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印象初中作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的印象初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
印象初中作文1
在我的印象中,冬天是美麗的,是充滿樂趣的。雖然冬天不像春天那樣溫暖,也沒有姹紫嫣紅的花兒,但也別有一番風(fēng)味。
印象中的冬天,不免會下一場雪。早上起來,往窗外一望,整個世界都變了。綠色的灌木叢,蓋上了銀白色的`毯子;小區(qū)的水泥路,鋪上了銀白色的地毯;沒了枝葉的樹,穿上了銀白色的新裝……整個小區(qū)煥然一新,成了銀白色的天下,陽光照在雪上,映射出耀眼的光芒,美麗極了。
這時,便有不少人趁著假日去“和雪做游戲”,我也不例外。
我和爸爸穿著厚厚的棉襖,來到樓下,分了陣營,便開始了。爸爸從車上扒了堆雪,兩手壓了壓,再捏捏,弄了個結(jié)實,刷地一扔,那雪球似長了眼睛,朝我飛來,不偏不倚,正好砸在我身上。我黑黑的衣服上開了“白白的花”。我又急又氣,恨恨地跺了幾下腳,順手抓了兩個雪球,朝老爸扔去,可我的雪球卻不爭氣,別說砸到老爸了,飛了一點(diǎn)就“兵分幾路”,散了開來,簡直不能算雪球。這時,老爸又捏了個大雪球,白白的,還挺遠(yuǎn),被這砸到可不好,我連忙蹲了下來!班病,雪球從我腦袋頂上飛過。我緊張極了,雖是冬天,可我卻出了一身汗,不只是冷汗還是運(yùn)動出來的。我這次汲取了經(jīng)驗,拿了一團(tuán)雪,并沒有出手,而是在手上捏了又捏,壓了又壓,很快,一只碩大的雪球便“問世”了!我激動極了,“哈!看我的。”這次,我的雪球也像長了眼一樣,砸到了老爸,我高興極了:“哈哈,你也被砸到了吧!”
我們的手都凍得通紅,臉也像紅蘋果一樣,可我們不覺得冷。
冬日的樂趣像一場痛快的雪仗,那歡快的笑聲,雪球飛過的聲響都印在我的腦海里。印象中的冬日,就是這樣,美麗又充滿樂趣。
印象初中作文2
一頭金色的卷發(fā),小小的鼻梁上架著一副小眼鏡,櫻桃似的嘴巴能說會道,身材又高又瘦,真漂亮!她是誰呢?當(dāng)然是教我們的語文老師李老師,從三年級教我們到四年級的優(yōu)秀老師。
不過,李老師可謂是“喜怒無常”。她有時特別嚴(yán)肅,而有時又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽話,李老師就會一下子怒目而視,做個十分生氣的表情來提醒他,如果同學(xué)還這樣,那她就用手做個的姿勢,然后啪的一聲把同學(xué)請起來,讓他當(dāng)老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖,李老師就使勁地表揚(yáng),一下子顯得和藹可親極了,這表情頻道可換得太快了!
李老師善于鼓勵我們,四年級剛開學(xué),我們又要改選隊委了,我的心里特別矛盾,想去當(dāng)小干部,又怕選不上,太丟面子了。不去選又挺可惜,害怕失去了好機(jī)會。李老師仿佛看穿了我的心思,語重心長地對我說:“梓恒,你這次一定要去競選干部!”李老師盯著我,好像給了我無窮力量,我不再膽小了,我要用行動證明自己不比別人差,這樣才不會李老師對我的期望。競選那天,雖然我很緊張,但還是有26個同學(xué)投了我的.票,我居然成功了,真高興!李老師笑了,我真感激李老師對我的鼓勵。
李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次,我們讀《走月亮》那一課,我們讀得拖聲拖氣,李老師聽后并沒有批評我們,而是模仿我們再讀一遍,全班同學(xué)聽了哄堂大笑,這時大家就明白了這樣讀是不合適的,正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。
我喜歡善于鼓勵學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。
印象初中作文3
文成縣南田武陽村因劉基故里而聞名,我們也慕名而去。
