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我的班級(jí)作文15篇[優(yōu)秀]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的我的班級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班級(jí)作文1
今天班會(huì)上,萬老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛我班》。聽到標(biāo)題時(shí),我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學(xué)寫反題了,被老師當(dāng)作反面教材。而且,我覺得謝同學(xué)上課時(shí)挺活躍的,下課時(shí)也與同學(xué)們打成一片,也熱衷于班級(jí)之,為何不愛我班呢?
隨著老師的誦讀,我也聽明白了他不愛我班的主要原因:因?yàn),他覺得我們班的某些同學(xué)很虛偽,上一秒還和對(duì)方稱兄道弟,下一秒?yún)s與別人說對(duì)方的壞話,對(duì)待朋友太過于虛偽。
其實(shí),我身邊也有一些類似的情況。當(dāng)我聽到一些人說我朋友的壞話時(shí),或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí),因礙于心理,有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之,并未為朋友“平反”。而且,我想起在小學(xué)時(shí),因好友的模擬升中考試成績比我好很多,心生嫉妒,和別人說好友的壞話,當(dāng)我聽明白了他不愛我班的原因時(shí),我感到十分慚愧,并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以,我希望生活在真心、誠心、善心待人的.班級(jí)里。
接著,萬老師讀了唐同學(xué)的作文,我竟有一絲傷感,因?yàn)樽魑闹袑懙剑喊嗬锏囊恍┩瑢W(xué)是自己的“敵人”,自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿,讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷。但這幾天和他的相處中,我覺得他很希望與班上的所有同學(xué),建立友誼,一起度過美好的初中生活。所以,我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛的班級(jí)里。
最后,萬老師讓我們發(fā)表自己的感受,讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受,她十分條理地說出了自己的感受,而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià),使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以,我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里。
我思考了很久,最終得出答案:我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里。
但,僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話,就不會(huì)有我們理想中的班級(jí)。所以,希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)!
我的班級(jí)作文2
我的班級(jí)是六(3),又叫“螞蟻中隊(duì)”,這是一個(gè)溫暖有愛、溫馨和諧的大家庭,里面住著50位成員,在這個(gè)大家庭里,有書香四溢的學(xué)習(xí)環(huán)境,有發(fā)自內(nèi)心真摯的友誼,有受益一生的教導(dǎo)。
假如你走進(jìn)我們的教室,你一定會(huì)被教室后面一大片藍(lán)色宣傳板吸引,我們班“小書法家”童知譽(yù)和徐浩越的剛勁行書,“小畫家”曾雪烊的素描畫,同學(xué)們的硬筆書法和精美的手抄報(bào)將宣傳板裝飾得絢麗多彩,美侖美奐。宣傳板下方的書柜上裝滿了各種各樣的書籍,令人眼花繚亂。右邊墻上張貼著二張地圖,時(shí)刻提醒我們:胸懷祖國,放眼世界。左邊墻上的“佳文共賞”記錄了我們班同學(xué)的`所見所聞和奇思妙想,就連角落邊的廣告欄和衛(wèi)生角都設(shè)計(jì)得溫馨而醒目…….很慶幸我們每天能在這樣一個(gè)整齊、美觀而又有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的教室里快樂地學(xué)習(xí)和生活著。
教室正前方的二張獎(jiǎng)狀,見證了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班同學(xué)的風(fēng)采,大家齊心協(xié)力,積極參與,為班級(jí)爭(zhēng)光,涌現(xiàn)了一大批運(yùn)動(dòng)達(dá)人:祝小寒同學(xué)獲得二枚金牌,同時(shí)她還是浙江省青少年羽毛球積分賽的總冠軍呢!鐵環(huán)冠軍柴歆懿,三級(jí)跳遠(yuǎn)冠軍周炫言,立定跳遠(yuǎn)冠軍吉金秀,跳高冠軍巫圣倫等等,同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇拼搏,為自己小學(xué)階段最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)劃上了圓滿的句號(hào)。另外,我們班還有探戈公主毛炫文和周炫言、拉丁公主儲(chǔ)源和朱含絮、鋼琴王子童知譽(yù)、科學(xué)小達(dá)人朱睿丞等等…….真是群星薈萃,星光熠熠啊!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)六年級(jí)了,這里留下了我們?cè)S多美好的回憶,操場(chǎng)上、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語和颯爽英姿,教室里,走廊上留下了我們的朗朗讀書聲,我們?cè)谶@里勤奮學(xué)習(xí),積極探索,我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭H如兄妹。每天鄭普文同學(xué)的飯菜都由朱睿丞同學(xué)負(fù)責(zé),周洋帆同學(xué)手受傷了,錢奕遙主動(dòng)替她搞衛(wèi)生,新來的姜千程作業(yè)做不來了,吳佩洳耐心地教他,黃泓皓生病了,巫圣倫馬上向老師匯報(bào)并聯(lián)系其家長……..這樣的好人好事在我們班層出不窮。
六(3),一個(gè)充滿愛的集體,有團(tuán)結(jié)、有活力、有熱情、有溫暖,它不就是一個(gè)家嗎?在這個(gè)家中,我們將度過緊張又快樂的每一天,我們享受在一起的美好時(shí)光,我們相信:在老師們的細(xì)心呵護(hù)下,我們一定會(huì)健康成長!
