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我的班級(jí)作文15篇(集合)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的班級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的班級(jí)作文1
我的班級(jí)不是最優(yōu)秀的也不是最好的，但在我看來(lái)我的班級(jí)是團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，且令我幸福的。
我的班級(jí)是我第二個(gè)溫暖的港灣。家雖是我第一個(gè)溫暖的`港灣，因?yàn)槟抢镉杏H情會(huì)使我幸福，但也會(huì)發(fā)生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會(huì)感到悲傷，寂寞。這時(shí)我的班級(jí)會(huì)下場(chǎng)小雨來(lái)滋潤(rùn)我，這里有和我一般大的孩童，他們會(huì)理解我安慰我，我的心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風(fēng)般展開(kāi)笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級(jí)中找到方向，找到快樂(lè)。
我的班級(jí)是一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。又是一年夏天，教室外的知了還在不倦的叫著，一陣夏風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們總是無(wú)奈地寫(xiě)著作業(yè)聽(tīng)著課。我要在我的班級(jí)里度過(guò)3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢(mèng)想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要在我的班級(jí)里奮斗，我必須要?dú)㈤_(kāi)重圍去尋覓我的天堂，我的班級(jí)他辛勤耕種著我的夢(mèng)想。
我的班級(jí)是我青春開(kāi)始的地方。從小學(xué)懵懂無(wú)知到了初中也許會(huì)情竇初開(kāi)。我的班級(jí)里有27個(gè)孩子，我們從互不認(rèn)識(shí)到相知相伴，即是有緣千里來(lái)相見(jiàn)。我在我的班級(jí)里有著刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學(xué)幻想著就算天塌下來(lái)也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿(mǎn)心的無(wú)奈。我的青春在我的班級(jí)啟航，它將更加絢麗多彩。未來(lái)充滿(mǎn)想象，但有我的班級(jí)有我的同學(xué)，我便不再害怕。
我的班級(jí)啊，我的同學(xué)啊，有你們相伴，我便安好。從此心無(wú)旁騖，勇往直前！
我的班級(jí)作文2
開(kāi)學(xué)第二天，我有了一個(gè)新“家”。這個(gè)新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動(dòng)一動(dòng)桌子就會(huì)發(fā)出嚓嚓的響聲，空調(diào)、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境，新的同學(xué)，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的！
聽(tīng)了新語(yǔ)文老師梁老師講的課，我瞬間就愛(ài)上了語(yǔ)文。梁老師來(lái)上語(yǔ)文課了：她的講課風(fēng)格和以前的.語(yǔ)文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動(dòng)形象，可梁老師是用動(dòng)作、語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。尤其是對(duì)詞語(yǔ)的理解，梁老師總是用簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作或語(yǔ)言讓我們明白。她講課時(shí)分四步：先預(yù)習(xí)，再理解，然后感受作者的心情，最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來(lái)，我就能更加深入地理解了課文了！
同學(xué)也是新的。老師說(shuō)，我們是精英匯集的班級(jí)，我覺(jué)得也是。在這個(gè)新家里，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，展示了優(yōu)秀的品質(zhì)，比如：上課時(shí)，課堂氛圍非�；钴S，大家都爭(zhēng)著回答問(wèn)題，有時(shí)候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時(shí)，同學(xué)們非常安靜，都在讀課文或者做習(xí)題；還有在大掃除時(shí)，大家都爭(zhēng)著干，不怕臟，不怕累。
我喜歡這樣的老師、這樣的班級(jí)、這樣的同學(xué)，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里，我會(huì)更加努力做更優(yōu)秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更上一層樓！
我的班級(jí)作文3