剛?cè)胛某晌潢,首先映入眼簾的便是層層疊疊的山峰之下那方圓十里的蓮花池。一旁的小溪緩緩地流淌,溪里有錦鯉,上百條的錦鯉簇?fù)頎幨常t色、金色、黑色的錦鯉渾雜著甚為壯觀。到了古色古香的客棧,客棧名為“隱居武陽”,這里倒真像是一個隱居山林的好地方,我們的房間視線很好,落地窗也是古典的木頭,拉開窗簾,便能一眼看到那一片蓮花池。
弟弟五點(diǎn)鐘就醒來了,咿咿呀呀的吵鬧聲喚醒了我的夢。爸爸說要帶我們?nèi)ド⒉,天還蒙蒙亮,濃霧未散,推開客棧的門,涼絲絲清風(fēng)撲面而來,建在山上的客棧更是若隱若現(xiàn)了。天與地的界線在濃霧的籠罩下顯得并不明顯,仿佛被連接在了一起。我們來到了蓮花池邊,雖然昨天早已見過了,但還是被今天早上的蓮花池給驚艷到了,強(qiáng)烈的震撼了我內(nèi)心,這一片蓮花池太美了!昨天就聽老人說蓮花通常是早上盛開,果真如此,這十里蓮花池,朵朵蓮花齊放,好像個個都在爭奇斗艷,那一朵朵綻放的荷花好似一張張?zhí)煺鏌o邪兒童的`笑臉,又好像一顆顆耀眼奪目的繁星散落在池中。再看荷葉,有的有車輪子那么大,小的就如古代的銅錢那般小,偶爾有幾滴露珠沾在荷葉上晶瑩剔透,如鉆石鑲嵌。媽媽給我和弟弟摘了兩張荷葉,每人都戴了一頂“荷葉帽”,弟弟興奮的發(fā)出爽朗的笑聲,這絕對是一道最美麗的風(fēng)景。我如田野間的一個頑童,禁不住用手掰開蓮花的花瓣,只見中間是一個金色的蓮蓬,蓮蓬漸漸地會隨著時間的變化而變化,最后的果子是大家都熟悉的蓮子。
再往前走,是一望無際的山間田園,有的田里種上了南瓜,有的種了土豆,特別有趣的是在路邊看到一個個迷你小瓜,外形似小西瓜,但他卻不是西瓜,它叫吊瓜子,聽說這吊瓜子不吃皮,不吃肉,只吃里面的子。
途中,我們還參觀了劉基故居和武陽書院,讓我對劉基的足智多謀又多了一份了解,這里的文化底蘊(yùn)如此深厚,讓我深深回味著。
武陽,一個多彩多姿的地方。
印象初中作文4
有人說,初中生活就像一部電影,每天的生活就像一幅幅場景。不斷演繹著青春的故事,不斷出現(xiàn)著精彩和驚奇。
我站在蔚藍(lán)的天空下,靜靜地閉上眼,腦海中浮現(xiàn)著三年來初中生活的點(diǎn)滴記憶。時間似乎停止了流動,但心中珍藏的那些關(guān)于初中生活的印象,像一張張動畫在我的腦海中閃現(xiàn)著。
曾記得,每個晨曦,都會有清新的空氣。一張張掛滿幸福的笑臉,一個個輕盈矯健的步伐,迎接著東升的旭日,伴著美麗的的校園盡情地在操場上奔跑,在校園中跳繩,在林蔭下漫步,在樓梯邊談笑,享受著一天中最清涼的風(fēng),碰到老師問聲早安,見到同學(xué)打聲招呼,相繼進(jìn)入教室開始一天的征程。
曾記得,每個飯前,將要下課時,我們總是急著下樓去取父母送來的飯。眼中常有期待的目光,心中總有溫馨的感動。下課了,快步跑到母親身邊,貪婪的吃著,聽著母親親切的嘮叨,不經(jīng)意間看到母親滿臉的笑容,心中生出更多的幸福,直到看著她帶著飯盒離開校園,才記得自己還有更重要的事情要做。
曾記得,每個課堂,我們總是那么全神貫注,側(cè)耳聆聽老師講的每一個重點(diǎn),手上的筆一直不停的滑動。每當(dāng)被點(diǎn)名提問的時候,臉上也會閃過一絲無比倒霉的表情,答案也是那么的干脆利落?偰苈犚娎蠋焽Z叨的'話語,卻讓人感到無比的親切;總能看見同學(xué)們一起討論難題的情景,讓你不由的獲得前進(jìn)的動力。我們永遠(yuǎn)是那么謙虛團(tuán)結(jié),就像我們當(dāng)初永不言棄的誓言……
初中的生活是幸福的,印象是美好的,心靈是純潔的,校園是和諧的。老師是慈愛的,同學(xué)是友善的。我猛然發(fā)現(xiàn),印象中的校園竟然是那么的讓人不舍。
印象初中作文5
一夜的雨停了,草在發(fā)芽,樹也在發(fā)芽,玻璃窗上淡淡的雨跡一點(diǎn)一點(diǎn)消失了;厥淄拢锌f分,遙望明天,我看到了你-----校園。
走進(jìn)校園,一座高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在我的眼前,莊嚴(yán)而肅靜。哪一間教室沒有芊芊學(xué)子們的汗水,淚水與歡樂呢?哪一處沒有灑下他們天使般的笑容呢?哪一處沒有他們曾經(jīng)的身影呢?在這里,我聞到了油墨的芳香,聽到了未來對我的悄悄話,看到了理想向我招手!在這里,我在校園這一欄里寫下了---忙碌并快樂著!
