關于初中哲理作文（通用35篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中哲理作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中哲理作文 1
今天，天氣飄忽不定，早上晴空萬里，碧空如洗，下午就變得有些陰沉沉的，而到了傍晚，快要放學的時候，只見天空中一團團的烏云瞬間壓滿了整個天空，緊接著一聲聲振耳的雷聲，響徹整個天空，突然一道銀白色的閃電從空中劃過，似乎在演奏著一首首交響曲……
“叮鈴鈴——”伴隨著悅耳的下課鈴聲，同學們宛如一只只歡快的小鳥沖出了教室。校門口，一朵朵“鮮花”盛開在每一個角落，同學們也一個個被家長接走。而此時我的心情卻一下子從山谷跌進了谷底，看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，漸漸地形成了一個“水簾洞”，雨水還在噼哩啪啦地落著，地面早已被雨水淹沒，形成了一條條小河，有的水面上還泛起了無數個小泡泡。路旁的'樹木在雨水的沖洗下也變得一塵不染，葉子更加青翠欲滴�？粗@瓢潑般的暴雨，我下定決心冒雨回家。我鼓起勇氣，一下子沖進雨中，轉眼間就被淋成了落湯雞，雨水滑過了我的臉頰，在我的臉上匯成了一條條小河，漸漸地模糊了我的視線，就這樣，我艱難地行走在馬路上，望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過的同學和家長，看著他們撐著一把把小傘，聽著他們的說笑聲，嘴角不時揚起燦爛的笑容，此時此刻的我，心里百感交集，淚水混著雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……任雨水浸泡我的雙腳，任狂風暴雨吹打著我的雙臉，任石子絆著我前進的腳步，盡管再怎么小心翼翼的走著，也難免會有意外發(fā)生。突然，我一不小心被石子摔倒了，頓時，我的心里五味雜陳，我強忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟著雨水走在回家的路上……
經歷了這場暴風雨，讓我明白了一個人生哲理：在人生的道路上，也許會有許多荊棘，也許會有許多困難，也許會有許多暴風雨，但是挫折會帶給我勇氣，會帶給我力量！
初中哲理作文 2
夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美!
家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽著，臉上籠著一絲愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的.響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里，是爺爺!都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點點地移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，
慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨，一直到白頭。
夕陽無限好，盡管近黃昏。
初中哲理作文 3
王教授研究了一輩子的化學，以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質量”而聞名學界。
這一天，幾個剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室。“歡迎各位優(yōu)秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的榮幸，希望我們在今后的研究工作中合作愉快�！蓖踅淌谙劝l(fā)表了講話，“我們現在就開始今天的課程，我要先考考大家。”考試?幾個年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學生們個個摩拳擦掌，準備給導師留下好印象。
王教授隨手拉開一個抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點著，并示意學生們誰想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準備聽題�！皢栴}是這樣的，”王教授揚了揚手中的打火機，“在不打開抽屜的.前提下怎么樣能把這個打火機放進抽屜里?”這個問題似乎過于離譜了，學生們都有點兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個小時后，沒人發(fā)言，又過去了20多分鐘，學生們放棄了，一致請求王教授給出答案，因為他們認為這極有可能與王教授的某項新課題有關，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個方向一定是充滿前途的。
看了看大家，王教授有點兒失望，他說道：“答案很簡單，那就是——這是不可能的�！睂W生們一片嘩然�！皼]有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的時間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴肅起來，“不錯，你們是已經掌握了很多知識，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個科研人員不可缺少的基本素質�！闭f完，他離開了研究室。研究室內一片安靜。
讀者感悟：對待生活、工作、學習中的問題，不要被自己的學識與思維復雜化了。其實越簡單的問題越易被困惑。
初中哲理作文 4
我是個實實在在的電腦迷，為什么呢？那就看我整理出的證據吧!