馬上就要開(kāi)學(xué)，就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和老師，見(jiàn)到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽(tīng)到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級(jí)，站到后面去了。老師告訴我們會(huì)有其他老師來(lái)領(lǐng)我們，被哪個(gè)老師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)老師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了，告別了原來(lái)的.五五班，來(lái)到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后，老師告訴我們星期二我們值勤，誰(shuí)想去誰(shuí)自己站起來(lái)，我也站起來(lái)了，等老師湊夠人數(shù)的時(shí)候，讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái)，然后拿著名單走了。
六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人，交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛(ài)的謝彤，開(kāi)朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……
六二六二，獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時(shí)光，交到更多的朋友，和老師同學(xué)們和睦相處。
我的班級(jí)作文4
在小學(xué)生的世界里，也有屬于自己的流行。有時(shí)是大家爭(zhēng)相學(xué)唱的歌曲；有時(shí)是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機(jī)游戲；或是一有時(shí)間就要一起玩的游戲與活動(dòng)……等。一段時(shí)間就會(huì)換一種流行，讓我們的校園生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
升上五年級(jí)后，我們班流行過(guò)很多東西，例如：因?yàn)轶w育課教打羽毛球，所以那時(shí)流行打羽毛球；因?yàn)榘嗌嫌腥藚⒓蛹堬w機(jī)比賽，而開(kāi)始流行玩紙飛機(jī)；還有人因?yàn)橐吓_(tái)表演扯鈴，而開(kāi)始流行玩扯鈴。記得那時(shí)流行的時(shí)候，只要一下課，同學(xué)們就會(huì)湊在一起到走廊或操場(chǎng)上玩起來(lái)。教室里顯得空蕩蕩的一片寧?kù)o。最多，教室里面只留下三兩個(gè)學(xué)生，再加上一個(gè)老師。甚至有些人連作業(yè)都沒(méi)有做好，就跑出去玩。
但現(xiàn)在本班最流行的就是—玩蛇板！為什么會(huì)流行玩蛇板呢？讓我來(lái)慢慢道來(lái)。剛開(kāi)始只有一位同學(xué)帶蛇板到學(xué)校，接著其它的同學(xué)就接二連三的把蛇板帶來(lái)，之后蛇板就變成本班的流行。每到下課，同學(xué)們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學(xué)就馬上到走廊溜，沒(méi)蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術(shù)高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經(jīng)過(guò)，就像過(guò)馬路一樣，要隨時(shí)注意左右來(lái)“車(chē)”。
我喜歡玩蛇板，為什么我會(huì)喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點(diǎn)，原因一是因?yàn)榱锷甙宓臅r(shí)候會(huì)有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得很舒服。原因二是因?yàn)榱锷甙鍟r(shí)，有一種速度感，讓我覺(jué)得很痛快。
流行五花八門(mén)，每一班都有不同的'流行，雖然流行是一時(shí)的，但是與同學(xué)共同樂(lè)在其中的記憶，是永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的。不知道下一次的流行是什么，但我期待著！
我的班級(jí)作文5
九月秋季，嚴(yán)暑未去，我滿(mǎn)懷歡喜踏入這所新學(xué)校。
初來(lái)乍到，踏進(jìn)自己班級(jí)的那刻就被許多目光打量著，仿佛自己都要被看透了，內(nèi)心不免感到有些不安，我就如一塊木頭一般，不說(shuō)話(huà)、不微笑。直至一星期后，在班上舉行了一個(gè)“班名征選”的活動(dòng)中，我所取的班名“繁星”深受同學(xué)喜愛(ài)，獲得同學(xué)贊同票數(shù)最多，老師也將班級(jí)名改成“繁星園”。
