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孩子如何度過小學(xué) -資料
小學(xué)，伴著浪漫的童真童趣，往往成為一個(gè)人生命中最美的時(shí)光，
孩子如何度過小學(xué)
。而且，在成年后緊張而忙碌的生活常態(tài)下，小學(xué)生活愈發(fā)容易讓人留戀和難忘。如果時(shí)光可以倒流，我們會(huì)以另外一種方式度過小學(xué)生活嗎?那些生活在不同年代的名人名家有著怎樣的小學(xué)生活?父母和學(xué)校應(yīng)留給孩子一段怎樣的小學(xué)時(shí)光?本版通過作者的多角度分析，闡明小學(xué)對(duì)于孩子的重要意義，并探討小學(xué)到底應(yīng)該學(xué)什么。
【冷眼觀察】
在糾結(jié)中完成小升初
——“羊媽”是如何變成“虎媽”的
■秦銘
只有一個(gè)如果若能真的實(shí)現(xiàn)，那就是，每個(gè)孩子都有均等的入學(xué)機(jī)會(huì)。我相信只有這樣，孩子的小學(xué)時(shí)光才會(huì)真的還原成它本來的樣子，而我們，也才能放下心來，還原父母的本色，不做一個(gè)折磨孩子也折磨自己的人。
離開小升初的“戰(zhàn)場(chǎng)”已經(jīng)半年多了，還不斷有人問起當(dāng)初的感覺。對(duì)所有的詢問，我的回答都只有兩個(gè)字：糾結(jié)。從最初的快樂教育到不得不帶著孩子在“坑班”、培訓(xùn)班中游走的糾結(jié);是明知道自己正在違背孩子成長(zhǎng)的自然天性，卻不得不再往孩子身上加點(diǎn)壓力的糾結(jié);是那種在一條狹小的通道上盡量為孩子多撐出點(diǎn)空間，好讓他喘口氣，卻讓他不知不覺中習(xí)慣于依賴的糾結(jié)……如果沒有經(jīng)歷過小升初，你無論怎樣也無法理解這種自己折磨自己的感覺。
今天，我還清楚地記得自己帶著孩子去小學(xué)面試的情景。我拉著他的小手走到教室門前，才發(fā)現(xiàn)，原來小學(xué)面試是真刀真槍的。數(shù)學(xué)還好，孩子的幼兒園老師曾經(jīng)參加過幼兒園數(shù)學(xué)教育研究，幾道數(shù)學(xué)題應(yīng)該難不倒兒子;語文有點(diǎn)麻煩，要考20個(gè)字，只有當(dāng)場(chǎng)教學(xué)了。考試證明，兒子的短時(shí)記憶還不錯(cuò)，居然在老師面前認(rèn)出了十幾個(gè);至于英語，每當(dāng)幼兒園門口有教學(xué)機(jī)構(gòu)的老師向我建議的時(shí)候，我都毫不猶豫地回答：“漢語還沒說利索呢，學(xué)什么英語。”結(jié)果兒子跟著幼兒園的英語教學(xué)混了兩年多，只記住了一個(gè)詞：banana。什么，有英語實(shí)驗(yàn)班?還要求家長(zhǎng)必須有陪讀的決心?陪讀?我可沒有那勇氣，堅(jiān)決不去!孩子能把課本里的知識(shí)學(xué)得不錯(cuò)就夠了，
資料
《孩子如何度過小學(xué)》(http://m.oriental01.com)。看，這就是我把孩子送進(jìn)學(xué)校里的心態(tài)。那時(shí)候的我，照現(xiàn)在的時(shí)髦說法就是：要做一個(gè)“羊媽”，要讓孩子快樂成長(zhǎng)!看到現(xiàn)在孩子剛上小學(xué)一年級(jí)就不得不讓孩子進(jìn)入各種補(bǔ)習(xí)班的同事，我有時(shí)候還會(huì)驕傲地回憶一下：想當(dāng)年，我當(dāng)年可比他們放松多了!
小學(xué)一、二年級(jí)，由于沒有太多的負(fù)擔(dān)，兒子養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課業(yè)成績(jī)也十分優(yōu)秀，數(shù)、語、英門門一百分。我也頗有些自豪�？蛇@種自豪感卻在他三年級(jí)時(shí)被一位老師的話打碎了。
那一年，兒子換了一位從六年級(jí)剛下來的老教師做班主任，據(jù)說教畢業(yè)班很有經(jīng)驗(yàn)。第一次家長(zhǎng)會(huì)，便真的讓我見識(shí)到了她的不一般。她很嚴(yán)肅地告訴在座的每一位家長(zhǎng)：別人總是問我，為什么你帶的班上有那么多上重點(diǎn)中學(xué)的孩子。我告訴他們，一定要讓孩子學(xué)奧數(shù)，將來參加重點(diǎn)中學(xué)的“坑班”考試。否則你就是把課內(nèi)這點(diǎn)東西學(xué)得再好也沒用!話說得擲地有聲，讓人心里發(fā)顫。
那是我第一次在“官方場(chǎng)合”聽到奧數(shù)這個(gè)名詞。比現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)要整整晚了3年。再環(huán)顧一下左右，發(fā)現(xiàn)很多孩子已經(jīng)多多少少在奧數(shù)世界里浸潤(rùn)了一些時(shí)候了。
“重點(diǎn)中學(xué)”這4個(gè)字的誘惑力太大了，就算拋開學(xué)習(xí)成績(jī)不說，中學(xué)時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，而重點(diǎn)中學(xué)無論校風(fēng)還是教師素質(zhì)都要相對(duì)好一些。所以無論如何，我們都想讓孩子上一所重點(diǎn)中學(xué)�？删拖襁@位老師說的，想上重點(diǎn)中學(xué)，僅僅學(xué)好課內(nèi)知識(shí)是沒用的。沒有辦法，課業(yè)之外還得求學(xué)。兒子的周末時(shí)間就這一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。
最初開始的是英語，因?yàn)檫M(jìn)入得較晚，兒子的課外英語學(xué)習(xí)一直在跳級(jí)追趕狀態(tài)。由于班里的很多孩子都有學(xué)習(xí)新概念的基礎(chǔ)，所以當(dāng)老師講到相關(guān)語法時(shí)，在后面旁聽的我能清楚地感覺到，孩子根本聽不懂。好在我至少能聽懂老師講課，全當(dāng)回爐培訓(xùn)了�；氐郊遥以侔延浵聛淼膬�(nèi)容拆分，讓兒子一點(diǎn)點(diǎn)兒消化。
英語總算過關(guān)了，可是孩子的奧數(shù)卻落下了。我實(shí)在無法讓孩子太早進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，選擇了先抓一頭。
一天“坑班”放學(xué)，兒子一見我眼淚就下來了：媽媽，老師講的我全聽不懂。大多數(shù)同學(xué)都在別處學(xué)過，我們班好多考100分的。一看兒子的測(cè)試卷：20分!我眼前直冒金星。先生倒是不怎么在乎：沒關(guān)系，晚上讓你媽媽給你講講就行了。說得倒輕松，我看了看，分解質(zhì)因數(shù)，天啊，誰能先告訴我質(zhì)因數(shù)是什么?不過為了讓兒子寬心，我沒敢把自己的心虛表現(xiàn)出來。在更多報(bào)班和自己攻關(guān)的兩難中，看著兒子一聽再報(bào)班就皺成苦瓜樣的小臉，我只能再一次選擇和孩子一起上。
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