我的班級(jí)作文3
班級(jí)是一個(gè)友愛的集體,在這個(gè)大集體中每天發(fā)生了許許多多千奇百怪,大小不一的新鮮事兒,一件接一件,一次接一次。
不知何時(shí)何刻,一場(chǎng)突如其來的溜溜球風(fēng)波降臨在我們班,剎那間,是高手如云,猛將如雨,溜溜球橫臥豎立,傾城而出,不論什么時(shí)間、什么地點(diǎn),人在溜溜球便在,它已成為了大家的稀世珍寶,成了形影不離的好伙伴。下課鈴一響,同學(xué)們便大展身手,二話不說掏出溜溜球,一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗開始了,“唰”溜溜球如沖騰的瀑布傾泄下來飛速打著轉(zhuǎn),一位同學(xué)用手將繩子靈活一套,球便圍著圈轉(zhuǎn),另一位同學(xué)靈活地將球搭到了繩上馬上彈了出去又收了回來,如一條銀龍低吟著飛速?zèng)_來,同學(xué)又飛速應(yīng)招,丟出了個(gè)五角星撞了過去......,同學(xué)們玩得熱火朝天,花樣萬千,溜溜球在同學(xué)們里手里是轉(zhuǎn)動(dòng)自如,如魚得水,不知不覺上課鈴響了,同學(xué)們還意猶未盡。
日復(fù)一日,好不容易這溜溜球風(fēng)波漸漸平息,可是一波未平,一波又起,“晶碼機(jī)”開始在班上流行起來,書包里,手心上,褲袋中每一處都有它的蹤影,課堂上、在回家的路上、在家中,一有機(jī)會(huì),同學(xué)們都會(huì)抓住一分一秒如饑似渴地玩,一下課,同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹱h論“晶碼機(jī)”這玩意兒,比一比誰的棒,或是看誰更歷害,雙手靈活操縱著,手指不停按著,邊玩還邊吶喊,一個(gè)個(gè)笑得一臉陽光,真是買來的鮮肉鮮得了幾日呢?日月如梭,時(shí)光飛逝,風(fēng)波再也沒有以前昌盛,衰敗了下來,它在大家心目中的地位低劣了許多。
不知何時(shí),咱們班又是文藝家堆成山,校園乃至大街上到處都可以聽到笛子那響亮的`笛音,笛子成了同學(xué)們的好玩伴,整天吹在嘴里,拿在手中,人人將它視如珍寶,盡管不會(huì)吹,卻也濫竽充數(shù),裝腔作勢(shì)地吹吹罷了,究竟吹的什么,誰也不知道。而他們則越吹越來勁,樂在其中,真把自己當(dāng)成了大名鼎鼎的音樂家。有時(shí)聚到一起還來個(gè)交響樂,笛鳴響起,“哇哇呀呀”,雞鳴、龍吟,燕啼……,好一個(gè)百鳥齊鳴!
這就是我的瘋狂班級(jí),盡管上演了一出出離奇的事兒,但接下來還會(huì)發(fā)生什么,誰也無法預(yù)料,我的瘋狂班級(jí)呀,再次瘋狂起來吧!
我的班級(jí)作文4
班級(jí),顧名思義,就是一個(gè)和睦的集體,一個(gè)溫馨的大家庭。每個(gè)生活在班級(jí)中的同學(xué)都應(yīng)該相親相愛、和諧共處。
我心目中的班級(jí),是一個(gè)熱愛祖國的班級(jí)。愛國一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。身為炎黃子孫,要滿懷愛國之情。無限熱愛祖國的山河大地、風(fēng)土人情、悠久歷史、杰出人物、優(yōu)秀文化;衷心歡慶祖國的巨大變化。
我心目中的班級(jí),是一個(gè)遵守紀(jì)律的班級(jí)。紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的、一種集體成員必須遵守的'規(guī)章、條例的總和,是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。如果不去執(zhí)行,班級(jí)就會(huì)失去秩序。
我心目中的班級(jí),是一個(gè)知錯(cuò)就改的班級(jí)。每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò),就算是天才也有失誤的時(shí)候,而當(dāng)我們犯錯(cuò)以后,有沒有認(rèn)真悔改呢?其實(shí),犯錯(cuò)并不可怕,不過得知道知錯(cuò)就改,以其為前車之鑒,避免重蹈覆轍。
我心目中的班級(jí),是一個(gè)擁有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,我們就會(huì)熱愛這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,從而使我們更具有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反,如果我們?nèi)狈s譽(yù)感,不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力,這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn),如果變成這樣,必然會(huì)導(dǎo)致紀(jì)律渙散和意志的消沉。
我心目中的班級(jí),是一個(gè)善于合作的班級(jí)。我們應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)、熱情合作的實(shí)際行動(dòng)展示給大家,讓他人樂于與你合作,與你交流,這樣,班集體才會(huì)充滿了活力。
我心目中的班級(jí),是一個(gè)相濡以沫的班級(jí)。“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。” 在集體生活中,難免會(huì)發(fā)生摩擦。這時(shí),應(yīng)該推己及人,換位思考,以人為本。大家相親相愛、互幫互助,做事做得合情合理,使人心悅誠服。
