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不足和改進(jìn)
創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校存在的不足和改進(jìn)措施
一、存在的問(wèn)題和不足
我校創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校的活動(dòng)期間，我們堅(jiān)持不懈地開(kāi)展了各類(lèi)環(huán)境教育、管理與實(shí)踐活動(dòng)，環(huán)境教育隨著學(xué)校發(fā)展品位的提高目標(biāo)更加明確，思路更加清楚，有許多的收獲與體會(huì)。校園變得整潔美麗了，布局更加合理，綠化面積已達(dá)到92%，為師生們創(chuàng)造了一個(gè)整潔、優(yōu)美、和諧、清凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
但我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔愕牡胤剑?/p>
1.通過(guò)環(huán)境教育和學(xué)校環(huán)境管理，全面提高學(xué)生環(huán)境素質(zhì)及可持續(xù)發(fā)展意識(shí)方面有待于不斷深化和做更細(xì)致的工作；
2.創(chuàng)綠過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，雖然工作做了很多，但對(duì)原始資料的及時(shí)收集、積累做得不夠；
3.環(huán)境教育校本培訓(xùn)方面還需努力，與家庭、社會(huì)合作進(jìn)行環(huán)保教育發(fā)面還可加強(qiáng)；
4.資金方面的限制使環(huán)境建設(shè)檔次提升不快；
二、今后改進(jìn)的措施
在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我們將借這次創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校的東風(fēng)，一步一個(gè)綠色的腳印，將“綠色教育”作為我們學(xué)校永恒的主題，堅(jiān)持不懈的常抓下去，具體措施如下：
1.結(jié)合校園面積狹小可綠化的場(chǎng)地有限的特點(diǎn)，我們將進(jìn)行立體式綠化，從而提升綠化品味。
2.多渠道融匯、多種方法結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)與環(huán)保理念的教育，從而提高學(xué)生的環(huán)保理念。
3.科學(xué)合理的進(jìn)行資金安排，按照學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃逐年進(jìn)行綠化。
4.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)與環(huán)保理念教育的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地對(duì)老師也要進(jìn)行環(huán)保理念與環(huán)保重要性的教育培訓(xùn)，使創(chuàng)建“節(jié)約型校園”、“綠色校園”、“和諧校園”、“平安校園”深入人心。
5.針對(duì)存在的問(wèn)題，學(xué)校今后將在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，科學(xué)規(guī)劃、將環(huán)境教育全面納入常規(guī)管理，充分利用校內(nèi)外一切教育資源和機(jī)會(huì)，努力提高全體師生可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)。同時(shí)將聯(lián)合社區(qū)、家庭，三位一體，積極開(kāi)展“綠色”行動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做好綠色學(xué)校檔案的收集、整理、提煉，讓每一名學(xué)生都能接受較好的“綠色”教育，爭(zhēng)取使學(xué)校創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。
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