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霍蘭德職業(yè)興趣測試
霍蘭德職業(yè)興趣自測（Self-Directed Search）是由美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德（John Holland）根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及其職業(yè)類型理論編制的測評工具。下面就由小編為您介紹霍蘭德職業(yè)興趣測試，希望對你有所幫助。
職業(yè)興趣測試
要求：
請根據(jù)你對每一題目的第一印象作答，不必仔細(xì)推敲，也不必考慮是否具有相應(yīng)的技能，與你實(shí)際情況相符合的選擇“是”；不符合的選擇“否”；難以回答的選擇“不能確定”，在你選擇的項(xiàng)目后打“√”。對于那些你沒有機(jī)會從事的工作，你也可以在“假設(shè)”從事過這些工作的情況下做出判斷。答案直接寫在每條目后面。
表格中每18題為一組，依次為：RIASEC
六種類型的人才特點(diǎn)與對應(yīng)職業(yè)：
�。�1）現(xiàn)實(shí)型
A、個性特征：真誠坦率、有攻擊性，講求實(shí)利，有堅(jiān)持性、穩(wěn)定性、操作性B、興趣：需要技術(shù)力量與協(xié)調(diào)的活動
C、相適合的職業(yè)：體力勞動者、農(nóng)民、機(jī)械操作者、飛行員、司機(jī)、木工
�。�2）研究型
A、個性特征：好奇、理智、內(nèi)向、專注、創(chuàng)新，有分析、批判、推理能力B、興趣：喜歡思考的、抽象的活動（知識科學(xué)等）
C、相適合的職業(yè)：生物學(xué)家、數(shù)學(xué)家、化學(xué)家、海洋地理學(xué)家等
（3）藝術(shù)型
A、個性特征：自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，感情豐富、富有力、完美主義、愛走極端、易于沖動、善表達(dá)
B、興趣：藝術(shù)的、自我表現(xiàn)強(qiáng)的活動
C、相適合的職業(yè)：詩人、畫家、小說家、音樂家、劇作家、導(dǎo)演、演員等
�。�4）社會型
A、個性特征：愛好人機(jī)交往、富有合作精神、友好、熱情、肯幫助人、和善B、興趣：與人有關(guān)的、與感情有關(guān)的活動
C、咨詢者、傳教士、老師、社會活動家、外交家等
�。�5）經(jīng)營型
A、個性特征：有雄心壯志、喜歡冒險(xiǎn)、樂觀、自信、健談、預(yù)測性強(qiáng)、愛好對別人指手畫腳
B、興趣：與權(quán)利與地位的獲得有關(guān)的活動，與說服領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的活動C、相適合的職業(yè)：經(jīng)理、律師、公共部門任職者、政府官員等
�。�6）常規(guī)型
A、個性特征：謹(jǐn)慎、守秩序、服從、能自我控制、注意細(xì)節(jié)、關(guān)心小事B、興趣：與細(xì)節(jié)和有計(jì)劃的活動有關(guān)的
C、相適合的職業(yè)：出納員、會計(jì)、統(tǒng)計(jì)員、圖書管理員、秘書、郵局職員
R(現(xiàn)實(shí)型)：
木匠、農(nóng)民、操作x光的技師、工程師、飛機(jī)機(jī)械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機(jī)械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報(bào)務(wù)員、火車司機(jī)、長途公共汽車司機(jī)、機(jī)械制圖員、修理機(jī)器、電器師。
I(研究型)：
氣象學(xué)者，生物學(xué)者，天文學(xué)家、藥劑師、動物學(xué)者、化學(xué)家、科學(xué)報(bào)刊編輯、地質(zhì)學(xué)者、植物學(xué)者、物理學(xué)者、數(shù)學(xué)家、實(shí)驗(yàn)員、科研人員、科技作者。
A(藝術(shù)型)：
室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、已者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。
S(社會型)：