往前走,一個水池,圓圓的,水舒緩而低婉地流動著,給人以美的遐想,時不時蕩漾出細(xì)小的波紋,生動又可愛。瞧,那有一片小樹林,整整齊齊地排列成兩個方陣,樹兒挺拔又健壯,走進(jìn)這里,安靜,時而幾聲婉轉(zhuǎn)鳥叫,為這份安靜加了幾筆色彩。坐在樹下讀書,樹葉隨風(fēng)的節(jié)奏飛落在我的書本里,和諧,動人。于是,在校園這一欄又添了幾筆——美麗并安靜!
走進(jìn)教室,嶄新的課桌,嶄新的講臺,嶄新的一切一切。擦亮我的眼睛,是呀,我也是一名新初一的`學(xué)生了,我也進(jìn)入到了高手如云的校園,我也要和高手“過招”,在競爭激烈的地方我要像雄鷹一樣,搏擊長空,飛向最高的那片云彩。嶄新的書本,沉甸甸的,但我背著它卻很快樂,功課從數(shù),理,化,又增加了政治,地理,生物,勞技負(fù)擔(dān)重了,學(xué)業(yè)變多了,前途的希望在前方,需要我付出心血和汗水。我苦苦的思索,在校園這一欄謹(jǐn)慎地寫下——任重而道遠(yuǎn)!
來到辦公室,敬業(yè)的老師們都在認(rèn)真地批改作業(yè)或備課,,你們將給我動力讓我飛!你們用一根小小的粉筆,為我們描繪出來前方的道路,你們用一張小小的嘴巴引領(lǐng)我們奮力向前跑,你們用全部的精力讓我們搏擊風(fēng)雨!我冥思苦想寫下了——敬業(yè)而辛勤!
20xx我來到我的校園,讓我扮演太陽系的主角。20xx聽我講校園里的第一印象,我們校園豐富多彩,敬業(yè)的老師,勤奮的學(xué)生,活潑的身影,20xx,校園的光輝照耀前方!
印象初中作文6
風(fēng)無痕,塵飛揚(yáng),古道邊,綠樹旁。連綿的山,登高望遠(yuǎn),山坳處的景致是一個精妙的扇形,之中有隱約著另一番景致。幾行古老的楊柳,幾家低矮的平房,這便是小鎮(zhèn)——尋夢的地方。殘差錯落得街道,稀零的電桿上落滿了歡嚷的小鳥。質(zhì)樸的人們忙碌在田上。幾家歡喜,幾家愁悵,事無因果,皆有一番定數(shù)。
竊私語,空飄蕩,花飛盡,雨茫茫。一顆心還在執(zhí)意的思索,思索小鎮(zhèn)的美,小鎮(zhèn)的妙。一切都是那么的美,籠罩在小鎮(zhèn)上空的烏云,仿佛也有了韻味,一點(diǎn)點(diǎn)的`,散發(fā)著芬芳。太陽很遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的不會來到。雨點(diǎn)兒娟娟地落著,劃過臉頰,消融,只留下一縷清新,令人倍感舒爽,也隨著時間惆悵。
紫霞無,碧空長,空惆悵,無思量。隔壁的院子里,孩子依舊唱著那歡快的童謠,這邊的八瓣梅,含苞待放。風(fēng)兒也不甘寂寞,吹著塑料袋,呼呼作響。幾個喝多了的大叔,嘴里高聲高調(diào)的、嘟嘟囔囔的,不知在罵著誰,跌跌撞撞的走在道上,沒有人敢阻攔,沒有人敢擋道。