我心目中的班級(jí),是一個(gè)追求完美、力求發(fā)展的班級(jí)。天下沒有絕對(duì)的十全十美,只有在對(duì)照對(duì)比后才比較得出完美與否。一個(gè)領(lǐng)域完美了,在另一個(gè)領(lǐng)域還很不完美。正因有不完美,才激勵(lì)人不斷去求發(fā)展,求進(jìn)步。把完美看成一種境界,不是片面苛求,而是激勵(lì)追求,使它更臻完善。
我心目中的班級(jí),永遠(yuǎn)都是我避風(fēng)的港灣,永遠(yuǎn)都是我的家,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
我的班級(jí)作文5
我和同學(xué)們一樣,有著幸福溫暖的家庭,有著美好的憧憬。但是,由于我從小患小兒軟骨癥,造成終身的遺憾,留下了內(nèi)心的痛苦。從懂事起,我就怕見生人,擔(dān)心別人嘲笑諷刺我。但是,自從我轉(zhuǎn)入四(二)班后,愈來愈深刻地感受到集體的溫暖。
那是今年九月,因媽媽調(diào)動(dòng)工作,我也轉(zhuǎn)學(xué)到秦皇島建設(shè)路小學(xué)。我怕新班級(jí)的男同學(xué)嘲弄我,女同學(xué)看不起我,我曾多次暗自流下了憂郁的淚水。媽媽再三勸說,我才懷著忐忑不安的心情,拽著媽媽的衣角來到學(xué)校。李老師熱情地把我接到辦公室,又把我領(lǐng)進(jìn)教室和同學(xué)們見面。這時(shí)我才明白,我以前的顧慮是多余的。教室的門一開,迎接我的是一張張親切的笑臉和熱烈的掌聲,一股暖流傳遍我的全身。
我進(jìn)了四(二)班,同學(xué)們多方面給予我生活的勇氣,老師們給予了慈母般的'愛。開始幾天,女同學(xué)爭(zhēng)著扶我去廁所,輪著為我打水喝。不論男同學(xué)還是女同學(xué),去水房都要問一聲:“李秦,你喝水嗎?”一天下雨,我擔(dān)心道路泥濘,沒顧得吃早點(diǎn),只帶上些奶粉,吃力地走到學(xué)校。我放下書包,望著大雨發(fā)愁怎樣沏奶粉,任京燕同學(xué)看見了,主動(dòng)拿過我手中的東西,冒雨跑向水房。當(dāng)她把熱乎乎的茶缸送到我手里時(shí),我看著她那水琳淋的頭發(fā)和衣服,不禁淌下了淚水,真不知怎么表達(dá)感激之情。
十一月份,我因病缺了幾天課,中隊(duì)委上課時(shí)記下了詳細(xì)的筆記,放學(xué)后到我家來給我補(bǔ)課。三個(gè)月來,沒有一個(gè)人挖苦、岐視過我,即使是調(diào)皮的男同學(xué)也處處照顧我,這里凝聚著多少老師和同學(xué)的情感!我從心底里熱愛我們的班集體。
我時(shí)常想,老師和同學(xué)們待我這樣好,我該怎樣呢?每天同學(xué)們?nèi)プ霾、鍛煉時(shí),我就主動(dòng)擦黑板、掃地,整理同學(xué)們桌上的文具,干些我力所能及的事。
老師們,同學(xué)們!我的生活道路很長,我相信在我們可愛的祖國懷抱里,在老師、同學(xué)們的熱情關(guān)心和幫助下,將來我也能生活好,也能工作好,為人類做貢獻(xiàn)。
我的班級(jí)作文6
李老師這學(xué)期接了一個(gè)新班,她走進(jìn)四年級(jí)一班,自我介紹后,讓同學(xué)們自我介紹一下自己,讓我們聽聽下面三位同學(xué)的發(fā)言。
我的名字叫張瞳,出生于1991年1月26日。提起我的名字,還有一個(gè)小故事呢。
聽媽媽說,當(dāng)我快要來到這個(gè)美麗的世界的時(shí)候,全家人就為給我起名字忙碌開了。姥爺搬來了《辭海》,媽媽也翻了許多工具書,最后還是姥姥在宋朝詩人王安石的一首《元日》詩的.第三句,“千門萬戶曈曈日”中,為我找到了這個(gè)“幢”字。媽媽立即就說:“這個(gè)名字太好了”!“瞳”是指太陽剛升起時(shí)光亮的樣子。媽媽希望我總是朝氣蓬勃的,像初升的太陽那樣明亮。 我也非常喜歡這個(gè)名字,因?yàn)樗耐兄鴭寢尩南MN乙欢ú还钾?fù)媽媽對(duì)我的希望,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)朝氣蓬勃的好孩子。上小書迷了。
看書成了我的習(xí)慣,吃飯看,躺床上看,連上廁所也看。一個(gè)星期天,我忽然覺得肚子疼,便拿起《精靈小魔貓》沖進(jìn)廁所,把門鎖了,就一邊上廁所,一邊津津有味地看起書來。過一了好久,爸爸來敲廁所門,嚇了我一身冷汗。我急中生智,把書藏進(jìn)洗衣機(jī)的缸里,這是我藏書的“老窩”。我打開門后,爸爸便“四處搜索”,狐貍尾巴終于露出來了,洗衣機(jī)蓋子下面露出了一個(gè)書角。下面的故事我不講,你們也會(huì)知道吧。
我叫王巖,今年11歲,我家住在松嶺11號(hào)。我不喜歡我的名字,因?yàn)榻羞@個(gè)名字的人太多,咱們學(xué)校有兩個(gè)王巖,一個(gè)男王巖,一個(gè)女王巖,我們樓上新搬來的鄰居家一個(gè)三歲的小女孩也叫王巖。我的愛好是歡踢足球。我總想一長大了當(dāng)個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員,沖出亞洲,走向世界,為祖國爭(zhēng)光?晌覌寢尵褪遣蛔屛姨咔,說我太費(fèi)鞋,差不多兩個(gè)星期就踢壞一雙鞋。我的缺點(diǎn)是做事拖拉,有時(shí)作業(yè)拖到九、十點(diǎn)鐘才開始寫,寫著寫著就睡著了。
我的班級(jí)作文7