社會學(xué)者、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、精神病工作者、公共保健護(hù)士。
E(經(jīng)營型)：
推銷員、進(jìn)貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商。
C(常規(guī)型)：
記賬員、會計(jì)、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員．核算員、打字員、辦公室職員、統(tǒng)計(jì)員、計(jì)算機(jī)操作員、秘書。
三組混合
RIA：牙科技術(shù)員、陶工、建筑設(shè)計(jì)員、模型工、細(xì)木工、制作鏈條人員。
RIS：廚師、林務(wù)員、跳水員，潛水員，染色員、電器修理，眼鏡制作、電工、紡焊接工。
RIE：建筑和橋梁工程技師、環(huán)境工程技師、航空工程技師、公路工程技師、電力工程技師、信號工程技師、電話工程技師、一般機(jī)械工程技師、自動工程技師、礦業(yè)工程技師、海洋工程技師、交通工程技術(shù)員、制圖員、家政經(jīng)濟(jì)人，計(jì)量員、農(nóng)民、農(nóng)場工人、農(nóng)業(yè)機(jī)械操作、清潔工。無線電修理、汽車修理、手表修理、管工、線路裝配工、工具倉庫管理員。
RIC：船上工作人員、接待員，雜志保管員，牙醫(yī)助手。制帽工。磨房工、石匠、機(jī)器制造者、機(jī)車(火車頭)制造者、農(nóng)業(yè)機(jī)器裝配工、汽車裝配工、縫紉機(jī)裝配工、鐘表裝配和檢驗(yàn)工、電動器具裝配工、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗(yàn)員．電梯機(jī)修工、托兒所所長、鋼琴調(diào)音員、裝配工、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車司機(jī)。
RAI：手工雕刻人員、玻璃雕刻人員、制作模型人員、木工、制作皮、革品者、手工繡花
者、手工鉤針紡織、排字工作、印刷工作、圖畫雕刻、裝訂工。
RSE：消防員、交通巡咨、警察、門衛(wèi)、理發(fā)師、清潔工、屠夫。鍛工、開鑿工人、管道安裝工、出租汽車駕駛員、貨物搬運(yùn)工，送報(bào)員、勘探員、娛樂場所的服務(wù)員、裝卸機(jī)操作員、滅害蟲者、電梯操作工、廚房助手。
RSI：紡織工、編織上、農(nóng)業(yè)學(xué)校教師、某些職業(yè)課程教師(諸如藝術(shù)、商業(yè)、技術(shù)、工藝課程)、雨衣上膠工。
REC：抄水表員、保姆、實(shí)驗(yàn)室動物飼養(yǎng)員、動物管理員。REI：輪船船長、航海領(lǐng)航員、大副、試管實(shí)驗(yàn)員。
IES：旅館服務(wù)員、家畜飼養(yǎng)員，漁民、漁網(wǎng)修補(bǔ)工、水手長、收割機(jī)操作工、搬運(yùn)行李工人、公園服務(wù)員、救生員、登山導(dǎo)游、火車工程技術(shù)員、建筑工作者、鋪軌工人。
RCI：測量員、勘測員、儀表操作員，農(nóng)業(yè)工程技術(shù)員、化學(xué)工程技師、民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窯工、礦工、保養(yǎng)工、磨床工、取樣工、樣品檢驗(yàn)員、紡紗工、炮手、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農(nóng)民建筑工、電影放映員、勘測員助手。
RCS：公共汽車駕駛員、一等水手、游泳池服務(wù)員、裁縫、建筑工人、石匠、煙囪修理上、混凝土工、電話修理工，爆炸手、郵遞員、礦工、裱糊工人、紡紗工。
RCE：打井工、吊車駕駛員、農(nóng)場工人、郵件分類員，鏟車司機(jī)、拖拉機(jī)司機(jī)。
IAS：普通經(jīng)濟(jì)學(xué)家、農(nóng)場經(jīng)濟(jì)學(xué)家、財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)家、國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)家、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家、工程心理學(xué)家、心理學(xué)家、哲學(xué)家、內(nèi)科醫(yī)生、數(shù)學(xué)家。