因為我愛上網所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲“哦”，過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了，隨口問了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說：“大家都已經吃完飯了!”這時我才知道媽媽剛才叫我干什么。
上網也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的.資料，我把書都翻遍了，可是就是沒有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時，我急中生智，想出了一個好主意——上網查資料。我打開了電腦，到網上一查，不一會兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。
現在，我又在網上養(yǎng)了一只QQ寵物，不多說了，我得去喂它吃東西了，再見!
我這個電腦迷的“有趣”事跡還有很多，想知道的就來找我這位忠實的電腦迷吧!
初中哲理作文 5
說到獨生，大家一定不覺得陌生，幾乎每個家庭的子女都是獨生子，我雖然在家排行老二，但是我一樣能為父母做一些力所能及的事情。
今天我起了個大早，準備為爸爸泡杯茶。因為爸爸單位只有在過年的時候才會放假，所以一年到頭很少有時間在家休息。
我拿出杯子，為爸爸泡了杯他最喜歡喝的鐵觀音，我用量杯量了四克左右的.鐵觀音茶，便把那青綠的茶葉放入杯中，只見葉子被水一燙，慢慢地舒展開了，一片一片的茶葉在水里飄蕩，最終落在了水底。
我小心翼翼地端著這杯我親自為爸爸泡的茶，對爸爸說：“爸爸，嘗嘗味道如何？”爸爸驚訝的張開嘴巴，雖然沒叫出來，但是我從爸爸的眼神里看出他對我今天的所作所為感到吃驚，過了好一會兒才吞吞吐吐的說：“色、香、味俱全，不錯，不過以后要用90度以上沸水泡，這樣茶的顏色會更深，茶味會更濃，茶香會更迷人！”“知道了！”我高興地說。
看著爸爸喝完一杯又一杯，看著茶色一點點淡下去，看著茶味一杯杯消失，我這才知道生命的珍貴：人是會變老的，茶味淡了可以再泡一杯。
初中哲理作文 6
在《圣經·出埃及記》里，說到摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現那兒的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，訴苦不已。他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳，那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營休息�！毙邪倮�，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的。
因為，開始的時候，人憑著一股沖勁，雄心萬丈，希望無窮。然而，經過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸松懈，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。哥倫布在他每天的航海日志上最后一句總是寫著：”我們繼續(xù)前進!”這句話看似平凡，實則包含無比的.信心和毅力。就憑著這一股大無畏的精神，他們向這茫茫不可知的前途挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無限的艱難險阻，終于發(fā)現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。讓我們也繼續(xù)前進吧!不論路途多么崎嶇難行，不論身體多么困乏疲憊，我們也要勇敢地走下去。過了”瑪拉”，”以琳”也就不遠了。