我心目中的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,和睦融洽,積極進(jìn)取,個(gè)性張揚(yáng)的集體。
團(tuán)結(jié)友愛:每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一份子,如果班級(jí)是個(gè)大家庭,那么我們就是大家庭中的兄弟姐妹。我們要充滿愛心奉獻(xiàn)自我,發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的精神,在同學(xué)有困難的時(shí)候主動(dòng)的伸出援手,無論這些困難是學(xué)習(xí)上的、生活上的還是精神上的,相信只要通過大家的努力,讓溫暖的情意在每個(gè)班級(jí)成員的'心中流淌,那友愛的紐帶一定能將大家團(tuán)結(jié)在一起。
和睦融洽:人們常說物以類聚、人以群分,但是一個(gè)班級(jí)的組成并不是由同一類人組成的,班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有多少位同學(xué)就會(huì)有多少種性格,那么同學(xué)間的分歧和摩擦肯定不少,因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我希望大家能多包容,能給予其他同學(xué)更多的寬容、退讓和認(rèn)同,只有這樣大家才能和睦融洽的相處,盡量避免不必要的摩擦和沖突。
積極進(jìn)。簩W(xué)習(xí)是我們目前的首要任務(wù),因此我們要花大量的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。作為二十世紀(jì)九十年代的新一代,我們要有羞恥心、上進(jìn)心,要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心,在學(xué)習(xí)上積極努力,勤奮進(jìn)取。課上認(rèn)真聽講,課后更要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,同時(shí)建議定期召開班級(jí)或小組溝通討論會(huì),讓大家能自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法和竅門,提高班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,改善學(xué)習(xí)方法,共同進(jìn)步。
個(gè)性張揚(yáng):作為90后,社會(huì)一直對(duì)我們的評(píng)價(jià)是叛逆張狂,但是我要說,我們不是張狂,我們是張揚(yáng),我們要表現(xiàn)的是我們自己。我們要以陽光健康、個(gè)性鮮明的特征扭轉(zhuǎn)社會(huì)的偏見。不是所有的90后都是哈韓哈日,叛逆非主流的,我們有我們自己的追求、自己的理想。為了更好的引導(dǎo)大家向著健康張揚(yáng)的方向發(fā)展,建議開展豐富多彩的第二課堂,讓大家敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的發(fā)揮。同時(shí)也可以讓一些具有一技之能的同學(xué)在第二課堂上擔(dān)任小老師一展所長。
相信通過大家的努力,我們的班級(jí)在不久的將來一定能夠成為一個(gè)“召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝”的班集體。我們中的每個(gè)人都能成為有理想、有道德、有文化,德智體美勞全面發(fā)展,同時(shí)又具有鮮明個(gè)性的新時(shí)代學(xué)生。
我的班級(jí)作文8
我是常熟國際四年級(jí)(1)班的一名小學(xué)生。20xx年常國成立,就在那年我上小學(xué)一年級(jí),就讀于這所具有國際特色的學(xué)校。
藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,美麗的城堡中我度過了快樂的四年在校寄宿學(xué)習(xí)生活。四年的光陰,常國給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是你陪伴我學(xué)習(xí);是你教我做人;是你讓我健康成長。你就像一位慈祥的母親,包容了我所有的喜怒哀樂。
每天早上,太陽剛剛升起,鳥兒飛向藍(lán)天,我們從宿舍快樂地走進(jìn)教室。教室是我們的藍(lán)天,是我們自由翱翔的空間,在那里總能聽到我們朗朗讀書聲。
常國是一個(gè)溫暖的大家庭,四(1)班更是一個(gè)有愛的小家。班級(jí)里有優(yōu)美的環(huán)境,良好的教育設(shè)施,還有可愛的同學(xué)和和藹可親的`老師。同學(xué)們就像我的兄弟姐妹,老師就像我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí)你撞我一下,我踩你一腳,大家都會(huì)相互說對(duì)不起。有同學(xué)學(xué)習(xí)用品壞,大家都爭(zhēng)先恐后地借給他。每逢有同學(xué)生日了,大家都會(huì)送上美好的祝福。班里有同學(xué)身體不舒服,老師就會(huì)噓寒問暖,無微不至。有同學(xué)心有千千結(jié),老師就會(huì)耐心的勸說開導(dǎo),就像知心朋友。我們四(1)班一年四季都是陽光明媚的春天!我們四(1)班是快樂的一家!