IAR：人類學(xué)專家，天文學(xué)專家、化學(xué)家、物理學(xué)家、醫(yī)學(xué)病理學(xué)家、動物標(biāo)本制作者，化石修復(fù)者、藝術(shù)品管理者。
ISo：偵察員、電視播音室修理員、電視修理服務(wù)員、驗(yàn)尸室人員、編目錄者、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室技師、調(diào)查研究者-
ISR：水生生物學(xué)者、昆蟲學(xué)者、微生物學(xué)家、配鏡師、矯正視力者、細(xì)菌學(xué)家、牙科醫(yī)生、骨科醫(yī)生。
1SA：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家、普通心理學(xué)家、發(fā)展心理學(xué)家、教育心理學(xué)家、社會心理學(xué)家。臨床心理學(xué)家、目標(biāo)學(xué)家、皮膚病學(xué)家、精神病學(xué)家、婦產(chǎn)科醫(yī)師、眼科醫(yī)生、五官科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)專家、民航醫(yī)務(wù)人員，護(hù)士。
IES：細(xì)菌學(xué)家、生理學(xué)家、化學(xué)專家、地質(zhì)專家、地球物理學(xué)專家、紡織技術(shù)專家、醫(yī)院藥劑師、工業(yè)藥劑師、藥房營業(yè)員。IEC：檔案管理員、保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)員。
ICR：質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)員．地質(zhì)學(xué)技師、工程師、法官、圖書館技術(shù)輔導(dǎo)員、計(jì)算機(jī)操作員、醫(yī)院聽診員、家禽檢查員。
IRA：地理學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、聲學(xué)物理學(xué)家、礦物學(xué)家、古生物學(xué)家、石油學(xué)家、地震學(xué)家、聲學(xué)物理學(xué)家、原子和分子物理學(xué)家、電學(xué)和磁學(xué)物理學(xué)家、氣象學(xué)家、設(shè)計(jì)審核員、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)家、外科醫(yī)生、城市規(guī)劃家、氣象員。
IRS：流體物理學(xué)家，物理海洋學(xué)家、等離子體物理學(xué)家、農(nóng)業(yè)科學(xué)家、解剖學(xué)家、食品科學(xué)家、園藝學(xué)家、植物學(xué)家、細(xì)菌學(xué)家、解剖學(xué)家、動物病理學(xué)家、作物病理學(xué)家．藥物學(xué)家、生物化學(xué)家、生物物理學(xué)家、細(xì)胞生物學(xué)家、臨床化學(xué)家、遺傳學(xué)家、分子生物學(xué)家、質(zhì)量控制工程師、地理學(xué)家，獸醫(yī)。放射性治療技師。
IRE：化驗(yàn)員、化學(xué)工程師、紡織工程師、食品技師、漁業(yè)技術(shù)專家、材料和測試工程師、電氣工程師，土木工程師、航空工程師、行政官員、冶金專家、原子核工程師、陶瓷工程師、地質(zhì)工程師、電力工程師、口腔科醫(yī)生、牙科醫(yī)生。
IRC：飛機(jī)領(lǐng)航者、飛行員、物理實(shí)驗(yàn)室技師、文獻(xiàn)檢查員、工商業(yè)購人員。
ElS：警官、偵查員、交通檢查員、安全咨詢員、合同管理員、商人EAS：法官、律師、公證人，EAR：展覽室管理員、舞臺管理員、播音員、馴獸員。
ESC：理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財(cái)政管理員、工程管理員、職業(yè)病防治人員、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員。
ESI：博物館管理員、圖書館管理員、古跡管理員、飲食業(yè)經(jīng)理、地區(qū)安全服務(wù)管理員、技術(shù)服務(wù)咨詢者、超級市場管理員、零售商店店員、批發(fā)商、出租汽車服務(wù)站調(diào)度。