時(shí)間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走，我與同學(xué)的關(guān)系也日益漸增，從與同學(xué)們的交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的.同學(xué)都非常單純和善，我很享受這個(gè)氛圍，如接受冬日暖陽(yáng)的沐浴一般，落得一身自在。我也不再如枯木一般，開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，也積極參加學(xué)校所舉辦的活動(dòng)，竭盡自己所能給班上做貢獻(xiàn)，雖然有時(shí)渺小得微不足道，但重在享受過(guò)程。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月，我覺(jué)得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭，但我們就如一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗。說(shuō)它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰(shuí)也不肯落后，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，你優(yōu)秀，我要比你更優(yōu)秀，我要比你學(xué)到更多；說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗倪^(guò)程很溫馨，在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有共同的地方，我們是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)溫馨的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景！
我的班級(jí)作文6
我的班級(jí)是一個(gè)和諧的天使樂(lè)園。里面住著許多可愛(ài)的天使。
搗蛋天使那就是大名鼎鼎的葉大哥，葉大哥在班那是出名的牛。有一次上語(yǔ)文課，葉大哥太無(wú)聊就拿出“書(shū)”——橡皮來(lái)玩。他玩處正嗨時(shí)，老單黑著臉說(shuō)：“葉大哥，好玩吧！”葉大哥沒(méi)注意老單就在旁邊，著實(shí)嚇得不輕。老單說(shuō)：“葉大哥，把橡皮扔到垃圾桶�！毕鹌た墒侨~大哥的命根子，在扔橡皮的時(shí)候，他偷偷地留了一塊。這可逃不過(guò)老單的火眼金睛：“把留下的扔了，然后站到后面去。”葉大哥只好灰溜溜地站到后面。
聰明天使她是方清語(yǔ)，從她身上我可以明白坐如鐘、站如松的道理。有一次，上語(yǔ)文課老單發(fā)了一個(gè)大難題，大家都在苦思冥想。這時(shí)，人群中冒出一只手來(lái)，那只手就是方清語(yǔ)的。愿來(lái)她知道怎么做了。老單走過(guò)去看了看，說(shuō)：＂你的答案還缺了點(diǎn)什么�！崩蠁握f(shuō)完，把她的`答案抄在黑板，叫我們想缺了什么，我們想了很久也沒(méi)想到。又是方清語(yǔ)舉起手來(lái)說(shuō)：“缺了句號(hào)，如果沒(méi)有句號(hào)就等于這個(gè)句子沒(méi)有結(jié)束�！卑嗌狭⒖陶n響起掌聲。
貪睡天使就是程大人。有一次，我們的新老師來(lái)上課，程大人送老師了一個(gè)大禮物，那就是睡。一節(jié)課下來(lái)，他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師發(fā)現(xiàn)了，就把程大人叫醒，可是程大人是雷都打不動(dòng)的睡覺(jué)狂。連拍了好幾下，才迷迷糊糊的醒來(lái)。
幽默天使就是老單，老單是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。老單上課，我們有時(shí)難免瞌睡，或是走神。每當(dāng)此時(shí)，老單總會(huì)說(shuō)出兩個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。我們笑過(guò)了，就更有精神聽(tīng)課了。
我們班就是個(gè)天使樂(lè)園。我愛(ài)我們的班級(jí)，我愛(ài)紫陽(yáng)一小。
我的班級(jí)作文7
班級(jí)是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是班級(jí)是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，愛(ài)自己的班級(jí) ，我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(zhǎng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，同時(shí)也發(fā)生過(guò)一些溫暖的故事。
記得那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午，大課間的時(shí)候，我們?nèi)喽荚诰毩?xí)跳繩，因?yàn)槲覜](méi)帶繩子，所以我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)地撞了一下我的頭，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有一絲疼痛感，也有可能有，只不過(guò)是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺(jué)到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì)后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的`傷口，又帶了我去醫(yī)務(wù)室消毒和包扎，并把我?guī)Щ亓私淌�，一路上還喋喋不休地在問(wèn)我“現(xiàn)在還疼不疼��？”，“還有沒(méi)有大礙？”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，在老師無(wú)微不至的細(xì)心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節(jié)還讓我留在教室休息。