我們四(1)班很團(tuán)結(jié)、友好。去年郭辰希同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去北京,我們都依依不舍。為她開歡送會(huì),贈(zèng)送禮物做紀(jì)念。學(xué)校舉行各項(xiàng)活動(dòng),我們都積極參加。同學(xué)們同心協(xié)力,有時(shí)比賽失利了,誰也不會(huì)放棄,仍然堅(jiān)持努力,決不給班級(jí)丟臉。
四(1)班人才濟(jì)濟(jì)。有通過劍橋英語三級(jí)考級(jí)的李卓炎,有得過全國少兒歌唱比賽銀獎(jiǎng)的黃秋怡,張曉薇同學(xué)的國畫更是堪稱一絕。同學(xué)們都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),都想圓中國夢(mèng)!我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下奮發(fā)圖強(qiáng)。
我愛我的同學(xué),愛辛勤撫育我們成長的老師,更愛美麗的常國!我們依偎在常國母親的懷抱,感到親切又溫暖!
我的班級(jí)作文9
20xx年的第一場(chǎng)社團(tuán)活動(dòng),是我最快樂的時(shí)光。在我生命的每一時(shí)刻,我都念念不忘。∵@天,來也匆匆,去也匆匆,不過,也給我不少的歡樂時(shí)光。
某年某月的某一日,在這小小的活動(dòng)室,一個(gè)小小的人,與他的伙伴,熱火朝天不斷地下著一一棋。下著什么一一棋,象棋。哦!真是的,四子棋、暗棋……無一不完。把象棋的玩法是完完全全像滿天飛的`蒼蠅一胡亂飛。其時(shí),那個(gè)小小的人就是本人啦!而那個(gè)可惡的伙伴是林毓彪。是它天天欺負(fù)我,象棋、暗棋嗚不說了。
下著下著,我敗了,我掛了。我傷心。∠褚恢恍▲B、怎么找也打不到上層,我只好虛心求學(xué),沒想到,他,唉!我寄愁心與象棋,隨風(fēng)直到毓彪。不了,他給了我一個(gè)下馬威,用他的小臉對(duì)著我像個(gè)賊,說了句,我只會(huì)下不會(huì)教。呵!你這的壞人,這個(gè)壞人,
看過,又被教過,不是就會(huì)教了嗎?
于是我很不服氣的和他較其真來,我從老師那拿來了一副象棋,和他發(fā)生了戰(zhàn)斗。說實(shí)在的不過是小孩子脾氣鬧鬧玩,可這場(chǎng)戰(zhàn)斗是關(guān)我的尊嚴(yán)。當(dāng)我們將棋盤的棋子擺好,一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)斗開始了。我叫來了幾位幫手,榮煥、思釗,來與這個(gè)可怕的象棋棋圣林毓彪斗一斗。開始了,首先開局林毓彪和我們?nèi)齻(gè)打成平手幾乎是互鎖。不過我們的雙車都是沖入他的地盤中,我們有了攻勢(shì)。到了中局雙方打得你死我活應(yīng)為這樣,我又叫來了我們社團(tuán)棋王、棋俠一齊進(jìn)攻慢慢的占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。啊就要?jiǎng)倮!我心是這么想,但這怎可能發(fā)生,后期,我們五個(gè)被打敗,兩匹馬將老巢鬧個(gè)雞犬不寧。雖然我們雙車雙馬,但還是敗在了他的兩馬單炮下的雙馬馬后炮。唉!就差一步把車五平七就勝了但還是不敵這個(gè)棋圣林毓彪。啊!我真是敗給他了,五個(gè)高手不敵一個(gè)林毓彪。唉!真不愧是連高中都下不贏的林毓彪呀!看呀!他那英勇的背影是多么強(qiáng)大亮眼,讓人看了多么的敬佩。且學(xué)習(xí)上他們又是十分的強(qiáng)大,英語七科強(qiáng)棋又好學(xué)習(xí)能力好,我一定要超過他,他就是我期末的目標(biāo)。還有旭鵬。
我的社團(tuán),好。我的社團(tuán)妙,我的社團(tuán)豐富多彩,多少的趣事發(fā)生在這兒,多少快樂在被分享。我們的社團(tuán),美又好,我想我們一定可以是全校最好。
我的班級(jí)作文10
班級(jí)就像是社團(tuán),一樣是由多數(shù)人組成,目的就是學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)……,科目,以及培養(yǎng)我們的團(tuán)體精神,國有國法、家有家規(guī),我們班級(jí)的規(guī)定叫斑規(guī),就像是社團(tuán)也會(huì)有規(guī)定,目的是來維護(hù)團(tuán)體的秩序。
班級(jí)跟一般社團(tuán)一樣有共同目標(biāo)、有領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)習(xí)者,不一樣的地方是興趣、擅長的東西不同,有人很會(huì)畫畫、有人喜歡運(yùn)動(dòng)、有人喜歡閱讀……,所以班級(jí)是一個(gè)多元化團(tuán)體,領(lǐng)導(dǎo)者是我們的老師,學(xué)習(xí)著是我們,也就是學(xué)生。