初中哲理作文 7
在一個風和日歷的星期日，我無聊的坐在陽臺旁邊的椅子上，看者蔚藍的天空，不知道要做什么事?往屋子里看，只看見一本小時后的相簿攤放在地上，我走過去順手撿起拿來看，看到了一張我和妹妹泡在溫泉里，露出笑容的相片，不禁讓我想起當時的情形。
當時，媽媽眉開眼笑的回家對我們說：“我的公司要旅游了，我們來看看要去哪里玩吧!”沒多久我們做出了決定，要去泡溫泉，我和妹妹欣喜若狂的'在地上跳來跳去，一個星期后，我們已經整理好行李準備坐車去了，我們在車上坐了好久好久才到，一下車，我和妹妹就急得到自己訂的房間泡溫泉，到了房間爸爸馬上幫我們放水，那張相片就是在放水完沒多久拍的。
這一張相片也對我意義深重呢!因為那是我出去玩最好玩的一次，同時也是我最后一次出去玩，而且開始上小學后，每天都要寫功課，只有假日的時候，可以到附近的公園騎腳踏車，或是做一些運動，不過也沒關系，至少我很開心。
這張照片讓我想起了以前的許多回憶，對我來說也很重要，所以我一定會好好的珍惜這張相片，現在我長大了，小時候的事就好像一場夢，一件件浮現在我的腦海里，這張相片可以讓我想起美好的回憶，我一定要好好的愛惜。
初中哲理作文 8
昨天是我最快樂的時光。
昨天晚上，外公帶著小妹來到我家修門。外公在修門時，我則和小妹玩了起來。我們先玩了“香蕉船”。我使勁前后搖，玩得不亦樂乎。真是樂無雙至，禍不單行啊。只聽“砰”地一聲，我的腦袋和地板接吻了。撞得眼冒金星，四腳朝天，爬不起來。妹妹見我這囧樣，笑得倒在地上。
然后，我們玩的是空中搖手。我和妹妹同時扔出球，可是扔出來的兩個球的軌道差距甚遠。我不服輸：“妹妹，我們再試一次�！边@一回，我學聰明了。等妹妹先拋我再拋�？粗鴥蓚�球越來越近，我的'心提到了嗓子眼。Yes！我中了！
最后，我們玩了斗地主。妹妹當地主。妹妹出三張四帶雙五，媽媽出三張七帶雙九，我出了三張A帶雙鉤。這可把小妹逼急了，你看小妹的眉毛都快扭成麻花了。怎么辦呢？妹妹突然想到了一個好主意，她出了三張“N”帶“小鬼”和“大鬼”。啥，世界上還有這樣的打法？我和媽媽哈哈大笑，看到妹妹一本正經的樣子笑得更厲害了！
這是我最快樂的時光。我愛快樂的時光！
初中哲理作文 9
在很久以前，有一粒塵土，它想為人們做一點事，可是因為它是沙粒，別人都看不起它。
有一天，它來到城里，看到一個小姑娘，就對她說：“啊，漂亮的小女孩，我能幫你做什么嗎？”小女孩用生氣的口吻說：“閃開，閃開，別弄臟了我新買的衣服。”小塵土走了。但是它沒有想到它會到處碰壁，終于它灰心了。自己就這么沒有用嗎？小塵土在心中不停的念叨。
但是功夫不負有心人，終于老天看到了它的善良、誠懇，老天發(fā)了慈念，就又把它轉化成了雨。一天，小塵土感到自己在上升，它升到了云層，看見了像它一樣的塵土，小塵土轉化成了雨，滋潤了小草，灌溉了樹木，培養(yǎng)了莊稼，小塵土的.愿望終于實現了，但是它們沒有就這樣離開，而是加入到了溪水中，加強了溪水的隊伍。“讓我們去幫助更多的人吧！”小塵土們大聲的喊道。
如果我們現實生活中，能像小塵土一樣，有一種不屈的精神，懷著一顆奉獻的心，那我們這個世界上，將沒有戰(zhàn)爭，也就沒有爭斗，只有和平共處，其樂無窮！
初中哲理作文 10
人生中，我們每一個人都會遇到一些小挫折。當我們受挫折時往往想放棄，當我們被指責時，責難時往往會選擇沉默不語。我們每一個人都很害怕被否認，被淘汰，可我們每回淘汰的可能性都很大。
我們渴望超過他人，可往往超越不了這是為什么呢？因為我們膽怯怕事，因為我們不信任我們自己，不給我們自己一些思考的空間。所以我們往往不能超過他人，反而被他人所淘汰，被他人踩在腳下。