ESA：博物館館長、報(bào)刊管理員、音樂器材售貨員、廣告商售畫營業(yè)員、導(dǎo)游、(輪船或班機(jī)上的)乘務(wù)長、飛機(jī)上的服務(wù)員、船員、法官、律師。
ASE：戲劇導(dǎo)演、舞蹈教師、廣告撰稿人、報(bào)刊和專欄作者、記者、演員、英語翻譯。ISI：音樂教師、樂器教師、美術(shù)教師、管弦樂指揮、合唱團(tuán)指揮、歌星、演奏家、哲學(xué)家、作家、廣告經(jīng)理、時(shí)裝模特。
AER：新聞攝影師、電視攝影師、藝術(shù)指導(dǎo)、錄音指導(dǎo)、丑角演員、魔術(shù)師、木偶戲演員、騎士、跳水員。
AEI：音樂指揮、舞臺指導(dǎo)、電影導(dǎo)演。
AES：流行歌手、舞蹈演員、電影導(dǎo)演、廣播節(jié)目主持人、舞蹈教師、口技表演者、喜劇演員、模特。
AlS：畫家、劇作家。編輯、評論家、時(shí)裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、演員、文學(xué)作者。AIE：花匠、皮衣設(shè)計(jì)師、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、剪影藝術(shù)家，復(fù)制雕刻品大師。
AIR：建筑師、畫家、攝影師、繪畫員、環(huán)境美化工、雕刻家、包裝設(shè)計(jì)師、陶器設(shè)計(jì)師、繡花工、漫畫工。
SEC：社會活動家、退伍軍人服務(wù)官員、工商會事務(wù)代表、教育咨詢者、宿舍管理員。旅館經(jīng)理、飲食服務(wù)管理員SER：體育教練。游泳指導(dǎo)
SEI：大學(xué)校長、學(xué)院院長、醫(yī)院行政管理員、歷史學(xué)家、家政經(jīng)濟(jì)學(xué)家、職業(yè)學(xué)校教師、資料員。
SEA：娛樂活動管理員、國外服務(wù)辦事員、社會服務(wù)助理、一般咨詢者、宗教教育工作者SCE：部長助理、福利機(jī)構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員
SRI：外科醫(yī)生助手、醫(yī)院服務(wù)員。
SRE：體育教師、職業(yè)病治療者、體育教練、專業(yè)運(yùn)動員、房管員、兒童家庭教師、警察、引座員、傳達(dá)員、保姆。
SRC：護(hù)理員、護(hù)理助理。醫(yī)院勤雜工、理發(fā)師、學(xué)校兒童服務(wù)人員。
SIA：社會學(xué)家、心理咨詢者、學(xué)校心理學(xué)家、政治科學(xué)家、大學(xué)或?qū)W院的系主任、大學(xué)或?qū)W院的教育學(xué)教師．大學(xué)農(nóng)業(yè)教師、大學(xué)工程和建筑課程的教師、大學(xué)法律教師、大學(xué)數(shù)學(xué)教師、醫(yī)學(xué)教師、物理教師、社會科學(xué)教師和大學(xué)生命科學(xué)教師、研究生助教、成人教育教師。
SIE：營養(yǎng)學(xué)家、飲食學(xué)家、海關(guān)檢查員、安全檢查員、稅務(wù)稽查員、校長。
SIC：描圖員、獸醫(yī)助手、診所助理、體檢檢查員、監(jiān)督緩刑犯的工作者、娛樂指導(dǎo)者、咨詢?nèi)藛T、社會科學(xué)教師。
SIR：理療員。救護(hù)隊(duì)工作人員、手足病醫(yī)生、職業(yè)病治療助手。
價(jià)值分析
霍蘭德的職業(yè)興趣理論主要從興趣的角度出發(fā)來探索職業(yè)指導(dǎo)的問題。他明確提出了職業(yè)興趣的人格觀，使人們對職業(yè)興趣的認(rèn)識有了質(zhì)的變化�；籼m德的職業(yè)興趣理論反映了他長期專注于職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)歷，他把對職業(yè)環(huán)境的研究與對職業(yè)興趣個體差異的研究有機(jī)地結(jié)合起來，而在霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論提出之前，二者的研究是相對獨(dú)立進(jìn)行的�；籼m德以職業(yè)興趣理論為基礎(chǔ)，先后編制了職業(yè)偏好量表（VocatIonaI Preference lnventory）和自我導(dǎo)向搜尋表（Self-directed Search）兩種職業(yè)興趣量表，作為職業(yè)興趣的測查工具，霍蘭德力求為每種職業(yè)興趣找出兩種相匹配的職業(yè)能力。興趣測試和能力測試的結(jié)合在職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)咨詢的實(shí)際操作中起到了促進(jìn)作用。
