有關(guān)文具盒里爭(zhēng)吵的作文（精選5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的有關(guān)文具盒里爭(zhēng)吵的作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文具盒里爭(zhēng)吵的作文1

　　在文具盒里，住著橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐，它們?cè)谶@豪華的公寓里生活的一直很愉快。

　　一天，橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐不知為什么在公寓里發(fā)生了爭(zhēng)吵。只聽(tīng)見(jiàn)橡皮大師大聲嚷嚷說(shuō)：“我可以幫主人擦寫(xiě)錯(cuò)字，主人沒(méi)有我是不行的。”鉛筆小弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的功勞最大，我在上伸伸腰、踢踢腿，一會(huì)兒一朵美麗的小花就畫(huà)出來(lái)了�！毕鹌ご髱熉�(tīng)了生氣的`說(shuō)：“你畫(huà)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，還不是用我仔仔細(xì)細(xì)的擦嗎？所以我的功勞最大。”這時(shí)正在熟睡的鋼筆小姐聽(tīng)見(jiàn)了伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“我可以幫主人寫(xiě)出美麗、漂亮又整潔的字。哼！你們吵什么呢？我才是主人的好幫手。”三個(gè)人吵來(lái)吵去，還是分不出誰(shuí)的功勞最大。文具盒姐姐發(fā)話(huà)了說(shuō)：“你們別吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重�！�

　　聽(tīng)了文具盒姐姐的話(huà)，他們都慚愧的低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“我們以后還是和睦相處吧！不要在吵架了，幫助人完成學(xué)習(xí)的任務(wù)�！睆拇宋木吆欣镉只謴�(fù)了往日的平靜。

　　文具盒里爭(zhēng)吵的作文2

　　有一天晚上，在大家都睡覺(jué)的時(shí)候，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵�？墒撬鼈�?cè)跔?zhēng)什么呢？原來(lái)，它們是在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大，鋼筆首先發(fā)言，它說(shuō)：“我的功勞最大，每天在小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)用到我，所以我的功勞最大�！薄安粚�(duì)，應(yīng)該是我。”鉛筆搶著發(fā)言，“小主人在上一、二年級(jí)的時(shí)候，每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候用的我最多，雖然小主人現(xiàn)在不經(jīng)常用我了，但在畫(huà)圖的時(shí)候，我還是起關(guān)鍵性的作用，所以，我的功勞最大�！薄鞍パ�，你們說(shuō)的都不對(duì)，功勞最大的應(yīng)該是我�！�

　　橡皮甕聲甕氣地說(shuō)話(huà)了，“因?yàn)殂U筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還是我來(lái)擦的呢，所以功勞最大的應(yīng)該是我。”它們你一言我一語(yǔ)的吵個(gè)不停，吵了很長(zhǎng)的時(shí)間。最后，文具盒叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們的功勞都不小，在小主人的.心里你們都是最關(guān)鍵的，所以你們的功勞是一樣大的�！�

　　三兄弟聽(tīng)了文具盒叔叔的話(huà)，都慚愧地低下了頭。

　　文具盒里爭(zhēng)吵的作文3

　　“我的功勞最大�！边�？這是哪里發(fā)出的聲音呀？噢！原來(lái)是小明的文具盒里的文具吵起了架。它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，“沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？”橡皮又說(shuō)：“我的功勞才是最大的。如果小明寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我，他能改正嗎？”尺子說(shuō)：“你？就不是會(huì)擦幾個(gè)鉛筆字，沒(méi)什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試，沒(méi)有我，他測(cè)量的題目能做的全對(duì)嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時(shí)，文具盒爺爺慢吞吞地走了過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都?xì)獾臐M(mǎn)臉通紅。就問(wèn)：“你們?cè)趺蠢玻俊彼鼈儼咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說(shuō)：“你們都有自己的'長(zhǎng)處，大家的功勞都很大，少了一個(gè)同伴都不行，大家都要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！蔽木邆兟�(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具們變的更加團(tuán)結(jié)了，小明的成績(jī)也越來(lái)越好了。

　　文具盒里爭(zhēng)吵的作文4

　　文具盒里住著好多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、削筆刀……他們朝夕相伴相處的還很不錯(cuò)。一天，文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說(shuō)：“我是主人的得力助手，我的.主人一斤讀三年級(jí)了他的學(xué)習(xí)總少不了我，無(wú)論是寫(xiě)作文、寫(xiě)數(shù)學(xué)、練字都得用上我，我是不是很厲害呢？”鉛筆悄悄說(shuō)：“我才是最了不起呢我們一次都給主人寫(xiě)字”尺子細(xì)聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)：“我才是最了不起的無(wú)論主人直花線(xiàn)還是花波浪線(xiàn)都得用我”削筆刀說(shuō)：“主人肖什么東西都得用上我”橡皮吞吞吐吐說(shuō)：“上學(xué)前班到現(xiàn)在主人都得有上我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字我還能給主人擦呢！”

　　文具盒被吵的污濁了耳朵說(shuō)：“不要吵了，所有的文具都被嚇住了，終于停止了爭(zhēng)吵。文具盒放慢了語(yǔ)言”一門(mén)都不要吵了，只是看到了自己的優(yōu)點(diǎn)看不到一們的長(zhǎng)出，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能很好的發(fā)揮自己的服務(wù)。文具們聽(tīng)了都很慚愧今后不再自大了要互相團(tuán)結(jié)。

　　文具盒里爭(zhēng)吵的作文5

　　一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲�！翱瓤�，今天小主人被評(píng)為了三好學(xué)生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說(shuō)道。“好！”大家異口同聲地說(shuō)�！拔蚁日f(shuō)！”水筆搶先說(shuō)道，“我的功勞最大！現(xiàn)在小主人升到四年級(jí)了，天天都要用到我、練習(xí)冊(cè)、家作本，還有作文、閱讀，哪一個(gè)少得了我？

　　所以，我的功勞最大！”說(shuō)完，水筆就扭了扭自己細(xì)長(zhǎng)的腰�！按蜃�、打�。【湍氵�想稱(chēng)第一？每一次你寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我給你一筆勾銷(xiāo)！再說(shuō)了，所有的`筆寫(xiě)錯(cuò)了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。水筆聽(tīng)了，低下頭，不敢吱聲了。“你能涂掉我嗎？再說(shuō)了，就算能涂掉，也不需要你來(lái)多管閑事呀！我能畫(huà)出好看的直線(xiàn)，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過(guò)話(huà)茬，高傲地說(shuō)。這時(shí)，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話(huà)了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭(zhēng)吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。