我們想超過他人，我們首先要做的'就是信任自己，超過自己，把自己變得自信。我們才有可能超過他人把自己變成全場的焦點。
全場焦點是指很多方面；一方面；是指當你受到表揚或贊同，認可時你變成全場公認的焦點，這是你光彩亮麗的成為全場焦點時刻。另一方面是指當你受到他人的否認與譴責是你很有可能成為全場嘲笑的笑點而不是全場公認，認可的焦點。這就是焦點和笑點的區(qū)別。
這世界上有很多人生小哲理和很多事實列子。人生在世請瀟灑一點，活得有意義些。生命中你中有我，我中有你。
人生小哲理有很多條選擇那一條把這一條人生小哲理作為你做人的原則完全取決于你。
初中哲理作文 11
“橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中�！边@是蘇軾寫的《題西林壁》。我特別喜歡這首詩，因為它告訴了我一個非常有用的大道理。
記得我第一次去大同的云崗石窟，以前聽人說那里有我國規(guī)模最大的古代石窟群，是以佛像出名。不過，我并不喜歡佛像，因為在我的印象中，佛像看起來如泥人，聞起來怪怪的，有一種燒香的味兒，所以我不喜歡它�？墒牵斘业皆茘徥咭豢磿r，還真是不看不知道，一看嚇一跳�。∥铱吹降囊蛔鹱鹗�，不只沒有味兒，而且它們的線條分明，粗細有別，頭發(fā)均勻，還刻成了大大小小幾百尊小石佛，四周的`光圈上，一道道刻痕把它裝扮的無比尊嚴，我第一次看見佛像如此尊嚴。
仔細看后，它們也都是小佛像的放大品，我這才知道，其實以前我看的佛像也很尊嚴，只是我沒有仔細看罷了。這次讓我明白了《題西林壁》中的一個道理：對事物要有全面的認識，就必須站在客觀的立場上，否則就容易被局部現象所迷惑，這也就是所謂的“當局者迷，旁觀者清”吧！
初中哲理作文 12
其實，生活中簡單的事情往往有你不經意的哲理，只是需要你回頭想想。
比如，當你拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，你畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行，正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了你的'窘境，對你說：“沒關系，我來幫你�！闭f著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。于是，你就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，終于將車拉到了坡頂。當你感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已。能將這趟車拉上去，全靠的是你自己�！�
這樣的故事其實很簡單，但你聯想下，人生之路不也同樣如此嗎，“容易走的都是下坡路”，人生之路并非一馬平川，并非無須費勁就能輕松前行。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機。結果便是半途而廢，無功而返。
初中哲理作文 13
有一個人死后，在去閻羅殿的路上，遇見一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請求他留下來居住。
這個人說：“我在人世間辛辛苦苦的忙碌了一輩子，現在只想吃，想睡，我討厭工作！”
宮殿主人答道：“若是這樣，那么世界上再也沒有比這更適合你居住的了。我這里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不會有人來阻止你。我這里有舒服的.床鋪，你想睡多久就睡多久，不會有人來打擾你。而且，我保證沒有任何事情需要你做。”
于是，這個人就住了下來。
