實(shí)用的我的班級(jí)小學(xué)作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的班級(jí)小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇1
我能為班級(jí)做許多事,如做清潔、幫同學(xué)、為班級(jí)爭光,為班級(jí)制止不文明行為。
我雖然力不大,但也可以把地拖干凈,我雖然身體笨拙,但也可以把垃圾掃得一個(gè)不剩,我雖然個(gè)頭小,但也可以把窗戶擦得亮亮的'。這是為什么,因?yàn)槲矣刑禺惞δ軉?錯(cuò)!是因?yàn)槲医?jīng)常為班級(jí)做清潔,熟能生巧。而且我也喜歡做清潔,相信我能把班里清潔做得更好。我不聰明,但學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),可以幫助一些同學(xué)。我也很愛運(yùn)動(dòng),雖然跑不快,但可以教有運(yùn)動(dòng)天賦的人一些要領(lǐng),也可以陪他們練習(xí)。我歷史不大好,但如果有同學(xué)問我,我也一定會(huì)教他們一些基本知識(shí)。
我不靈敏,也不健壯,不能用暴力制止不文明行為,但我可以自己說普通話、不亂吐痰、不亂仍垃圾,用我講文明的行為來感動(dòng)別人,讓他們也講文明。從自己做起,雖然力量不大,但一傳十,十傳百,以后會(huì)有更多人講文明,直至整個(gè)班級(jí),甚至整個(gè)校園都講文明,懂禮貌。
我,不聰明,不靈敏,力不大,個(gè)不高,但可以幫班級(jí)做許多事,給班級(jí)爭光。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇2
我們班—58顆火熱的心,58張朝氣的臉,組成了我們這個(gè)優(yōu)秀的大家庭。
運(yùn)動(dòng)場上,有我們揮灑汗水的矯健身影;教室里.有我們勤奮學(xué)習(xí)的張張笑臉;課堂上,我們思維敏捷,提出自己獨(dú)到的見解;午休時(shí),我們埋頭苦讀,自己心中的一個(gè)個(gè)奇思妙鄉(xiāng)想;活動(dòng)中,我們積極踴躍,盡顯才華;生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助……;我們有著良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),有著強(qiáng)大的凝聚力,受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的稱贊,我們沐浴著班集體的溫暖.
我們快樂,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的,活動(dòng)是快樂的',集體生活是快樂的!讓我們一起用靈巧的小手描畫出多采的畫面,用甜潤的嗓音唱出最動(dòng)聽的歌曲…… 快樂每一天!成長每一天!
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的班級(jí)是遼寧省撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年八班。我為我的班級(jí)驕傲、自豪,因?yàn)樗屛矣刑嗟拿篮没貞洝?/p>
我的班級(jí)是由59個(gè)快樂的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級(jí)原來的52名同學(xué)慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級(jí)開始帶我們的班,她和藹可親,培養(yǎng)了我們自信,讓我們每天都快快樂樂的成長。
我們班一直讓別人羨慕,因?yàn)槲覀儼嘤性S多活動(dòng)。午休時(shí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩,留下了美好回憶,引來了游人的稱贊,幸福、自豪流在我們的臉上,用相機(jī)拍下我們難忘的時(shí)光。我們班的活動(dòng)總是那么多,那么快樂,那么難忘。還有市級(jí)的`感恩班會(huì),最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會(huì),在這次班會(huì)中,邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演,這是一次前所未有的想法。我們的班會(huì)還上了《城市周刊》的報(bào)紙,每個(gè)家庭都受到了教育,更加珍惜父母愛、同學(xué)、師生情。
我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對(duì)“小倉鼠”,我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆窐贰。“快快和樂樂”到每位同學(xué)家小住三天,同學(xué)們精心飼養(yǎng)、認(rèn)真觀察,寫出作文和大家交流,共同分享那份快樂。我們班的人愛班級(jí),教室里總是那么干凈,人人都養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
我們的六年八班是快樂的集體,我愛我的班的。
點(diǎn)評(píng):六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶,同學(xué)情、師生情、父母愛都在同學(xué)們的心中扎根,對(duì)學(xué)校、班級(jí)的留念、不舍情表達(dá)得真實(shí),這種班級(jí)的自豪感一定會(huì)永存。(班主任邢寶君)
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇4
還記得,剛走進(jìn)一(5)班門口,是那么迷茫。不知道,自己該干嘛,不知道該往哪個(gè)方向走。剛進(jìn)一(5)班的我,是那么羞澀,那么膽小,老是被人欺負(fù)。漸漸地,升上了五年級(jí),我長大了,也漸漸地有了朋友、不再那么羞澀。
·班上的同學(xué)都有自己的性格。潑辣的、溫柔的、搞笑的、有能力的、愛美的.、活潑的……怎么樣的都有。有時(shí)候,我會(huì)跟某個(gè)同學(xué)老別扭、吵幾句,可后來又和好了。
·我有很多朋友比如說:朱曉婧、陳秋妍、黃心語、……我愛我的朋友們。可是,最近傳來消息,六年級(jí)要分班,而且我大部分朋友都在銀泉。大部分同學(xué)也都在銀泉。我舍不得我們班,突然覺得,以往的生氣、開心、悲哀……是那么珍貴、是那么美麗、那么可愛。我意識(shí)到我不但愛我的朋友、還愛我的同班同學(xué)。
· 我明白:人生,總是會(huì)分離的,天下沒有不散之宴席?晌疫是舍不得,我與我的同班同學(xué)共度了5年的時(shí)光,不管是難過、開心、生氣……我都覺得是一段漫長而又快樂的時(shí)光。
五(5)班,讓我留下了許多回憶,我愛五(5)班!
