韓語(yǔ)老外學(xué)韓語(yǔ)的體會(huì)
---飛機(jī)上坐在我旁邊的老人被我笨拙的韓國(guó)語(yǔ)逗笑，但我毫不在意，
韓語(yǔ)老外學(xué)韓語(yǔ)的體會(huì)
。我極慢的反復(fù)一個(gè)字一個(gè)字的吐出“謝。謝。您”。
----近乎10年前，還是我初次訪問(wèn)韓國(guó)的時(shí)候。說(shuō)實(shí)話，在飛機(jī)起飛前，我還沒(méi)覺(jué)得該學(xué)韓國(guó)語(yǔ)。但不難想象我在韓國(guó)的第一個(gè)月是怎樣度過(guò)的。
----事實(shí)上一點(diǎn)沒(méi)趣兒。在餐廳不能點(diǎn)菜；去商店也看不懂商標(biāo)上的謎語(yǔ)，解決幾頓飯也成了我的大事。不管乘公共汽車(chē)還是出租車(chē)，總是稀里糊涂，迷路的事兒也時(shí)有發(fā)生。
----更令我糊涂的是，同僚或偶然遇到的其他外國(guó)人中，沒(méi)有懂生活必需的簡(jiǎn)單韓國(guó)語(yǔ)的人。大部分外國(guó)人學(xué)到“這個(gè)多少錢(qián)?”或“給我啤酒”之后就不學(xué)了。其理由是，（有點(diǎn)失禮）韓國(guó)人不期待外國(guó)人學(xué)韓國(guó)語(yǔ)。
----依我看也有點(diǎn)可笑。如果住在外國(guó)，就該竭力學(xué)習(xí)那國(guó)家的語(yǔ)言，最少也該努力了解有關(guān)知識(shí)。難道不該有點(diǎn)一下飛機(jī)就攻讀英語(yǔ)的北美地區(qū)移民者的努力嗎？我的朋友逃避學(xué)韓國(guó)語(yǔ)，是真的因?yàn)槔щy，還是因?yàn)樵陧n國(guó)生活沒(méi)必要學(xué)韓國(guó)語(yǔ)呢？這引起了我的好奇。
----我用小孩學(xué)字時(shí)用的基礎(chǔ)教科書(shū)開(kāi)始了韓文學(xué)習(xí)。描寫(xiě)陌生的文字，我感到仿佛回到了小學(xué)一年級(jí)�！耙雽W(xué)好韓國(guó)語(yǔ)，最少得在韓國(guó)生活五年”，我不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)此話的我的上司。
----他不相信我能學(xué)韓國(guó)語(yǔ)，這更引起了我學(xué)習(xí)的欲望。但在一點(diǎn)上他的話是對(duì)的。學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)有該越過(guò)的高墻。妨礙學(xué)習(xí)的因素尤其是社會(huì)性的因素是非常大的問(wèn)題，要求有很強(qiáng)的忍耐和磨練及勇氣。說(shuō)實(shí)話，韓國(guó)人不期待外國(guó)人學(xué)自己的語(yǔ)言，很多時(shí)候不理解外國(guó)人為什么要學(xué)韓國(guó)語(yǔ)。
開(kāi)始的六個(gè)月左右真的一句話都不會(huì)。乘公共汽車(chē)的時(shí)候，在公共汽車(chē)出發(fā)之前，練習(xí)讀看到的路標(biāo)牌等。不知道是否聽(tīng)得不耐煩，在與不懂英語(yǔ)的韓國(guó)人的交往上投入了大量的時(shí)間。
----就象觀看網(wǎng)球比賽的觀眾，我的頭跟著對(duì)話不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，
學(xué)習(xí)資料
《韓語(yǔ)老外學(xué)韓語(yǔ)的體會(huì)》(http://m.oriental01.com)。雖然不能弄懂在說(shuō)什么，但可以了解到大小程度和說(shuō)話的方式。
----這種形式的語(yǔ)言交換進(jìn)行了幾年，至今還與那時(shí)的朋友親密來(lái)往。但更有用的經(jīng)驗(yàn)就是請(qǐng)家教。雖然語(yǔ)言交換也不錯(cuò)，但有時(shí)間久了逐漸厭煩的缺點(diǎn)。相反，如請(qǐng)家教，因?yàn)橐妥约貉�，�?a class="channel_keylink" title="自然">自然而然的增大了動(dòng)機(jī)。對(duì)來(lái)教我的人來(lái)說(shuō)，也有助于其更加努力做好授課計(jì)劃。
----另外這種投資還有省力的效果。我每月付給家庭教師10萬(wàn)元，一周上兩三次課。來(lái)教我的女老師真了不起，非常殘酷(有關(guān)教授法將在以后介紹)，使我不得不付出必要的努力。并不只是單純的師弟關(guān)系。我的韓國(guó)語(yǔ)水平太低，不能理解教授內(nèi)容，為此她不得不攻讀英語(yǔ)。
----我在學(xué)校學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)最多的經(jīng)驗(yàn)就是在漢城西江大學(xué)的學(xué)習(xí)。之后在高麗大學(xué)學(xué)了大量的語(yǔ)法，在歷史悠久的延世大學(xué)聽(tīng)了幾次課，但在西江大學(xué)的學(xué)習(xí)至今仍記憶猶新。不但老師好，而且授課也以“討論的方式”進(jìn)行，促使學(xué)生能夠多發(fā)言，這是學(xué)習(xí)的最好方法。
---- 練習(xí)邊動(dòng)腦邊說(shuō)話
----學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)，我的最好助手就是Francis Y.T. Park寫(xiě)的“Speaking Korean”的書(shū)。Francis Y.T. Park牧師是語(yǔ)言學(xué)家，經(jīng)過(guò)與研究院多年的研究，同時(shí)出版了共4冊(cè)的系列書(shū)籍。前兩冊(cè)要?jiǎng)?wù)必閱讀，深度熟知其內(nèi)容，對(duì)韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
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〔韓語(yǔ)老外學(xué)韓語(yǔ)的體會(huì)〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】