間的平等關(guān)系，有利于兒童的人格塑造。（ ）
27.小班初期兒童繪畫(huà)可以從涂鴉過(guò)渡到以圓形為主，小班后期可以練習(xí)正方形、長(zhǎng)方形等。
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28.設(shè)立有彈性的美術(shù)課程符合當(dāng)前兒童美術(shù)教育的要求。（ ）
四、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
29.學(xué)前兒童美術(shù)教育
30.低控制原則
31.粘貼
32.染紙
五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
33.學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程的目標(biāo)有哪些？
34.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童美術(shù)教育的審美情感目標(biāo)的具體要求。
35.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童美術(shù)教育中因材施教原則的實(shí)施要點(diǎn)。
六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36.試論學(xué)前兒童手工創(chuàng)作過(guò)程中意圖階段的指導(dǎo)。
37.結(jié)合實(shí)際論述學(xué)前兒童美術(shù)教育的創(chuàng)造性原則。
七、案例分析題（本大題共1小題，共10分）
38.以中班兒童的命題畫(huà)“大樹(shù)和小樹(shù)”為題，結(jié)合學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法，分析在設(shè)計(jì)該主題活動(dòng)時(shí)如何使用這些方法。
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