不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì)有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會(huì)和好如初，因?yàn)檫@永遠(yuǎn)是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體！
我的班級(jí)作文8
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我們班的同學(xué)根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱(chēng)龍還稱(chēng)什么？
“精龍”是一個(gè)老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個(gè)西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣子，望著他那寶貝書(shū)――奧秘。說(shuō)起那深?yuàn)W的問(wèn)題，他準(zhǔn)會(huì)暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試�？墒撬袀�(gè)怪毛病，別人認(rèn)為他是不能做的事情，他就會(huì)去做，而且勸也勸不回來(lái)；更有趣的是他會(huì)象小姑娘一樣哭，會(huì)哭得昏天黑地。了解我們班的人都知道他叫鄧予暉。
最可愛(ài)的就是“飛龍”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。據(jù)說(shuō)班上無(wú)一人斗嘴斗得過(guò)她，她最擅長(zhǎng)體育，門(mén)門(mén)優(yōu)秀，什么跳遠(yuǎn)呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，現(xiàn)在早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開(kāi)朗、活潑、幽默，跟
她在一起，你一定天天上唇挨不到下唇！
我們班的`“老龍”就不用打聽(tīng)了，不正是我們?cè)溨C幽默的>班主任唐老師。他的想象力非常豐富，植樹(shù)的時(shí)候的他會(huì)新奇的弄個(gè)竹籬笆；班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，他會(huì)在題目上加一些可愛(ài)的花邊。他的毛筆字寫(xiě)得一流，會(huì)把一個(gè)寫(xiě)得很差的字改得無(wú)以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一起飛黃騰達(dá)！等待，等待。
我的班級(jí)作文9
我是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，每當(dāng)我想到以后畢業(yè)了，再也看不到同學(xué)真誠(chéng)的笑容，我都會(huì)哭。如果將來(lái)，我們畢業(yè)了，我希望我這篇作文可以保存我們的年華！
我到了教室，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)同學(xué)，我心想：這么回事？7點(diǎn)32分了怎么才那么少同學(xué)。我的同學(xué)黃嘉儀看到我來(lái)了就立馬向我打招呼：‘嗨！艷~你來(lái)了！’我聽(tīng)到了，立馬回應(yīng)：‘是�。 医许n艷琪，不喜歡和別人在一起聊天因?yàn)橛袝r(shí)我不知怎么打，這樣很尷尬，我喜歡和自己有共同語(yǔ)言的朋友，在班上我的好朋友有：梁可姍、黃雪瑩和黎靈玲。我放好書(shū)包，拿出作業(yè)。咦！我的數(shù)學(xué)作業(yè)本怎么不見(jiàn)了！昨天明明就在我的書(shū)包里��！我緊張又恐懼的找著，我擔(dān)心作業(yè)本不見(jiàn)了。數(shù)學(xué)書(shū)！對(duì)！作業(yè)本好像夾在數(shù)學(xué)書(shū)里了！我那出數(shù)學(xué)書(shū)，原來(lái)還真在這里！呼，我松了一口氣。
同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)了，我看見(jiàn)我的冤家and同桌梁敬軒背著他那棕色的.書(shū)包知道他的位置上，我轉(zhuǎn)過(guò)去看時(shí)針，7：43了，我心里一陣，我對(duì)我的冤家說(shuō)：‘喂！你屬蝸牛還是烏龜��！現(xiàn)在都40多了，你怎么那么晚��？’梁敬軒拉開(kāi)了他的座椅，對(duì)這我用不好的口氣說(shuō)：要你管，你的職業(yè)是管家婆啊！這句讓我不知如何回應(yīng)，只好閉著嘴，看著我手中的英語(yǔ)書(shū)。
我的班級(jí)可是屬惡魔的哦！班級(jí)了歡聲笑語(yǔ)的聲音，讓我剛到快樂(lè)。
我的班級(jí)作文10
班級(jí)是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛(ài)護(hù)的貴人！我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著八班的聲譽(yù)，我們的言行都關(guān)乎著八班的臉面，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)他敬他。
今天的.事情就很好地證明了我們?nèi)巳藢?duì)八班的一份心。十分受我們喜愛(ài)的數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了，這一節(jié)課我們展開(kāi)了四班、七班、八班的問(wèn)題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時(shí)說(shuō)到：今天看看這三個(gè)班哪個(gè)班回答問(wèn)題回答得多。