開始的一段日子，這個人吃了睡，睡了吃，感到非�？鞓�。漸漸的他覺得有點寂寞和空虛了，于是就去見宮殿的主人，抱怨道：“這種每天吃吃睡睡的日子過久了也沒有意思。我對這種生活已經提不起一點興趣了。你能否為我找個工作？”
宮殿主人答道：“對不起，我們這里從來就不曾有過工作。”
又過了幾個月，這個人實在忍不住了，又去見宮殿主人：“這種日子我實在受不了了。如果你不給我工作，我寧可去下地獄，也不要再住在這里了！”
宮殿主人輕蔑的笑了：“你認為這里是天堂嗎？這里本來就是地獄��！”
初中哲理作文 14
抬起頭，又看見我們曾經一起仰望的星空，依舊是那片湛藍，可是我卻沒有了當時的快樂，我們曾經擁有的現在都失去了吧，失去了曾經在記憶里也開始變得模糊，你是否記得我們的十年之約，呵呵，總是記得那又怎樣？那么漫長的等待，在堅定的'信念也會被時間沖淡，總有一天，我們會都把對方遺忘在時間里，如果我們可以拒絕成長，我們就可以永遠快樂，因為成長需要快樂做代價，以前總是覺得太過夸張，根本無法理解，現在，我總算明白，如果可以拒絕成長，我就可以不用面對未來，我們就一直微笑，因為回憶里我們都是一路幸福的走過，我守護如泡沫般的回憶，固執(zhí)的保留那份快樂，可是快樂并不會持續(xù)太久，我記住了快樂，但是記住是不是也會過期？我轉身離開這個我們留下太多回憶的地方，我本來就不是堅強的人，回憶留給我太多的感傷，我不想面對，也無力面對，站在這個熟悉的地方，看見陌生的面孔，那種抽心的痛仿佛靈魂游離在身體之外，人，是不是總是太過堅強，害怕離別，更害怕回憶……這個世界上有很多事情都不是我們所掌握的，我們唯一能做的就是決定自己以什么樣的心態(tài)去面對那些我們所無法掌握的事情。
初中哲理作文 15
人生是什么？我應該怎樣對待人生？不同的我會告訴我不同的答案。
當我受到才挫折和失敗的時候，我彷徨，我苦悶，我眼前的世界仿偟，我苦悶，我眼前的世界仿佛也陷入了悲哀。只有痛苦和悲傷……當我獲得成功，我興奮，我欣喜，我眼前是一個生機勃勃的世界。這時的我會告訴自己，人生充滿了樂趣，應該去拼搏，去奮斗……當自私與貪欲的魔爪抓住我的時候，我懶惰，我斤斤計較，在我眼里，一切都是為了自己活得“舒坦”。這時的我會告訴自己：“人生就是享樂，就是為自己而存在……”當我在國歌聲中用目光擁抱五星紅旗的時候，崇高的理想會占據我的心靈，我心潮激蕩。這時，我會對自己大聲說：“人生就是奉獻，為了著鮮艷的紅旗，可以獻出自己的一切！”
啊，人生究竟是什么？我觀察，我思考。
我看到：100多年來，我們偉大的'，不屈的民族，為了解放，百折不屈的斗爭著……
人生，絕不能被自私自利，貪欲所控制，所支配！
人生，就像那個偉人所說：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧！”
初中哲理作文 16
天黑鴉鴉的連成一片，像一塊鉛似的慢慢的沉下來，悶得人喘不過起來，但這樣糟糕的天氣不一定意味著沒有一桌豐盛的晚餐。正是如此，不免吃得太飽，便散步消食。
昏暗中沒有了繽紛的色彩，不覺幾步便來到了大門前，悠閑地徘徊著，聽著小蟲和蛙聲混成的.交響曲。眼前的景色只不過在黑暗分出明暗，劃出了層次，但別有一番情趣。
一棵棵棗樹貼在我一旁，隱約看清其中的碩果，遠處思想中的挺拔的大白楊，現在也成了一片陰影，連綿在一起像魔鬼一般。路燈的光從樹葉中透過絲絲柔光，在黑色的顯現下格外的耀眼，遠看更像讓人恐怖的眼睛。我默默的列出樹影的各種形象。
“大了，不再怕黑暗。”這樣想著，只聽著身后屋頂上有動靜，轉眼一看，兩只火眼金睛正定神看著我。我這一轉身，倒把它嚇了一跳，接著躍起開溜，以積極地速度在屋上掠過，模糊的身影消失在陰暗的夜中。表弟不知何時冒出來，撿起一塊石頭狠狠地扔向了屋頂，聽那聲音，瓦碎了，小家伙挨批了，眼淚說流就流，抽泣著向屋里跑去。這時，我真有點想笑，因為我又看到了小時犯錯時的身影，可又有點自責，如果當時我攔他一下，這“悲劇”就不會上演了。
