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如何讓聲音更好聽
如何讓聲音更好聽
正確發(fā)音從事語言表達(dá)的藝術(shù)家,應(yīng)該在忠于生活語言的基礎(chǔ)上,對書面或自己的腹稿、提綱進(jìn)行第二次創(chuàng)作。從無聲變?yōu)橛新暤,從文字的變(yōu)榭陬^的。這就需要有良好的發(fā)聲狀態(tài),標(biāo)準(zhǔn)的語音,完美的吐字歸音。我們的語言不能再大自然的生活語言,而是要高于生活語言的藝術(shù)語言。要成為一名優(yōu)秀的節(jié)目 主播,正確的用聲至關(guān)重要!我們必須做到:①氣息下沉,保持聲音寬厚,通暢②喉部放松避免聲音捏、窄、擠、僵③吐字歸音要做到:字頭叼住彈出,部位準(zhǔn)確;字頸要定型標(biāo)準(zhǔn),過渡柔和;字腹要拉開立起,圓潤飽滿;字尾要?dú)w音到位,完整自如。④彈性聲音,聲音的伸縮性、層次性和可變性下面就對播音時(shí)的氣息控制,共鳴運(yùn)用,吐字歸音,聲音彈性變化訓(xùn)練進(jìn)行描述。
口部訓(xùn)練篇
㈠口的開合訓(xùn)練:
張開嘴打哈欠,閉嘴如啃蘋果。開口的動作要柔和,兩嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌頭自然平放。
㈡咀嚼練習(xí):
張口咀嚼和閉口咀嚼結(jié)合進(jìn)行,舌自然平放
㈢雙唇練習(xí):
雙唇閉攏向前,向后,向左,向右,向上,向下,及左右轉(zhuǎn)圈。 ㈣舌頭練習(xí):
舌尖頂下齒,舌面逐漸上翹。舌根與軟腭接觸打響。
注:口部訓(xùn)練需要反復(fù),長期的練習(xí),對于吐字歸音有很大的幫助!
氣息控制訓(xùn)練篇
㈠胸腹聯(lián)合呼吸法
1)慢呼慢吸:立正站穩(wěn)或一只腳稍稍向前,雙目平視前方,頭正,雙肩放松,用鼻子呼吸一口新鮮空氣。這時(shí)你似乎聞到了花的芳香,你會覺得肺的下部及腰部充滿了氣息,感覺入了丹田,保持幾秒鐘,然后再輕緩地呼出。
2)快吸慢呼:當(dāng)看到一封使你意想不到的高興地信時(shí),這時(shí)你會快而短促的吸了一口氣,并保持氣息,你喊了一聲啊以后,還保持著吸氣的狀態(tài),這樣快速的吸氣,是播音中常用的快吸慢呼,常練數(shù)棗的繞口令會幫助你更容易掌握。
㈡弱控制訓(xùn)練
①緩慢持續(xù)的發(fā)出ai. uai .uang. iang四個音
②夸大聲調(diào),延長發(fā)音,控制氣的訓(xùn)練。
③通過夸大連續(xù),控制氣息,擴(kuò)展音域。
㈢強(qiáng)控制訓(xùn)練
1)用京劇老生笑的感覺,吸氣后發(fā)ha-ha-ha-ha-ha,體會氣息下沉
2)反復(fù)彈發(fā)hei-ha-hou
3)Peng-pa-pi-pu-pai 體會氣上下貫通,力度加強(qiáng)
共鳴控制訓(xùn)練
