《亡人逸事》

學習目標： 　　1.品讀細節(jié)欣賞人性美、真情美。 　　2.學習刻畫人物形象的方法。 　　一、播放《最浪漫的事》導入 　　1.走近作者：孫犁（1913—2003）： 　�。�1）原名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家�！鞍籽蟮砼伞钡闹匾�代表人物。 　�。�2）善用細致的筆觸，清淡的色彩，質樸的語言，精美的細節(jié)描寫或刻畫女性形象或描繪現(xiàn)實生活中人們所常見而易于忽略的心理和景象，有一種單純的美，樸素的美，自然的美。 　�。�3） 孫犁和巴金被譽為“當代散文星空中的雙星”，文學界更有“南有巴金，北有孫犁”之說。由此可見孫犁在當代散文創(chuàng)作中所占有的突出地位。 　　2.目標展示： 　　3.解讀題目： 亡人： 逸事： 　　4. 識讀字音：糶米（ ） 機杼（ ） 拋擲 （ ） 　　閨女（ ） 挎包（ ） 瞑目（ ） 　　解詞：天作之合： 　　二、初識廬山——整體感知（情感、人物形象） 　　1.這是一篇悼念亡妻的作品，同學們第一文庫網(wǎng)在預習時初讀了這篇文章，你們感受到的作者的情感是怎樣的呢？ 　　2.文中的妻子給了你怎樣的最初印象呢？我們可以用那些詞來概括。 　　3.刻畫人物使用到的主要方法是什么？ 　　4.比較閱讀（兩個文段的區(qū)別） 　�。�1）有一次，我過生日，和同學玩到很晚才回家。當我走到家門口的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽就在家門口站著，看到她很冷，我心里很不是滋味。 　　（2）有一次，我過生日和同學玩到很晚才散。當我走到門口時，竟意外地發(fā)現(xiàn)，媽媽就站在寒風中，打著冷顫，還不停地往手上吐氣，不停地搓著手。媽媽看見了我，喊道：“同學都走了嗎？今天生日還開心吧？媽媽也是剛從外面回來。”......我的眼里立刻蒙上了一層晶瑩的淚水，一陣心酸。我知道媽媽不是剛剛回來，而是根本就沒走過，一直站在寒風中！我飛奔過去，撲進了媽媽的懷抱......此時我的心情真的是無法比喻，有心酸，有感動，有幸福，有愧疚…… 　　5.什么是細節(jié)描寫？有何作用呢？ 　　三、尋幽訪勝——品讀細節(jié)（人性美、真情美） 　　1.人性美： 　�。�1）在細節(jié)描寫方面孫犁堪稱為高手，在孫犁描寫妻子的細節(jié)中，選取你們認為最生動精彩的細節(jié)進行品讀。（要求：小組確定所選細節(jié)展開討論） 　�。�2）請同學們按照句式說話。 　　從_________我看到了一個_________的“妻子”。 　　生活細節(jié)？描寫手法？ 　　形象總結：___________ 　　________________________ 　　個性補充：初中教材中運用描寫手法刻畫人物的鮮明例子？ 　　2.真情美： 　�。�1）作為丈夫的孫犁對待妻子的情感如何呢？品讀細節(jié)的過程中您體會到了嗎？ 　�。�2）作者在字里行間透露的最強烈的情感是哪些呢？文中的哪一部分內(nèi)容展現(xiàn)的更細致明顯呢？同學們能找到讀一讀嗎？ 　　3.補充： 　　悼內(nèi)子 　　孫 犁 　　一落黃泉兩渺茫， 　　魂魄當念舊家鄉(xiāng)。 　　三沽煙水籠殘夢， 　　廿年囂塵壓素妝。 　　秀質曾同蘭菊茂， 　　慧心常映星月光。 　　老屋榆柳今尚在， 　　搖曳秋風遺念長。 　　總結：刻畫人物形象的方法： 　　四、躬行踐履——拓展訓練 　　定格動人瞬間： 　　如果讓你運用動作和神態(tài)描寫手法，刻畫戲臺初見之時妻子的“嬌羞”，你會怎么寫呢？ 　　總結：往事如煙淡淡雨，瑣憶尋常深深情。

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