是呀！大了，也懶了，更多了一份思考。
初中哲理作文 17
時間是世界上價值最高的財富，浪費別人的時間等于謀財害命。那么，浪費自己的時間也就等于慢性自殺。
我常常站在鐘表面前思考：我在干什么?我以前在干什么?我將來要干什么?……我不知不覺陷入了深深的回憶。
從我“呱、呱”落地的那一刻起，我就開始利用時間，爸爸、媽媽和奶奶教我吃飯、說話、走路…… 三年的時間就這樣過去，什么事也沒做。
我上幼兒園了，步入啟蒙生涯。語文老師手把手的.教我寫字;數學老師1、2、3、4、5……的教我數數。這是我開始利用時間，學到了一些基本的知識，步入了小學，我在小學里的吃、喝、玩、樂、學都是由時間來控制的，時間反復督促我做這個做那個。這時候，我覺得時間在開始幫助我了，幫助我學習文化知識;幫助我懂得做人的道理;幫助我懂得利用時間、珍惜時間。小學六年的學習生活即將結束了，時間正在幫助我、鼓勵我努力復習備考，以優(yōu)異的成績進入初中的大門。
站在鐘表面前，我懂得了怎樣利用時間。
初中哲理作文 18
��！我的兩只獨角仙又開始擺起架勢來戰(zhàn)斗了。我高興地坐山觀虎斗。忽然，大獨角仙用自己強壯的角用力一撞，小獨角仙便砰然倒地，但是，它又重新站起來開始用另一個方法來對付大獨角仙。它先躺在地上裝死，等大獨角仙走向它那邊時，它便用角回頭一挑，大獨角仙就立刻飛出幾厘米遠，大獨角仙不灰心，大概它想：我的力量是最大的，剛才只不過是沒留意而已。后來，大獨角仙移動著笨重的身體，猛地沖過去，小獨角仙認識到了對方的招數后，爽快地轉個彎，擺出一夫當關，萬夫莫開的.架式，當大獨角仙回過神來，小獨角仙已爬到它的背上，進行下一步的角斗。當時，讓我驚訝的是，小獨角仙的一只腳已殘廢了，但它還是那樣臨危不懼。那時，我被感動了，想分開它們，結束它們的戰(zhàn)斗，免得小獨角仙再次受傷。但是，我屢次用小棍挑開它們，最終都以失敗而告終，于是，我便不打攪它們了。
不一會兒，我回來一看，兩只獨角仙都已經奄奄一息。更恐怖的是小獨角仙始終死死咬著大獨角仙的翅膀不放，好像一對仇人似的。這個情景讓我受到了一個啟發(fā)：任何弱小的群體，只要有奮勇的精神，只要善于使用智慧，再強大的對手，也可以戰(zhàn)勝的。
初中哲理作文 19
如果有人問：人生是什么呢？我想有人會答道說：人生如戲。有人可能會答：人生就是一張畫卷，讓你在其中索造人生�？赡苡腥艘矔f：人生就是一次旅行，不注重他的結果，注重的是他的過程。如果人生真的象人們說的那樣我們?yōu)槭裁床辉谌松倪^程中好好珍惜，好好在他的上面好好索造人生呢？我們?yōu)槭裁匆松谖覀兊臅r間了流過呢？為什么？我們不把他捉住呢？
我們應該好好地在他的上面畫滿人生之中的美好的事情呢？為什么我們就不能好好的珍惜他呢？因為人生是有限的，人的一生只有一次我們應該好好的在有限的時間中做對人們有好處的事情呢？難道那對人們的事情真的'好難做嗎？不是的，只是我們不愿意去做，如果我們愿意去做的話，我相信沒有什么事情是我們做不到的。如果成天只是在想著那不好的事情的話，他一定會對整個的人生信心的。所以，我們不去想那不好的事，因為那是人生必經的階段啊。我們只是注重的是他的過程，不注重他的結果。
所以說人生是每一個人的旅行。
初中哲理作文 20
這個暑假我看了一本《小故事大道理》，其中有一篇叫《不能半途而廢》的文章吸引了我。
這個故事是說一個熨衣工人一個星期只有60元，他的妻子上夜班，他們賺到的錢只夠勉強養(yǎng)家糊口。這個工人想成為一名作家，所以不停的寫作，寄稿給出版商。一開始他寫的作品全被退回了，慢慢地他開始放棄希望�？伤钠拮痈嬖V他：“你不應該半途而廢，特別是在你快要成功的時候。”后來，他寫了一部小說，然后把小說寄給湯姆森，他本來以為這次又會失敗，但是這次出版公司預付了2500美元給他，經典小說《嘉莉》就這樣誕生了。