有聲語言的訓(xùn)練需要一定的共鳴作為基礎(chǔ),以達(dá)到寬厚,圓潤明亮,集中地用聲目的。在你用聲時(shí),感到不費(fèi)力,自然,舒展,就是運(yùn)用了共鳴。好的用聲者使用在聲帶上的能量只占總能量的五分之一,而五分之一的力卻用在了控制發(fā)音器官的形狀很運(yùn)動上面。在產(chǎn)生共鳴的過程中,共鳴器官把發(fā)自聲帶的原聲在音色上進(jìn)行潤色,優(yōu)美。調(diào)節(jié)共鳴器官可以豐富或改變聲音色彩,同時(shí)起保護(hù)作用。因?yàn)榱己玫墓缠Q減輕了氣流對聲帶的沖擊,延長了聲帶的壽命。藝術(shù)語言發(fā)聲,大部分采用中音區(qū),而中音區(qū)的形成又在口腔上下,這樣就決定了用聲的共鳴重心在口腔上下,以口腔共鳴為主。胸腔底座是基礎(chǔ),要多一點(diǎn),發(fā)高音時(shí)增加呼吸量,發(fā)揮一下鼻腔,頭腔的作用。聲音圓潤集中,需要改變口腔共鳴條件,發(fā)音時(shí)雙唇集中用力,下巴松,打開牙關(guān)。喉部放松,提額肌,頰肌,笑肌,在共同運(yùn)動時(shí),嘴角上提。張口吸氣或用“半打哈欠”感受喉部,舌根,下巴放松。這時(shí)口腔共鳴會加大,在打開口腔時(shí),同時(shí)也要注意唇的收攏。
口腔共鳴訓(xùn)練
雙唇用噴法,舌頭用彈法,要有意識集中一點(diǎn)發(fā),似子彈從嘴里噴出,集中直打到硬腭前端送出,注意鼻咽要關(guān)閉,不產(chǎn)生泄漏。
①ba-da-ga ba-da-ga Pa-da ga pa-ta-ka
②ba da ga pa ta ka Pa ta ka ba da ka
③peng pa pi pu pai pai pu pi pa peng
聲音彈性訓(xùn)練
有聲語言負(fù)載量大,信息量大。我們播音創(chuàng)作要適應(yīng)思想感情多變的要求。要想感情真摯動人,就需要在自然地基礎(chǔ)上逐步培養(yǎng)一種具有感染力的聲音,使得聲音和感情統(tǒng)一起來,是聲音適合感情的變化,適應(yīng)作品的內(nèi)容的需要。也就是聲音應(yīng)該有伸縮性和可變性,即聲音的彈性。
聲音彈性的訓(xùn)練:
1 .擴(kuò)展音域,加大音量,控制氣息。注意聲音的高低,強(qiáng)弱,虛實(shí),剛?cè),厚薄,明暗等變化?/p>
2.刻意夸大,聲音運(yùn)動幅度大,用丹田氣。
吐字歸音訓(xùn)練
普通話音節(jié)分為聲母,韻母,聲調(diào),即字頭,字頸,字腹,字尾,字神,在播報(bào)中,播音員吐字清晰,聲音飽滿是最基礎(chǔ)的要求。 ①字頭:咬住彈出,部位準(zhǔn)確氣息飽滿,結(jié)實(shí)有力,短暫敏感,干凈利落。
②字頸:定型標(biāo)準(zhǔn),過渡柔和,肌肉緊張,次于聲母,音短氣弱,準(zhǔn)確自然
③字腹:拉開立起,氣息均勻,音長聲響圓潤飽滿,窄韻寬發(fā),寬韻窄發(fā),前音后發(fā),后音前發(fā),圓唇扁發(fā),扁唇圓發(fā)
④字尾:尾音清短,完整自如,避免生硬,突然收住,歸音到位,送氣到家,干凈利索,趨于鮮明
⑤字神:陰陽上去,高低轉(zhuǎn)降,達(dá)到字音規(guī)范,字正腔圓。 補(bǔ)充:克服大舌頭的方式也十分巧妙!將“中央人民廣播電臺”用拼音法拼讀出來。也就是zh ong=中、yi ang=央,依次類推。這幾個字所包含的拼音涵蓋了平仄和抑揚(yáng),是最簡單的音準(zhǔn)練習(xí)!
如何讓聲音有磁性更好聽?