老師的責(zé)任重大,要事班級(jí)中有人不合群,獲釋出事情,老師要負(fù)責(zé)處理這些事,還要批改學(xué)生作業(yè),要做的事情復(fù)雜又多,不只是我們看到的而已。有的老師有家庭,公務(wù)跟私事的壓力大,老師有時(shí)心情不好也很正常,我們學(xué)生也應(yīng)該有的態(tài)度,也是學(xué)習(xí)中的一部分,學(xué)生上課認(rèn)真也是應(yīng)該的,老師用心的講課、學(xué)生認(rèn)真聽課,這是互相的.尊重,而且老師也是為我們著想,禮貌、道理老師也有教,遇到人要問好,凡事都要講到禮,不能無理取鬧,在班級(jí)中也要學(xué)會(huì)與同學(xué)之間的相處,雖然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵,但是也要適可而止,不能影響班級(jí)的秩序,順便可以訓(xùn)練自己的耐性,吵架時(shí)也不可發(fā)生肢體沖突,免得發(fā)生意外,不立人也不利己,自己的行為也得要顧慮到班上的任何人,不能沖動(dòng)行事,重點(diǎn)就是以團(tuán)體為重,個(gè)人為輕,因?yàn)槲覀冏约鹤鲥e(cuò)是個(gè)人的事情,但影響到團(tuán)體的運(yùn)作,卻是影響到多數(shù)人的權(quán)益,不可忽略,更不可僭越。
這個(gè)社團(tuán)的課程是人生必修的課,不能逃避要面對(duì),我們?cè)谌齻(gè)多月就要畢業(yè)了,將換到下一個(gè)年段,時(shí)間只剩不到一百天,更要珍惜相處時(shí)光,我想要感謝老師對(duì)我們的照顧,也為我們指點(diǎn)迷津,也要感謝同學(xué)接納、幫助我,將來有一天,我們還要再見面,見面時(shí)不知道大家變得怎么樣,未來多變化,我希望大家能記住老師所說過的話,以及道理、經(jīng)驗(yàn)……將來可以應(yīng)用,發(fā)揮自己的專長,將來可以貢獻(xiàn)社會(huì),俗話說:“己利利人,己達(dá)達(dá)人”這是我把班級(jí)看成社團(tuán),并愛上社團(tuán)的原因。
我的班級(jí)作文11
我們的邦奇是“螞蟻中隊(duì)”,里面住著49個(gè)小螞蟻,我們的老師希望我們能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié);單獨(dú)的力量雖小,但只要熱愛集體,擰成一股繩,就可以凝聚成無窮的力量……我們的螞蟻中隊(duì)是個(gè)人才輩出的集體,我們能書善畫、文武兼?zhèn)。我們的螞蟻中?duì)是個(gè)溫馨有愛的大家庭,我們互相幫助,共同進(jìn)步……不信,你看!
跑步健將—祝小寒
她曾參加過學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的'100米、400米賽跑,連有些男生都不敢挑戰(zhàn)的八百米她也毫不猶疑地接受挑戰(zhàn),而且屢屢獲獎(jiǎng)。說了她這么厲害,你們一定很想知道她是怎么煉就這非凡的耐力和速度的,哈哈!原來祝小寒也是學(xué)羽毛球的。她曾經(jīng)參加過市、區(qū)級(jí)別的羽毛球比賽并且也都榜上有名。你們應(yīng)該知道,羽毛球需要速度和耐力,在球場(chǎng)的訓(xùn)練使她有了這兩樣“法寶”我想,祝小寒的跑步也離不開它們,更重要的是,她的訓(xùn)練應(yīng)該非?炭啵Σ拍軗Q來好成績!
鋼琴才子—童知譽(yù)
武的介紹了一位,文也要介紹一位吧!
哆唻咪,哆唻咪……是誰在彈琴,哦!是童知譽(yù),他是我們班的鋼琴王子,他那靈活的手指只要一摸琴鍵,他就廢寢忘食。有一次他給我們演奏一首曲子時(shí),那美妙的音樂,讓人好像看見了一座座高山和一條條清澈見底的小溪,我們都不知不覺地陶醉在其中,彈完后,他還給我們一個(gè)瀟灑的鞠躬,哇那樣子太紳士了。
助人俠客—曾雪烊
他有高高的鼻梁,經(jīng)常穿著黑色的衣服,表情酷酷的,特像一位大俠,他熱愛幫助同學(xué),如果有哪位同學(xué)吐了,他是幫的最積極的那一個(gè),一會(huì)兒把他帶進(jìn)衛(wèi)生間漱口,一會(huì)兒拖地,還會(huì)第一時(shí)間報(bào)告給老師。如果你忘了帶文具,就算你跟他有矛盾,他還是會(huì)不計(jì)前嫌地借你。
我們的集體還有很多值得點(diǎn)贊的優(yōu)秀同學(xué):“數(shù)學(xué)英才”徐皓越、朱睿涵……語文之星朱含絮、周君豪……學(xué)習(xí)楷模柴歆懿、吳佩洳……
這就是我們強(qiáng)大的“螞蟻中隊(duì)”,我們有螞蟻的團(tuán)結(jié)友愛、螞蟻的勇敢,螞蟻的堅(jiān)持、螞蟻的吃苦耐勞,我愛我們的“螞蟻中隊(duì)”,愛這個(gè)積極向上的大集體。
我的班級(jí)作文12
新的一年,又來到了一個(gè)新的環(huán)境,來到了一個(gè)新的班集體中。正值少年,我們?cè)谶@個(gè)新的班級(jí)體中,發(fā)生了許許多多的故事,也讓我對(duì)自己,對(duì)他人有了新的看法。
我的班級(jí)是一個(gè)充滿友善的班級(jí)。在我們的班級(jí)中,每當(dāng)有人有困難,需要?jiǎng)e人去幫助時(shí),我們班的同學(xué)一定會(huì)爭(zhēng)先恐后的去幫助他。
我的班級(jí)也是一個(gè)公平公正公開的班級(jí)。在我們的班級(jí)中,無論是誰犯了錯(cuò)誤,頂撞老師,和老師頂嘴,老師都會(huì)第一時(shí)間給他的家長打電話,把孩子帶走。在老師不在班里的時(shí)候,班干部也會(huì)主動(dòng)的去管理班級(jí)。雖然會(huì)點(diǎn)名,記名,但不會(huì)因?yàn)閯e人和自己玩的很好怎么樣,就不去記名,而是做到了公平公正公開,也讓班級(jí)更有了紀(jì)律性。