霍蘭德將其職業(yè)人格類型理論運(yùn)用于美國勞工部制定的職業(yè)條目詞典，曾助其中職業(yè)分析的有關(guān)內(nèi)容，將其中12099種職業(yè)賦予霍蘭德人格類型代碼。編纂了“霍蘭德職業(yè)代碼詞典”（The Dictionary of Hollandoccupational Codes），為各類人員按照自己的職業(yè)興趣類型搜尋合適的職業(yè)提供了廣泛的應(yīng)用前景。
霍蘭德的職業(yè)興趣理論還提出，興趣是描述人格的另一種方法，是職業(yè)選擇中一個更為普遍的概念。在霍蘭德的理論中，人格被看作是興趣、價(jià)值、需求、技巧、信仰、態(tài)度和學(xué)習(xí)個性的綜合體。就職業(yè)選擇而言，興趣是個體和職業(yè)匹配的過程中最重要的因素，霍蘭德職業(yè)興趣理論是最具影響力的職業(yè)發(fā)展理論和職業(yè)分類體系。
霍蘭德職業(yè)興趣理論對于企業(yè)招募人才的價(jià)值分析
職業(yè)興趣作為一種特殊的心理特點(diǎn)，由職業(yè)的多樣性和復(fù)雜性反映出來。職業(yè)興趣上的個體差異是相當(dāng)大的，也是十分明顯的。因?yàn)�，一方面，現(xiàn)代社會職業(yè)劃分越來越細(xì)，社會活動的要求和規(guī)范越來越復(fù)雜，各種職業(yè)間的差異也越來越明顯，所以對個體的吸引力和要求也就迥然不同；另一方面，個體自身的生理、心理、教育、社會經(jīng)濟(jì)地位環(huán)境背景不同，所樂于選擇的職業(yè)類型、所傾向于從事的活動類型和方式也就十分不同。
不同職業(yè)的社會責(zé)任、滿意度、工作特點(diǎn)．工作風(fēng)格、考評機(jī)制各不相同。同時(shí)，這種差異決定著不同職業(yè)對于員工的職業(yè)興趣有著特殊的要求�，F(xiàn)代人力資源管理的基本原則是將合適的人放在合適的崗位上。人與職位的匹配應(yīng)該包括兩個方面的內(nèi)容：一是人的知識、能力、技能與崗位要求相匹配；更重要的是人的性格．興趣與崗位相適應(yīng)。因此．企業(yè)在招募新員工時(shí)，就非常有必要對申請?jiān)诒酒髽I(yè)工作的人員進(jìn)行職業(yè)興趣的測評，了解申請者的職業(yè)興趣人格類型。通過測試，企業(yè)可以得知它所能提供的職業(yè)環(huán)境是否與申請者的職業(yè)興趣類型相匹配，換句話說，企業(yè)可以考查到申請者是否適合在本企業(yè)的職業(yè)環(huán)境中工作。所以，企業(yè)在招募人才的過程中，如果能夠堅(jiān)持以霍蘭德的職業(yè)興趣理論為指導(dǎo)，不僅可以招募到適合本企業(yè)的人才，還可以在招聘工作中減少盲目性，通過職業(yè)興趣的測試，企業(yè)還可以給予新員工最適合的工作環(huán)境，以期最大限度地在工作中發(fā)揮他們的聰明才干。
霍蘭德職業(yè)興趣理論對于職業(yè)選擇和職業(yè)成功價(jià)值分析
職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是一種強(qiáng)大的精神力量職業(yè)興趣測驗(yàn)可以幫助個體明確自己的主觀性向，從而能得到最適宜的活動情境并給予最大的能力投入。根據(jù)霍蘭德的理論，個體的職業(yè)興趣可以影響其對職業(yè)的滿意程度 當(dāng)個體所從事的職業(yè)和他的職業(yè)興趣類型匹配時(shí)，個體的潛在能力可以得到最徹底的發(fā)揮，工作業(yè)績也更加顯著。在職業(yè)興趣測試的幫助下，個體可以清晰地了解自己的職業(yè)興趣類型和在職業(yè)選擇中的主觀傾向，從而在紛繁的職業(yè)機(jī)會中找尋到最適合自己的職業(yè)，避免職業(yè)選擇中的盲目行為。尤其是對于大學(xué)生和缺乏職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，霍蘭德的職業(yè)興趣理論可以幫助做好職業(yè)選擇和職業(yè)設(shè)計(jì)，成功地進(jìn)行職業(yè)調(diào)整，從整體上認(rèn)識和發(fā)展自己的職業(yè)能力，職業(yè)興趣也是職業(yè)成功的重要因素。
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