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中州大學(xué):社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)與踐行

時間:2023-04-30 06:04:34 資料 我要投稿
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中州大學(xué):社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)與踐行

7月23日,細(xì)雨,河南鄭州德億社區(qū)。   在聳立的樓影里,來自中州大學(xué)的十多名大學(xué)生又開始了一天的忙碌。有的懸掛條幅,有的發(fā)放宣傳資料,有的忙著對咨詢的居民進(jìn)行解答。   小區(qū)居民陳軍喜家電腦上網(wǎng)速度慢,楊凱樂等兩位同學(xué)馬上解決了問題。陳軍喜告訴記者:“這個小區(qū)以前也來過志愿者服務(wù)團(tuán)隊,但都是社會上的,大學(xué)生志愿者還是第一次見到,現(xiàn)在的學(xué)生給人印象都是嬌生慣養(yǎng),中州大學(xué)的學(xué)生能做到這樣很難得!   與此同時,河南中州大學(xué)暑期社會實踐基地掛牌儀式在德億社區(qū)會議室舉行了掛牌儀式。   在接受記者采訪時,中州大學(xué)信息工程學(xué)院黨總支書記王浩川介紹說:“怎樣破解青年學(xué)生社會價值觀的物質(zhì)主義化,成為目前高校教育一個必須面對的現(xiàn)實問題。中州大學(xué)通過社會實踐活動,著重培養(yǎng)學(xué)生們的社會責(zé)任意識,讓大學(xué)生帶著所學(xué)知識,從社會問題出發(fā),從實踐需求出發(fā),在市民的參與過程中進(jìn)行雙向的公德和責(zé)任教育。”   記者了解到,中州大學(xué)信息工程學(xué)院組織暑期社會實踐小分隊大約15人左右,小分隊成員都是計算機(jī)類相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生,從7月9日開始,他們一方面為轄區(qū)居民提供計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、手機(jī)、PDA等進(jìn)行維護(hù)和維修義務(wù)服務(wù),為居民群眾解決生活當(dāng)中有關(guān)電子問題的小麻煩;另一方面還向居民宣傳環(huán)保理念,倡儀居民愛護(hù)環(huán)境低碳生活,傳播文明新風(fēng)尚。   德億社區(qū)黨支部書記李得芹介紹,此次活動主要是在德億社區(qū)管轄的非常國際小區(qū)和天裕小區(qū)開展,為了提供高效便捷的服務(wù),小分隊分成三個小組,兩組去業(yè)主家中維修,一組留下來為社區(qū)居民答疑,忙不過來時便請業(yè)主留下聯(lián)系方式或把設(shè)備拿下來,同學(xué)們再利用空閑的時間進(jìn)行維修。小分隊的環(huán)保宣傳活動以海報張貼、宣傳單發(fā)放等形式進(jìn)行。他們將環(huán)保海報在小區(qū)中張貼,并向社區(qū)居民發(fā)放宣傳單,通過一些生活中的小技巧、小竅門向小區(qū)居民宣傳節(jié)約用水、垃圾分類、綠色出行、節(jié)約糧食等理念。   李得芹說:“小分隊把理論知識靈活運(yùn)用到社會實際生活中,真正做到了學(xué)以致用,在他們的身上,我看到了當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識。”   多年來,大學(xué)生日益面臨就業(yè)競爭和社會挑戰(zhàn)的巨大壓力,現(xiàn)代社會要求大學(xué)生不僅要有扎實的理論知識基礎(chǔ),還要具有較強(qiáng)的實際工作能力。大學(xué)生社會服務(wù)實踐活動有利于加速大學(xué)生的社會化進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神,能使他們清醒地看到自己的缺點(diǎn)和不足,從而重新調(diào)整、完善自己,以便做好從學(xué)習(xí)到工作角色的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)大學(xué)生由自然人到社會人的轉(zhuǎn)化。   中州大學(xué)信息工程學(xué)院分團(tuán)委書記張孟年輕干練,他是這個活動的現(xiàn)場指揮。張孟說:“中州大學(xué)信息工程學(xué)院的學(xué)生組成自愿服務(wù)小組,為轄區(qū)居民提供力所能及的服務(wù),能使學(xué)生在成長過程中獲得全面的發(fā)展,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和使命感,這不僅是時代發(fā)展的客觀要求,而且也是新時期大學(xué)生成長的現(xiàn)實需要!   “艱辛知人生,實踐長才干”。當(dāng)代大學(xué)生只有具備了艱苦奮斗精神,才能為日后的發(fā)展鋪下堅實的道路。正如王浩川對大學(xué)生所說:“如今的你們已不是父母和學(xué)校庇護(hù)下成長的幼苗,走出校園,走向社會,迎接你們的將是競爭激烈的社會現(xiàn)實。因而,你們必須要在大學(xué)階段鍛煉自己的服務(wù)意識和堅韌性格,學(xué)會在風(fēng)雨中微笑,在狂風(fēng)下奔跑!   “參加社會實踐活動使我們感到了現(xiàn)實和理想的差距,增加了我們對社會的使命感和責(zé)任意識,我們在與基層群眾的接觸中更加接地氣,在實踐中磨煉了意志,也提高了自己解決實際問題的能力!边@應(yīng)該是大學(xué)生志愿者張?zhí)峤ń?jīng)過近20天的磨練后,沉淀出的肺腑之言。

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