我的班級(jí)不僅僅友善和公正,而且還非常團(tuán)結(jié)。記得在上學(xué)期的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班級(jí)中派出的選手拼盡自己的全力,來為班級(jí),為自己爭(zhēng)取榮耀。而剩下的同學(xué),則是充當(dāng)了選手們的拉拉隊(duì),每當(dāng)他們?cè)诒荣悤r(shí),剩下的同學(xué)都會(huì)拼盡全力來為他們吶喊加油。就算是結(jié)果也許并沒有那么盡人意,但是同學(xué)之間依然不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和口角,更不會(huì)出現(xiàn)責(zé)怪別人的`現(xiàn)象。通過這一系列活動(dòng),我們的班級(jí)體反而越發(fā)團(tuán)結(jié)了。
但是,我們的班級(jí)依然有不足的地方,在文化課的成績上,我們班的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及別人,甚至和別人差距很大。但是,不成正比的是,我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中的成績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于別班。這也引起了我和同學(xué)們的思考。通過思考,我們明白了:我們并不比別人笨,甚至還比別人聰明,我們的成績之所以提不上去,是因?yàn)槲覀兏緵]有用心去學(xué)習(xí),反而在有活動(dòng)時(shí)拼盡全力。這就是我們班級(jí)的問題所在。
還有8天,就要期末考試了,希望能給我們?cè)谶@次考試中取得優(yōu)異的成績,也希望我和這個(gè)班級(jí)的故事,永不結(jié)束!
我的班級(jí)作文13
小學(xué)畢業(yè)后,我來到了新的學(xué)校,新的班級(jí),結(jié)識(shí)了新的教師、同學(xué)。這段日子里,我對(duì)這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉,已融入了這個(gè)新的團(tuán)體……
我很愛唱歌,卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前,每當(dāng)我興致所至,準(zhǔn)備引吭高歌時(shí),總被別人毫不留情地“剎”住了!霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般!蔽冶贿@句辛辣的評(píng)價(jià)刺得啞口無言。
記得剛開學(xué)不久的幾周,在學(xué)校的第二堂音樂課上,教師讓大家輪流站到講臺(tái)前一展歌喉。一聽到要唱歌,我頓時(shí)頭大如牛?捎譀]有辦法,我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲,伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲,活動(dòng)還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁,不知怎樣,心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化,幼時(shí)對(duì)唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了,我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的名字時(shí),我竟毫不猶豫,勇敢地站了起來。我大步走上臺(tái),能感到自我的心在劇烈地跳動(dòng)著,雙腿也在微微發(fā)顫。臺(tái)下,同學(xué)們把鼓勵(lì)的目光紛紛投向我,給予我很大的力量。這時(shí),鋼琴的前奏輕柔地流出,我默默地在心里給自我打著節(jié)拍:“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出,微微有些顫抖,有的音還是不準(zhǔn)。可是這些都不重要,沒有人笑話我。我的信心劇增,便唱得更大聲了,更帶勁了……這時(shí),我歡快的歌聲伴著琴聲,回蕩在屋子的.每個(gè)角落,我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和,仿佛自我的歌聲感染著每一個(gè)人,歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了,教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌,“我有沒有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問!皼]有啊,你唱得很好!毕骂^有的同學(xué)說。這時(shí)我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實(shí),生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵(lì)下,我展現(xiàn)給了大家最好的一面,在這件事中,我感受到了大家團(tuán)體的溫暖,同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力,為自我的班級(jí)盡一份力!