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇5
“我的班級(jí)我的家,讓愛天天住我家,……”合著班歌的優(yōu)美旋律,我輕輕的翻開我的日記本……。
20xx年9月5日 晴
踏著九月的歡歌,迎來了新的學(xué)期。開學(xué)的第三天,班級(jí)來了兩名新同學(xué),雖然兩人都是男的,我們女生也挺高興的,到底多了兩位同學(xué)。
第一節(jié)課, 金 老師領(lǐng)著兩個(gè)小男孩進(jìn)了教室,笑瞇瞇地說;“同學(xué)們,咱們班添了兩位新伙伴?,多可愛!”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金 老師親切地說:“請(qǐng)你們先介紹一下自已吧!”大家頓時(shí)靜了下來。
“俺是蔣杰,河南人!痹挍]說完,大家嘩的笑開了,嘿嘿,說話像在唱戲,好玩。
我到后來才知道,這兩個(gè)男同學(xué),一個(gè)叫蔣杰,一個(gè)叫陳騰,父母都是來這兒打工的。我奇怪了: 金 老師為什么如此隆重推出?
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了, 金 老師又是笑瞇瞇地說:“他倆剛來,不熟悉環(huán)境,不適應(yīng)學(xué)習(xí),咱們就讓班干部和他們一起坐,帶著他們點(diǎn)吧!” 金 老師竟真的讓他們和班長,學(xué)習(xí)委員坐在一起。
金 老師怎么跟他們倆那么好?平平常常的插班生嘛。想管想,一會(huì)兒,我們還是圍了上去,問長問短,他倆樂得笑了。
20xx年11月7日 晴
開學(xué)兩個(gè)多月了,班級(jí)開了好多次班隊(duì)會(huì),有“朋友自遠(yuǎn)方來”、“手牽手,同進(jìn)步”、“中華天下是一家”。這幾次隊(duì)會(huì),讓我們真的懂得了不少,西部孩子的貧困,山區(qū)孩子的渴望,特別是那兩位新同學(xué)的自述,讓我們一個(gè)個(gè)震驚了。同樣的年齡,他倆多苦!從此,咱們班變了,新來的兩個(gè)同學(xué)成了班級(jí)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。你看,早晨這個(gè)問,“今天你吃飽了嗎?”那個(gè)掏出了健立寶;這個(gè)問“作業(yè)有不會(huì)的嗎?”那兒掏出一本新書塞進(jìn)他書包。
金 老師見到我們這樣,笑得一臉燦爛,“同學(xué)們,咱們就來個(gè)‘好朋友’游戲吧!誰愿意和陳騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢?”一下子齊刷刷,62雙小手一齊舉起。這時(shí),我分明看到 金 老師的眼里閃爍著動(dòng)人的淚花。
之后,他倆跟我們一起游戲,一起活動(dòng),一起學(xué)習(xí),一起生活。看哪個(gè)能分出誰是當(dāng)?shù)厝,誰是外地人?
20xx年2月15日 晴
新學(xué)期開始了, 金 老師召集開了個(gè)班干部會(huì)議。不料,陳騰、蔣杰也參加了。頓時(shí),我腦袋進(jìn)漿糊——犯迷糊了。
原來,是他倆要要求來參加的',目的確是要感謝我們。
哦,明白了。上學(xué)期放假時(shí),咱們來了個(gè)“快樂過新年”活動(dòng),同學(xué)們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物,想不到竟令他們感動(dòng)萬千。嗨,這些可 都是金 老師的點(diǎn)子!
20xx日年 3月7日 陰
今天的語文活動(dòng)課了,我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上臺(tái)的是誰,知道嗎?是那陳騰!朗讀才開了頭,我們便不約而同地聽呆了,“真棒!”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了,他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標(biāo)準(zhǔn)了?他來我們班才短短一個(gè)學(xué)期呀。不僅是我,幾乎全班同學(xué)都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了,以至于根本沒注意到他什么時(shí)候已經(jīng)朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來,頓時(shí)教室里才掌聲雷動(dòng)。
下課了,我好奇地貼過去問陳騰:“寒假去補(bǔ)課了?”他搖搖頭。后來,他神氣地告訴我:“是金老師輔導(dǎo)了我四天!痹瓉恚鹄蠋煘榱耸顾麄z的朗讀水平提高得快,讓他們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆,暗暗地把他們帶到自家去輔導(dǎo)。
真是功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風(fēng)景。
20xx年4月19日天 晴
快到“春游”了,也到了我們放飛心情的時(shí)候了,學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服,讓大家快樂去春游!收好了錢, 金 老師呆了,全班次64人,收了70人的款,誰繳多了?一問大家,個(gè)個(gè)直搖頭。
【我的班級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章:
我的班級(jí)小學(xué)作文11-09
小學(xué)作文:我的班級(jí)11-19
我的班級(jí)小學(xué)作文6篇11-14
我的班級(jí)小學(xué)作文15篇11-10