第一階段:
未曾出聲先練氣。研究資料表明人在正常情況下,每分鐘呼吸16—19次,每次呼吸過程約3、4秒鐘,而演唱時(shí),有時(shí)一口氣要延長十幾秒,甚至更長,而且吸氣時(shí)間短,呼出時(shí)間長,必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng),所以要先做:
(1)“深吸慢呼氣息控制延長練習(xí)”。
其要領(lǐng)是:先學(xué)會“蓄氣”,先壓一下氣,把廢氣排出,然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣,自然松暢地輕輕吸,吸的要飽,然后氣沉丹田,慢慢地放松胸肋,使氣像細(xì)水長流般慢慢呼出,呼得均勻,控制時(shí)間越長越好,反復(fù)練習(xí)4—6次。
(2)“深吸慢呼數(shù)字練習(xí)”
我們把第一步驟稱為“吸送”“吸提”的氣息向里向,“推送”的氣息向外向下,在“推送”同時(shí)做氣息延長練習(xí)。我們推薦三種練法:
A.數(shù)數(shù)練習(xí):
“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“12345678910”,——口氣反復(fù)數(shù),數(shù)到這口氣氣盡為止,看你能反復(fù)數(shù)多少次。
B.“數(shù)棗”練習(xí):
“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲:“出東門過大橋,橋底下一樹棗,拿竹竿去打棗,青的多紅的少(吸足氣)一個棗兩個棗三個棗四個棗五個……這口氣氣盡為止,看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)4—6次。
C.“數(shù)葫蘆”練習(xí):
“吸提” 同前。在“推送”同時(shí)輕聲念:“金葫蘆,銀葫蘆,一口氣數(shù)不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個蘆……”,這口氣氣盡為止,反復(fù)4—6次。數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息,越練控制越好,千萬不要跑氣。開始腹部會出現(xiàn)酸痛,練過一段時(shí)間則會自覺大有進(jìn)步。
(3)“深吸慢呼長音練習(xí)”
經(jīng)過氣息練習(xí),聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主,發(fā)聲為輔,在推送同時(shí)擇一中低音區(qū),輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順),女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住,聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn),能拉多長拉多長,反復(fù)練習(xí)。
(4)“托氣斷音練習(xí)”
這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹,由丹田托住一口氣 到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲,聲音以中低音為主,有彈性,腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出,我們介紹三種練習(xí):
A.一口氣托住,嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時(shí)發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4—6次。
B.一口氣繃足,先慢,后快地發(fā)出“哈工哈)—(反復(fù))(加快)哈,哈,哈……鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音,演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
C.一口氣繃足,先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚,嘿厚……”加快到氣力不支為止,反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過這一階段練習(xí),氣為聲之本,氣為聲之帥的氣息,已基本飽滿,“容氣之所”
已基本興奮、活躍起來,而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中,在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。
第二階段:氣、聲、字的練習(xí)
喊嗓練聲容易犯急于求成的毛病,恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來,急著喊高音,猛喊甚至瞎喊亂喊,這往往是事與愿違的。我們在研究喊嗓練聲時(shí),有意地先練氣息不急于發(fā)聲,是利于發(fā)聲練習(xí),要大家明確一個循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段,我們建議還是不急于爬音階喊高音,而從氣、聲、字結(jié)合練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個順序:氣為音服務(wù),音為腔服務(wù),腔為字服務(wù),字為詞服務(wù),詞為情服務(wù)。從這個順序中,我們可以看到字的位置居于中心,前面牽著“音”和“腔”,后面聯(lián)著“詞”與“情”。當(dāng)中一塌,滿盤皆輸。字音的真切,決定著聲音的圓潤,“以字行腔”正是這個理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系,應(yīng)是托足了“氣”,找準(zhǔn)了“音”,咬真了“字”。具體方法是:用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩,以字練聲,然后加快,同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。
第三階段:吟詩、吟唱練習(xí)
把吟詩、吟唱放在第四階段目的是練習(xí)和挖掘“低音寬厚,中音圓潤,高音堅(jiān)韌的嗓音素質(zhì),不盲目拔高、爬高,而是鞏固中音、低音,使其音色華美、音質(zhì)純正,保住一條好聽好用的嗓子,同時(shí)鍛煉高音的堅(jiān)韌有彈性。此時(shí)的念白練唱都是無伴奏的,演唱更難,要求更高,在第三階段練,有氣、音、字墊底,是一個臺階一個臺階爬上來的,嗓音并不疲勞,練習(xí)有實(shí)效,把握性大。
第四階段:弧形氣聲練習(xí)
這是京劇里非常獨(dú)特的一種發(fā)聲技巧,它像舞蹈里的彈跳,跳起來蹲下去又彈起來,也像體育里的擲鉛球,轉(zhuǎn)起來,縮回來,再擲出去,氣息和聲音推出形成一條/型,拋物線,拉回來,再拋出去。這類雙弧形氣、聲,如不好好練,極容易出“岔音”,“轉(zhuǎn)”或“呲花”。一般要領(lǐng)是:運(yùn)好氣——托好字(像“漢語拼音”一樣分解字
音)——拋出去——收——再拋出去,控制好氣息、音量,選出最佳音色,一環(huán)扣一環(huán),相得益彰。尤其程派吟誦的“容——稟”似斷不斷、細(xì)若游絲、欲斷又起至飽滿地送到家。歸音歸韻更是需要努力練習(xí)和掌握的。
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