我的班級(jí)作文14
“安靜!”沒錯(cuò),又是我在“怒吼”。我無法形容我對(duì)這個(gè)班級(jí)的感受,目前,只能說是十分“嫌棄”。
踏入這個(gè)班級(jí),全是陌生的面孔,又是陌生的環(huán)境。最為“奇跡”的是——我當(dāng)上了班長。老師剛進(jìn)班就讓我暫當(dāng)班長,我皺眉沉思了小會(huì)兒:肯定是我爸在報(bào)名的時(shí)候和老師聊太久了,老師對(duì)我的印象就較為深些,嗯,一定是這樣。
正式開學(xué)后,評(píng)選班干時(shí),自然而然就是真正的班長了,“責(zé)任”這個(gè)擔(dān)子我也得挑起來。不過是真的累……我覺得我們班應(yīng)該叫“三秒班級(jí)”真的鬧!比如自習(xí)課:直接“爆炸”,宛如一鍋已經(jīng)煮開了的水。“咕嚕咕嚕!”的響。我這暴脾氣,寫作業(yè)又習(xí)慣安靜,當(dāng)然忍耐不住,大聲叫道:“安靜!”下一秒,鴉雀無聲。我愣了一下:這么聽話?有點(diǎn)不敢相信……果不其然,大概三秒后,又開始了“嗡嗡嗡……”仿佛一群蒼蠅在叫嚷。“把嘴閉上!”我直接站起來怒吼一聲,安靜了。我黑著臉坐下:肯定一會(huì)還要吵。
我真是料事如神,這水又“開鍋”了,不過這次“火”比上次開的要小,但是這東一堆,西一群,混合在一起就很吵。受不了了,我起身搬了個(gè)椅子,坐在講臺(tái)中央,瞪著他們吼道:“別吵了!好好寫作業(yè),不想學(xué)的別打擾別人,安靜點(diǎn),如果不想待,門,在那,出去!”安靜了,三秒后?咦?沒吵?半信半疑地埋頭學(xué)習(xí),剛埋下頭幾秒,又“開鍋了”我真的要對(duì)他們“五體投地”了:這是一群演員?還是目中無人?配合一下,又開始鬧,無語。我用力拍了拍講桌,示意安靜,這次小聲點(diǎn)了,沒過多久,“鈴鈴鈴——”全班又“炸鍋”了。唉,我這是喊了一節(jié)課,嗓子兄弟,我對(duì)不起你!
這個(gè)班現(xiàn)在是讓我又愛又恨。班上還是有很多“人才”的.,在你難過傷心時(shí),總有那么幾個(gè)人在你面前逗你,做的那些傻事真讓人哭笑不得;上課雖然鬧,但是讓課堂更具有活力;總有那么一群男生在教室后面不知道因?yàn)槭裁创蚱饋砹耍詈髤s個(gè)個(gè)都笑翻了;總有那么校隊(duì)女生在密謀著什么……
雖然他們學(xué)習(xí)讓人頭疼,但是都十分單純可愛。還真是個(gè)奇妙而又獨(dú)特的“三秒班級(jí)”!不過,我還是“嫌棄”!
我的班級(jí)作文15
從小學(xué)開始,就經(jīng)歷著許多形形色色的班級(jí)。身處什么樣的班級(jí),對(duì)個(gè)人的影響是很大的,但從心底里卻怎么也沒有構(gòu)想出一個(gè)理想的班級(jí)。步入中學(xué)后,才真正意義上構(gòu)想出理想的班級(jí)。
班級(jí),首先要有共同的奮斗目標(biāo)。一個(gè)班級(jí),是一個(gè)整體。老師,同學(xué)都是班級(jí)中的一分子,需要的是團(tuán)結(jié)一心,向著一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo),一起前進(jìn),一起奮斗,直到抵達(dá)勝利的彼岸。對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言,核心理念是至關(guān)重要的一點(diǎn),所謂老師與學(xué)生同心,其實(shí)指的'就是有共同的奮斗目標(biāo)。師生互動(dòng),掌握良好的方法,從而達(dá)到“人心齊,泰山移”的效果。說實(shí)話,在家與父母齊心,宅學(xué)校只能與老師同學(xué)齊心,所以,班級(jí)又是我們的另外一個(gè)家。
班級(jí),其次要有嚴(yán)明的紀(jì)律。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。對(duì)于班級(jí)來說,紀(jì)律是最根本的原則,沒有紀(jì)律的班級(jí),是不成體統(tǒng)的。如果一個(gè)班級(jí)沒有紀(jì)律可言的話,那么將不再是一個(gè)班級(jí),而成為一個(gè)雜亂的娛樂場(chǎng)所。沒有紀(jì)律,就不會(huì)擁有班級(jí)本該擁有的一切。良好的成績,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)意識(shí),這些都會(huì)無從談起。若有嚴(yán)明的紀(jì)律,這個(gè)班集體將是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,是一個(gè)讓老師,學(xué)生都深感快樂與幸福的場(chǎng)所,成為學(xué)生發(fā)展特長,挖掘生命無窮潛力的歡樂海洋,這樣的班集體,無不是所有的人都為之留戀……
班級(jí),再者要有融洽的同學(xué)關(guān)系,F(xiàn)在的班級(jí),缺少的是和諧。有的同學(xué)心眼太小,容不下別人一句批評(píng)的話語,常常為一點(diǎn)小事大打出手。自己的心中總是把自己看得太重,而別人在自己的心中卻總是一無是處。這樣自命清高的同學(xué),不僅得不到他人的幫助與關(guān)懷,甚至還要為自己的行為付出代價(jià),這樣真的很不值得。而且,融洽的同學(xué)關(guān)系也是今后我們?nèi)松缆飞纤亟?jīng)的。
班級(jí),最后腰提倡人身平等。每個(gè)人都是平等的。不能因?yàn)槟承┩瑢W(xué)成績不好,家庭條件不好或者有什么缺點(diǎn)就去侮辱他,熟不知自己這種不平等的想法早已經(jīng)傷害了別人。
這就是我心中理想的班級(jí)應(yīng)該具備的條件。
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