我也發(fā)生過這樣的小事：有一次，我們全家去泰山旅游。剛開始時，我還信心十足，爬呀爬，到半山腰時，我感覺腳底好痛，真不想再爬了，可媽媽卻鼓勵我說：“多多，做事情不能半途而廢，我們都已經到半山腰了，很快就到了。”我因為很想看到山頂的.風光美景，所以就繼續(xù)爬呀爬，到山頂一看，哇，好漂亮�。�
這個故事告訴我：沒有誰能隨隨便便成功，所有成功者都是腳踏實地的一步步向前邁進，不管路途多么崎嶇。我也懂得了：凡事不能半途而廢，特別是在你快要成功的時候
初中哲理作文 21
忘記名利，名利是身外之外，我們都是平凡的人，每個人都希望有自己的一份名，也有自己的一份利，遇到不開心的事，總以為上帝對自己是不公平的，其實我一直以為，簡單平凡的生活才是最大的幸福。
忘記怨恨，人活在世上，不可能沒有愛恨，也不可能沒有矛盾，但只要你好好的想想，那個人值得你恨嗎？那個人值得你愛嗎？那個人值得你去怨嗎？我只能告訴你，沒必要浪費自己的寶貴時間去憎恨一個不值得的人？
恨別人，恨一個不值得的人，是一種最愚蠢的事。
有個知己，在寂寞的時候，可以找個人說話，在煩惱的.時候，讓心歇歇腳，給自己一個空間，讓自己的心靈有一份純凈的湖泊。
有個朋友，財富不是一個人一生的朋友，而朋友有時則是你一生的財富，人人都希望有朋友，沒有朋友的人是可憐的，但有一個真心的朋友是很難的，
朋友不在多而在精，所謂“人生得一知己足以”“君子之交淡如水”就是這個道理吧。
記住新生活準則：
做一個快樂的人！做一個幸福的人！做一個知足的人！
初中哲理作文 22
有的時候，你會不會好奇一個問題，那就是：“人是從哪里來的？”。這個問題或許給許多人的童年帶來了疑惑，這個疑惑就像是烙印，一直留在了自己的思想當中。而人是從哪里來的問題，我進行了一些探究。
在小的的時候，年紀尚未成熟，思想也是很單純，問爸爸媽媽：“人是從哪里來的？”。他們總會用玩味的語氣說道：“人是從石頭里面蹦出來的……從天上掉下來的……基因變異出來的……”。無數的回答，都像是在敷衍�，F在我長大了，進行了一些探究，發(fā)現人是從生物進化而得來的！在千百萬年前，我們都是猿類，但是有的猿類比較的聰明，學會了許多技巧；有的猿類比較的愚鈍，沒有學會，而學會許多技巧的.猿類開始來到地面上生活，就像是一個剛剛學會走路的小孩，來到地面生活，這部分聰明的猿類也就是現代人類的祖先。
怎么樣！是不是很驚訝，人確實是從生物進化而得來的。我得出這個結果之后，立馬分享給了自己家里人聽，家里人聽后也是笑了笑，說道：“咱們的孩子長大了，懂得自我思考了�！彪m然探討人是從哪里來這個問題沒有多大意義，但是讓我收獲了開心與表揚，父母之間的關系更加親密，還是很好的。
初中哲理作文 23
有一種小昆蟲，它沒有爪子，沒有眼睛，也沒有尾巴，一只小小的老鼠對它來說，就是一個龐然大物。
它又小又多，它的名字是螞蟻，這個名字一點也不好聽，可不是嗎？它數量很多，地面的一個小孔，磚頭里的一個小洞，樹干間的一個狹小的縫隙，這就是它們的'家。它不知道累，每時每刻都在走，不停的走，不停的走…。每一份土地，每一處草地，都有它們的足跡。它不會撕咬，也不會攻擊，它不能像大的猛獸那樣沖撞，捕獵。他從一座樓房到另一座樓房，從一塊草坪到另一塊草坪。為了生活，它堅持著，它歡快著……有的人是獅子，過著平凡人根本想都想不到的富貴生活；有的人是小貓，必須要別人來關心他；有的人是小小的螞蟻，平凡而忙碌，永遠樂觀的生活。你是富貴的獅子？那你永遠得不到平常人的快樂。