坐在山坡上,打著青草,吸著地艽子的清香。清一清嗓子,吼一曲不知名的小調(diào),總會引來無數(shù)人的回唱,總是那么好聽,那么的和韻。
坑坑洼洼的古道,印著幾代人的足跡,紛紛繞繞,路邊的古柳上掛著秋千,童年的回憶在上面蕩漾,在樹下徘徊著的,是已逝去的時光。
城里來的郵車,總會吸引不少的目光,路邊的自行車也有人駐足欣賞,搭乘三輪車,也是一種向往。
清新的泥土,播入希望的種子,一切的一切,都沒有憂傷,和諧的家園,勤勞的人民,還有那回蕩的歌謠。
“你拍一,我拍一,打花巴掌一呀嘛一,你拍二,我拍二,……歌聲仍在回響。
有夢的地方,就有印象。
印象初中作文7
初一留給我的最深印象莫過于開學(xué)的那股勁頭;記得在暑假時盼啊盼啊,終于盼來了初一的開學(xué)典禮。誰知天公不作美,九月剛起頭,就被淋成了“落湯人”。好好的開學(xué)典禮就這樣不歡而散。
回到教室吧,又被班主任硬生生拖去大掃除,一來二去,壓在心里的那股勁頭就慢慢灰飛了。
第二天,匆匆忙忙地洗漱幾下就往學(xué)校跑去。說來也巧,正面就撞著個我們班的同學(xué)。我得問好吧?但實在想不起那人的名字,便向她傻傻地笑。沒想到她跟沒看見我這個人一樣,邁著大步走進(jìn)教學(xué)樓了。想了片刻,得出結(jié)論:我知道別人,可別人不知道我呀!這也算是初一的一道“風(fēng)景線”吧。
也不知道校方哪那么多話要講,單單一個開學(xué)典禮還不夠,又特地拿了半天的時間對我們初一新生“思想教育”。罷了,一句一鼓掌,九月二日就在鼓掌中結(jié)束了。
折騰了兩天以后,終于開始上課了。不過上課也得鼓掌。你想,七大科八小科,那個老師不做下自我介紹?介紹完了,不還得鼓掌么?初一的`老師興高采烈地站在臺上演講,這一講嘛,一節(jié)課就過去了。所以,開學(xué)前三天教學(xué)課本就被老師遺棄在書桌的下面。
那么大的一個學(xué)校,那么小的一個食堂。第一次在食堂打飯時便吃了啞巴虧。下午放學(xué)鈴聲一響,我就在抽屜里東找西找,好容易找到了校園卡,三步并作兩步跑到食堂去。結(jié)果,才過了幾分鐘食堂里就排了老長的隊列。等了大約十來分鐘吧,終于吃到了飯菜。這時候,鈴聲響起,只得匆匆扒了幾口,依依不舍地望了眼飯菜,飛奔回樓。
等我氣喘吁吁地回到坐位上時,肚子已經(jīng)唱起了“空城計”。然后,就呆呆坐在板凳上晚自習(xí)。說是晚自習(xí),其實開始那幾天并不匆忙。許多人自帶漫畫書,津津有味地看著。所以,初一開頭,即是匆忙也是平常的。
開學(xué)已經(jīng)一個月了,我已經(jīng)習(xí)慣大大小小的典禮,并熱情地鼓掌。只是跟當(dāng)初不同,我的勁頭已經(jīng)淡下來了。一頭埋進(jìn)初一里學(xué)習(xí),跟那群當(dāng)初叫不出名字的同學(xué),還有深藏不露的初一老師們打拼個三年!