同學(xué)們一聽(tīng)便來(lái)勁了，引起了很大的興趣，一個(gè)個(gè)都帶著要把七班、四班打敗為八班而戰(zhàn)的斗志去答題。瞧，那一個(gè)個(gè)的答案都是多么的有信心，并且強(qiáng)有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！于是乎，我確保每一題都答對(duì)，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應(yīng)有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯(cuò)了，使我們班錯(cuò)失了這最后的榮譽(yù)，真的可惜的不能再可惜了。不過(guò)答錯(cuò)了也是一個(gè)偶然，都在情理之中，想必那些同學(xué)也是著急想要為班級(jí)出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著為八班而戰(zhàn)的心去與七班、四班爭(zhēng)斗，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵?/p>
八班是我們愛(ài)護(hù)的集體，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵巳藶榘税喽鴳?zhàn)，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
我的班級(jí)作文11
5月3日，班級(jí)的生日。暮然回首，昨日那歡樂(lè)的滋味卻還久久不能揮去。
回憶昨日，是我們班的班級(jí)生日。下午，我們53個(gè)同學(xué)一直沉浸在歡樂(lè)的喜悅之中。當(dāng)我望見(jiàn)其他班級(jí)的同學(xué)向我們投來(lái)羨慕的目光，我不禁感到滿(mǎn)足，但更多的還是自豪和驕傲。我驕傲的并不是我們沉浸在“party”的喜悅中，而是身為七（5）班成員之一的我能生活在七（5）班大家庭而感到十分自豪。
回憶當(dāng)初入學(xué)前一個(gè)晚上激動(dòng)、興奮地翻來(lái)覆去難以入睡。彈指一瞬間，已有半年之久。想想剛進(jìn)七（5）班教室門(mén)時(shí)，氣氛還有些沉重，只有一些之前互相熟悉的朋友、同學(xué)在一旁歡聲笑語(yǔ)的。那第一次的寒暄，第一次叫班主任，第一次與朋友談?wù)勑�，正是我們七�?）班成立的良好開(kāi)端。一次次交談，一次次扶持，直到我們勾肩搭背、歡聲笑語(yǔ)地在操場(chǎng)上奔跑。一次次頂住壓力，面對(duì)困難卻不放棄，一次次渡過(guò)困難時(shí)的喜笑顏開(kāi)。正是我們七（5）班最美麗的風(fēng)景。如今，回憶起這些，我不禁感慨萬(wàn)分。
是的.，我們犯過(guò)錯(cuò)，但我們會(huì)虛心悔改；我們嘗過(guò)苦果，但我們依舊努力；我們勝利過(guò)，但卻不至驕傲與自滿(mǎn)。我們是一個(gè)整體，是的七（5）班，一個(gè)集體的象征，一份責(zé)任的象征，是它，讓我們53個(gè)同學(xué)從四面八方齊聚一堂。是它，讓我們53個(gè)同學(xué)緊緊相扣在一起，永不分離！
我的班級(jí)作文12
x月x日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏睿叶嗝磁瓮琰c(diǎn)兒開(kāi)學(xué)�。�
今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到xx班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……
隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？我有著一大堆的疑慮。在隨后的'日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任郭老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
我的班級(jí)作文13
班級(jí)就好似蔚藍(lán)天空，有著自由自在的小鳥(niǎo)在翱翔；班級(jí)就好似一淌溪流，有著活蹦亂跳的小魚(yú)在游泳。
我所在的班級(jí)是七四班，這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)著五十四位學(xué)生，他們互相幫助，互相謙讓?zhuān)麄儓F(tuán)結(jié)友愛(ài)，就好似弟弟妹妹哥哥姐姐那種親情一樣。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)里的老師吧。語(yǔ)文老師嚴(yán)中有愛(ài)，細(xì)心教導(dǎo)；數(shù)學(xué)老師則有點(diǎn)和藹，所以有許多學(xué)生上課時(shí)淘氣————上課講話(huà)；英語(yǔ)老師比較溫柔，但發(fā)起火來(lái)肯定嚇人，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直不敢想象。我們最怕的老師————地理老師，地理老師三番兩次，趁我們不注意，放松警惕時(shí)偷襲，抽人起來(lái)回答問(wèn)題，要是答不了，那你可就慘嘍！所以我們最怕地理老師了，要是看到地理老師來(lái)了，就有人喊：前方八百米加急，注意！注意！那我們就得全力以赴地對(duì)付地理老師了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)里的學(xué)生吧。我們班有五十四位學(xué)生，大家的性格大有不同，有的陽(yáng)光開(kāi)朗；有的內(nèi)向沉默；有的活蹦亂跳；有的`愛(ài)哭愛(ài)笑。雖然大家性格不同，但大家和睦相處，拔刀相助，偶爾也會(huì)坑友。我們每天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，但一到考試，氣氛就有些嚴(yán)肅了，有些同學(xué)瘋狂地復(fù)習(xí)，忘懷了自己，沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔，他們就是傳說(shuō)中的“學(xué)霸”，我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，從不枯燥乏味。