印象初中作文8
南方的冬日并不像北方那般寒冷。南方的冬日在我印象中是陽光燦爛、寒冷而又溫暖的。
冬日的早晨冷冷清清,太陽四周圍繞著一圈淡淡的云,仿佛一陣風(fēng)就能吹散,一縷光就能照開。不一會,愈發(fā)強(qiáng)烈的光就驅(qū)散了云,讓整個天空、整個大地都灑滿了金色。我睜開眼睛,就會看見窗外刺眼的金色,一種溫暖的感覺頓時傳遍了我的全身。
上午時分,窗外的街道空蕩蕩的,是如此靜謐,幾個老婆婆、老爺爺正舒適地坐在公園里,坐在小巷口享受著這份冬日的寧靜,享受著溫暖的陽光。人們都干著各自的事,有些坐在陽臺上曬太陽,有些站在水槽邊洗衣服,媽媽則在陽臺上曬著被子。樹木孤寂地挺立在寒風(fēng)中,太陽好似特別眷顧它,把光投到綠色的頂上,讓光慢慢地跳下去,在葉片上、枝干上打滾,使葉片之間顫抖地閃爍著晶瑩剔透的光芒。北風(fēng)呼嘯而過,帶不走一縷陽光,卻為我們留下絲絲寒意。
下午,太陽升得更高了。越來越多的人享受起冬日的暖陽,手捧一杯熱茶,想想心事發(fā)發(fā)呆,在午后的陽光下,真是一件愜意的事。風(fēng)也不再那樣寒冷,在太陽的照耀下溶解成了暖暖的縷縷的.,悄無聲息地拂過,讓我以為自己來到了初春。城市有些活躍起來,不似上午的靜。
傍晚,溫暖正在一點(diǎn)點(diǎn)的消失,在我們的挽留下,太陽還是走了。黑色的天幕頓時降了下來,迎接月亮的到來。失去了主角的城市凝固在寒冷中。朔風(fēng)起處,月亮散發(fā)著清冷的光輝嵌在了天空中。
晚上早早鉆進(jìn)被窩,睡在被子里,聞到一股陽光的芳香,我貪婪地吸著,全身被溫暖所包裹。就在太陽的味道中,我沉沉睡去。
印象初中作文9
老師是園丁,栽培著我們,老師是父母,養(yǎng)育著我們;老師是朋友,和我們一起成長。在我上學(xué)到現(xiàn)在,曾經(jīng)有許多老師教過我。其中,給我印象最深的是我現(xiàn)在的語文老師張晶。張老師從二年級叫我們到現(xiàn)在,已經(jīng)四年了。
她長得非?蓯,小巧玲瓏的嘴巴講的課生動有趣。最讓我敬佩的`是老師眼鏡下的大眼睛,她的眼睛能看十萬八千里,上課時,每個人的小動作,張老師都能看得清清楚楚。張老師穿的雖然不華麗,但是看上去很干凈、整潔。
張老師從來都一絲不茍,她講的課從來都不會丟掉一個小細(xì)節(jié)。記得我們學(xué)習(xí)《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文時,其中有一段寫駱駝咀嚼是的樣子“那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地后來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動了起來!睆埨蠋熍挛覀兝斫獠煌缸髡咛煺婵蓯、活潑調(diào)皮的樣子,老師就抽出兩節(jié)語文課,來看這部電影,看到作者牙齒動起來的時候,同學(xué)們都哈哈大笑起來,就這樣,我們體會到了作者的天真、可愛。
張老師不僅在課堂上關(guān)心我們,在課間也與我們一起玩耍、聊天。有時候老師會和我們一起抓子、聊聊最近的學(xué)習(xí)情況……和張老師在一起,我們?nèi)缤逶≡谌碌拇猴L(fēng)里,感覺是那樣溫暖。
您是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;您是黃牛,勤勤懇懇在黑板上耕耘;您是春蠶,春蠶到死,絲方盡。不,都不對,您比蠟燭的光輝更明亮,您比勤勞的黃牛更樸實,您比奉獻(xiàn)的春蠶更無私。老師不僅教我們知識,還叫我們做人。我愛張老師,她像媽媽一樣呵護(hù)著我們,讓我們懂得了生命的真諦。
印象初中作文10
九月的鈴聲正呼喚著我,九月的校園正向我招手,踏著清晨涼爽的秋風(fēng),我終于踏入夢寐以求的校園,真是難言的愉快。
初入校園,映入眼簾的盡是嫣紅的教學(xué)樓與郁蔥的綠植。定睛一看,除了樓房和樹木,門口更有一潭池水,水中滿是荷葉,也偶有冰清玉潔而又滲出淡淡紅的.荷花點(diǎn)綴其中。步入池橋,忽有步入仙境之感。
漸入縱深,校園中部坐落著一片仿古園林,粉墻黛瓦,草木參差,內(nèi)部建筑縱橫交錯。駐足蔭下,絲絲陽光若隱若現(xiàn),縷縷秋風(fēng)忽急忽緩,熏得人沉醉其中。聽著靜靜水聲,宛如置身蓬萊瑤池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,林立的湖石守護(hù)著這片醉人的樂土。
深入腹地,只見食堂與宿舍圍出了一片空曠,真可謂校中滿是秋風(fēng)起,處處皆有葦蕩聲。放眼望去,池塘一直將臂翼伸至學(xué)校西邊,又與前者不同,這潭池水皆被一圈蘆蕩裹挾,乍然一陣熏風(fēng)來,葦蕩隨著“沙沙”翩翩起舞。
一圈已盡,我把目光返回教室。寬敞的教室,整齊的桌椅,寬大的講臺,和藹的老師,天真的同學(xué),一切都在日光燈淡黃而溫和的光影下展現(xiàn)著獨(dú)有的風(fēng)姿與書香。透過窗戶,只見花壇上精心栽培的竹子在清風(fēng)中微微搖曳。
!印象畫般的校園中的清風(fēng)送來的不僅是花葉的清香,淡淡的醉意和蘆蕩的輕歌,它還為我們送來幽幽的書香,熏陶我們每個人文化氣質(zhì)涵養(yǎng)的濃郁書香。有人說它是烈酒,我說它是烈火,與我們蓬勃的青春交織,燃燒,膨脹,跳躍,揮舞出絢爛的校園與青春!
我愛我的校園!絢麗多彩的校園!與我們共同勾勒出輝煌篇章的校園!
印象初中作文11
在我的印象中最深的人是我老爸,古靈精怪,食量特大(也愛酒如錢),為人豪爽,不斤斤計較。
飯量大如山
上個星期,我完全對老爸刮目相看了,它已突破兩碗飯的瓶頸,他現(xiàn)在連吃三碗!我們?nèi)ワ埖挈c(diǎn)了菜,六個菜。這對我們來說有吃不完的風(fēng)險,我們坐在桌子上,時間悄無聲息地流走著,我們的菜一個個地端上。來第一個菜時,老爸一動筷子夾起的菜就有很大一團(tuán),我也跟著學(xué),大口大口地吃,媽媽并不吃多少,只是小口小口的品嘗,他一直食欲不振,但好歹也吃點(diǎn)。第三盤菜時,我發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)漲的溜圓溜圓的了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老爸的肚子還是原樣時我很吃驚。他人在面不改色的“掃蕩”著,他的食指一動,菜就會像決堤的洪水涌入他的肚子。我想卷土重來,看著老爸風(fēng)卷殘云般的狀態(tài),我完全就是個“菜”。只好望著,畢竟我的肚子已經(jīng)沒有位子留給其他的食物了。后來他又連吃了三碗飯,六個菜全部洗劫一空,外加一瓶啤酒。我只有望塵莫及了。
齁聲震如雷
昨天,十一點(diǎn)我回房睡了,只知道老爸被老媽趕了出房,她說她無法在老爸的.“嘶吼”下安眠。我有一點(diǎn)好啊,就是睡著后雷打不動,于是老爸要和我睡。由于我睡得晚,我還沒睡著時老爸就來了,當(dāng)我意識漸漸模糊時,突然!!一陣“雷聲”在我的耳邊響起,將我驚醒?粗习郑瓉硎抢习衷诖螨J。好家伙,那聲音就像是雷公電母打架時的配音,煙云繚繞,且蘊(yùn)藏著無盡的危機(jī)。就好像是那巨大的及其工作的聲音,不休不知,煩死人。我只好堵著耳朵睡。又將我震醒,媽呀!!老爸你這是要將我弄個精神分裂?越大越大聲,我記住你了,以后我也朝你震,我們走著瞧!