我的班級(jí)雖然稱(chēng)不上是全校最棒的班級(jí)，但我們都很愛(ài)這個(gè)班級(jí)，這個(gè)大家庭是由五十四位活躍分子組成的，我們是獨(dú)一無(wú)二的，我們正在向優(yōu)秀奮斗，讓我們一起努力吧！
我的班級(jí)作文14
我的班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園，有溫順的小羊羔——楊哲西，有兇猛的母獅子——胡鳴珈，有頑皮的猴子——曹源哲，還有強(qiáng)壯的大象——付思琪……
瞧！動(dòng)物們都在自由活動(dòng)呢，熱鬧極了！只見(jiàn)，頑皮猴拿起桌上的水杯，壞笑了幾聲，在里面倒了一點(diǎn)水，然后帶著水杯輕手輕腳地走到正在看書(shū)的母獅子跟前，彎起手臂，將水潑在了獅子金黃的毛發(fā)上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把水杯放在小羊羔的桌子上。
母獅子“咚”地一聲扔下了書(shū)，猛地站了起來(lái)，嚇得大家都不敢出聲。她瞪大了眼睛，眼中燃燒著烈火，咬牙切齒地掃視了周?chē)�，目光停在了小羊羔的座位上�！皸钫芪�，你給我過(guò)來(lái)！”正在遠(yuǎn)方觀看的小綿羊遲疑了一下，不知所措地望著其他動(dòng)物們。“快！”他聽(tīng)了全身上下都打了個(gè)寒顫，十分不情愿地走了過(guò)去。這時(shí)，所有的動(dòng)物們都安靜地躲在一個(gè)角落里，靜靜地看著好戲。
小羊羔走了過(guò)來(lái)，雙手緊緊地合十，用牙齒咬住嘴唇，十分無(wú)辜地睜大了眼睛。母獅子手一招，她忠實(shí)的手下——大象便氣勢(shì)洶洶地走到了小羊羔面前，抓著他的耳朵不放。小羊羔疼地呲牙咧嘴，不停地吸著涼氣。在一旁的'兇手猴子捂著嘴巴，“撲哧”一聲笑出了聲音。大象“豎”起了耳朵，松開(kāi)了小羊羔，將猴子拖到了母獅子面前定罪。母獅子微微一笑，擰開(kāi)杯蓋，倒了半杯水，抬到頑皮猴的上方“嘩~”也給他洗了個(gè)冷水頭。放下杯子，拍了拍手，和大象大步流星地走了。
我的班級(jí)就是這樣，一個(gè)熱鬧的動(dòng)物王國(guó)，有著嚴(yán)厲的管理員、強(qiáng)壯的河馬、可愛(ài)的小熊貓、幽默的大嘴猴……正因?yàn)橛辛怂麄�，才使我們的班�?jí)更加美好！
我的班級(jí)作文15
我們班，是最優(yōu)秀班集體，已經(jīng)連續(xù)九周了，一直都是。我們班里的每一位同學(xué)，都感到非常驕傲。
可就在我們?yōu)榧磳⒌搅说牡谑蝺?yōu)秀班集體評(píng)選自信滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，結(jié)果我們班卻因?yàn)榇驋咝l(wèi)生不干凈，而落選了。大紅花被我們的強(qiáng)敵，四年級(jí)一班，給奪走了。
剛走到我們班教室門(mén)口，就聽(tīng)到了大家的嘆氣聲，本來(lái)要勇奪十連冠的我們，每個(gè)人都感到十分沮喪。
有一天放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的班的搗蛋鬼小強(qiáng)，正拿著一個(gè)垃圾桶往四年級(jí)一班的方向走去。當(dāng)時(shí)，我就有點(diǎn)納悶，心里想著，這個(gè)小強(qiáng)又在搞什么鬼呢？
我停住腳步，躲在墻角，偷偷看著小強(qiáng)。只見(jiàn)他悄悄地，像貓捉老鼠時(shí)那么小心，貓著腰，來(lái)到四年級(jí)一班的衛(wèi)生區(qū)。然后他停下來(lái)，悄悄看看周?chē)�，覺(jué)得安全以后，快速將自己手中的垃圾倒了出來(lái)。
然后，他飛速跑開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，然后才慢慢放慢腳步，裝作若無(wú)其事的樣子，嘴里還得意地哼唱著兒歌。
這時(shí)候，再看另一個(gè)方向，檢查衛(wèi)生的老師正拿著一個(gè)本子，從辦公室里走了出來(lái)。當(dāng)走到四年級(jí)一班衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，他皺起了眉頭，然后在筆記本上重重地記下一筆。
在接下來(lái)的'優(yōu)秀班集體評(píng)選中，我們毫無(wú)懸念再次獲得了第一名。這時(shí)候，小強(qiáng)得意洋洋地站在凳子上，拍著胸口大聲說(shuō)：“這可全都是我的功勞呢！”
接著，小強(qiáng)把那天的事情說(shuō)給大家聽(tīng)。班長(zhǎng)聽(tīng)完以后，開(kāi)始反對(duì)起小強(qiáng)：“我們要用自己的實(shí)力把優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)奪回來(lái)！”
聽(tīng)完班長(zhǎng)的話(huà)，大家不約而同響起了掌聲。
新的一周開(kāi)始了，看看小強(qiáng)同學(xué)，最勤勞了。他帶頭打掃衛(wèi)生，把最累的活都留給了自己。很快，新一輪的優(yōu)秀班集體評(píng)選又開(kāi)始了。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，我們?cè)俅潍@得了優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
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