這就是我的老爸,飯量大如山,齁聲響如雷,它的特點(diǎn)不是每個人都有,因為他是獨(dú)一無二,在我心中印象是最深的人。
印象初中作文12
隨著冬日的慢慢逝去,我們期盼的心情也由然而生,因為直至今日,映入眼簾的還是那一片風(fēng)和日麗的景象,老天爺也沒有半點(diǎn)要下雪的意思。但是,這天也是說變就變,不一會兒,成千上萬的雪精靈穿著潔白的裙子,飄飄悠悠地來到了人間。
雪,來的那么突然,人們心中的期盼轉(zhuǎn)為了現(xiàn)實。雪,是那么晶瑩,是那么純潔,然而,在不同人的眼中,那些帶著希望的雪精靈,是不一樣的……
在充滿幻想的小朋友眼中,雪的化身是一只只善良、可愛、純潔的小精靈,雪精靈將會帶著我們的童真,飛翔在蔚藍(lán)的天空,我們的無數(shù)愿望將播撒在世界各地,把我們美好的幻想帶給那些患了重病,一輩子只能呆在貧困地區(qū)的孩子們。雪精靈將我們美好的希望鑲嵌在松軟的土地上,一月又一月,一年又一年……雪精靈與我們的夢想長成了一棵參天大樹,樹上掛滿了許多、許多、許多被我們放飛的美好、善良、純潔的愿望。
在不辭辛苦、辛勤工作的父母眼中,雪花是會帶走自己疲倦的,永遠(yuǎn)給自己歡樂和安心。雪精靈會透過父母的內(nèi)心,取走疲勞、不安,放進(jìn)一個小小的口袋里,不讓那些危害身體健康的“壞小子”來傷害父母的身體。雪精靈把那些“壞小子”埋進(jìn)一處無人知道的芳土,經(jīng)過幾天之后,雪精靈再將那些“壞小子”拿出來的時候,那些“壞小子”早就已經(jīng)沒了,轉(zhuǎn)眼間,是健康、活力、青春了呢!
而在那些空巢老人的眼中,飄落的雪花是對漂泊他鄉(xiāng)的子女的'深深的牽掛,因為老人們堅信,雪花是有靈性的。20xx年的第一場雪,對老人們來說,也是有別的意義的,這意味著新春的到來,歡歡喜喜地、紅紅火火地、高高興興地過這個新年!
雪是那么純潔,雪是那么晶瑩,雪是那么美麗!人們有了小朋友們真心的祝福,大人們丟掉苦惱贏得快樂,浪子收到了年邁父母的掛念。這,便是我對,這一場雪的,印象……
印象初中作文13
“風(fēng)的絮語”語文老師寫下這幾個遒勁的大字,轉(zhuǎn)過身抑揚(yáng)頓挫地宣布這是這周的周記。
我先查了字典,“絮說”的解釋是“絮絮叨叨地說”。風(fēng)很羅嗦嗎?我不禁啞然。由于這個題目在我心中留下的印象太好,于是就把它釋義為“風(fēng)如柳絮一般趴在我肩上悄悄呢喃”的意思。
只可惜風(fēng)的`速度太快,我無法捕捉她的聲音。
寫下作文題后,才發(fā)現(xiàn)窗外的陽光已在作文本上留下班駁的樹影,有些模糊。這時才想起夏天的腳步聲已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn),風(fēng)卷起他離開的后塵,落在肩上,我好像聽見了她在說什么。
我停下筆,望著窗外涼爽的天地,懷想著。每一次,夏天都會在最后一場暴雨后,被風(fēng)慢慢地吹散天邊細(xì)碎的薄云,大廳里終于在下午七點(diǎn)的時候重亮起燈,漸漸地告別了之前八點(diǎn)都依然天邊有紅色火燒云的日子。
微微地,我好像嘆了口氣,又重新拾起筆。風(fēng)啊,你要跟我說些什么?
如果不下雨,誰也不會想起門后的那把傘。如果沒有日光,誰也不會懷念在游泳池邊的嬉戲,F(xiàn)在夏去秋至,當(dāng)我們換上毛衣、牛仔褲的時候,才會猛然間貪戀起美好的日光和淋漓的暴雨。
我們只是忘記了。當(dāng)眼睛不斷嘗試接受新事物時,人已經(jīng)變得健忘。當(dāng)我們又重新回頭去找某個重要的東西的時候,才忽然記起自己早已忘了那個東西是什么。它存在于被遺忘了的角落,守護(hù)它的只有貧瘠的記憶之風(fēng)而已。
一個又一個輪回,人在忘記,回憶,又忘記的循環(huán)中成長。記憶的風(fēng)堆積得越來越多,耳朵早已被磨得鈍重,聽不見風(fēng)的呢喃。棉絮畢竟只能清理耳朵外部,那誰又來清理自己心靈的角落呢?
“吧嗒”,一滴淚落下來,濕了紙張,奇怪地,我聽見風(fēng)在耳邊悄悄地說,要珍惜。
印象初中作文14
想不到,三年的初中時光如此匆匆!轉(zhuǎn)眼就離開母校了,我真不得。三年的學(xué)習(xí)生涯中,我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我們在學(xué)校里一起歡笑,一起悲傷;一起聽小鳥的歡叫,一起聞小草的芬芳,一起在槐樹下玩耍……
敬愛的老師,你您還記得嗎?那是我初一的時候,我的手骨折了,您非常關(guān)心我:上課時您問我會不會;下課時讓同學(xué)別讓撞到我;做早操時讓我在教室里看書,體育課時…您對我的關(guān)心,就像母親對孩子那樣。是啊,每個老師都把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,盡心照顧著。老師,是您讓我成為一個有知識的人;是您教會我們做人的道理;是您讓我們變的.更有用;是您讓我們成為了祖國的優(yōu)秀人才!老師,您就是那辛勤的園丁,精心培育著祖國的花朵;您就是那無私奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒了自己的生命,卻照亮了別人的道路;您就是那茂盛的大樹,用自己的身軀來為我們遮風(fēng)擋雨。老師,謝謝您對我的撫育深情!
親愛的同學(xué),你們還記得嗎?下課時,我們一起追組嬉戲,一起在教室里溫習(xí)功課;上課時,我們一起談?wù)撝R,一起和老師開玩笑。這三年的時光是多么的多姿多彩!同學(xué)們,謝謝你們給了我最珍貴的友情!
慈愛的母校,您是我們成長的搖籃,我們是在您的懷抱中長大的。路過沒有您那溫暖的懷抱,或許就不會有我們的茁壯成長。你還是我們汲取知識的殿堂,我們的知識因您而豐富。您是我們生活的樂園,春天,花壇的花兒爭奇斗艷,讓人眼前一亮;夏天,我們在樹下乘涼;秋天,桂花香飄進(jìn)教室,讓我們心曠神怡;冬天,我們在操場堆雪人。母校,謝謝您為我們創(chuàng)造出美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
畢業(yè)時,我站在校門口,回想起初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的舍不得。
印象初中作文15
國慶假期,我和家人一起去廈門旅行。
我們住的酒店很舒服、寬敞,有個漂亮的游泳池,早餐很豐盛。酒店旁邊就是一片海,可以看到沙灘、海鷗、帆船和椰子樹。
廈門接近赤帶,天氣很熱,風(fēng)景很美。我們在這里玩了四天,去了云水謠古鎮(zhèn)、鼓浪嶼、南普陀、胡里山炮臺和曾厝垵等,其中給我印象最深的是云水謠的土樓、鼓浪嶼的貝殼博物館和胡里山的大炮。
云水謠古鎮(zhèn)歷史悠久,那兒的土樓已有上百年歷史,卻還有人居住呢!我們先看了和貴樓,它已經(jīng)有二百八十年歷史了,建在沼澤上,排水溝里養(yǎng)著烏龜,爬來爬去地為土樓排淤泥,真好玩。還看了懷遠(yuǎn)樓,它為了不被火燒和不被土匪攻入,造了1。3米厚的墻,在二樓放了好多水缸來滅火,還在四樓造了四個瞭望臺來觀察敵人,想得真周到啊!古鎮(zhèn)里還有好多百年榕樹,只見它們的.根從樹枝上垂下來,伸向地面,粗粗的樹干要十個人才能抱住呢,很壯觀!
鼓浪嶼是廈門的一顆明珠,島上有很多萬國建筑,它們是外國人占領(lǐng)鼓浪嶼后建的,沉痛的歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去,留下的小屋紅墻黃瓦,別墅雄偉壯麗,真是美極了!島上有一個貝殼博物館,里面有各種貝殼,比如四大名螺:有唐冠螺、萬寶螺、鳳尾螺、鸚鵡螺,五彩繽紛,好看極了,我看得眼花繚亂、贊嘆不已。
后來,我們還參觀了胡里山炮臺,它是清朝時為了防御外敵建造的。那里的炮都是德國進(jìn)口,威力巨大。其中有一門超級大炮,它的炮口能360度旋轉(zhuǎn),炮頭有13米長,射程有13900米呢,真厲害!
我對廈門的印象是風(fēng)景十分優(yōu)美、人們熱情好客,還有好多熱帶水果和閩南特色美食,在這里我們度過了快樂的國慶假期。當(dāng)我戀戀不舍地離開廈門這個讓人著迷的地方時,我在心中默默許愿:如果有機(jī)會的話,我一定還要來!
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