人像這樣活著，不是只得到大快樂卻得不到小快樂嗎？你是柔弱的小貓？那你永遠經不起挫折，一遇到困難，你只會退縮、逃跑，沒有任何決心。你是一只平凡的螞蟻？天天那么的忙碌？為了自己的家人，朋友而堅強的活著，不因平凡而自卑。這不正是螞蟻身上可佳可贊的精神？人生就是這樣，不管你多么平庸，多么忙碌，多么失敗，只要你不自卑，有責任感的活著，你就不平庸。
初中哲理作文 24
如果你曾因為失敗而泄氣，請往下看。因為實現目標常常并不重要。且聽我往下解釋。
兩個小兄弟決定在屋后挖一個深洞。他們干得正歡時，兩個大孩子停在一邊看熱鬧。“你們在干嗎呢?”其中一個問道。“我們打算挖一個洞，一向把地球挖穿!”小兄弟中有一個興奮地主動搭腔。大孩子們笑起來，告訴小家伙們把地球挖穿是不可能的。沉默了好一會兒，一個孩子拾起一個裝滿蜘蛛、蠕蟲和各色昆蟲的罐子。他拿掉蓋子，把里面的精彩資料展此刻嘲弄者面前，然后輕聲地、自信地說：“即使我們不能把地球挖穿，可瞧瞧我們挖地洞時的奇妙發(fā)現吧!”
他們的目標過于雄心勃勃，卻促使他們開挖起來。這正是目標的好處所在——促使我們按既定方向進發(fā)，換句話說，促使我們真正行動起來!
但是，并非所有的目標都會圓滿實現，并非所有的工作最終都能成功，并非所有的`關系都能持久，并非所有的期望都能滿足，并非所有的愛都能維系永久，并非所有的夢想都會實現。當你達不到目標時，也許你能夠這么說：“沒錯兒，但瞧我這一路上的奇妙發(fā)現!看看我的努力帶給生活的精彩!”
生活其實也是一個挖掘的過程。我堅信最終真正重要的是樂在其中。
初中哲理作文 25
人生就像一場戲，每個人都在自己的人生舞臺上現場直播著自己的劇目。人的一生，也是喜怒哀樂相伴的一生，痛苦和快樂當然也包含在其中。
痛苦和悲哀我想每個人都體驗過吧，記得有句經典是這么說的“世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛你”。雖然我無法感受到這種“偉大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒帶手紙，下雨了沒帶雨傘，上公交車了沒帶錢，等等。但是，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽，他們每天都要吵架，每天為一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開交。我真希望這種痛苦早點結束。
現在就來說說生活中的.快樂吧。對于盲人來說，能感受到陽光的溫暖，能聞到花香都是快樂的事。對于病癥絕境的人來說，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂和幸福。生活中快樂的事情太多了。每天和小伙伴們開開心心地上學就是快樂的事情。上個星期生日的時候，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂的事了。多希望就這樣一直快樂下去呀!
痛苦和快樂是人之常情。既然痛苦無法避免，那么，我們就要盡量讓痛苦的事情早點過去，快樂的事情多多來臨。愿所有的人快樂多與痛苦，痛并快樂著。
初中哲理作文 26
今天，老師走進了教室，我們看到老師手里拎著一袋核桃，我想：老師拎核桃干嗎？難道要請我們吃核桃嗎？
正當同學們苦思冥想時，老師突然開口：“同學們，今天我們來玩徒手砸核桃的游戲�！鳖D時同學們議論紛紛起來。
游戲開始了，第一個出戰(zhàn)的是我們班最弱小的鄭行，看著他那面如死灰的表情，我覺得他的心里在想：我好害怕，我的手一定會被核桃弄傷的。可是他是走到了核桃的身邊，鼓起勇氣瞄準核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發(fā)出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。
第二個出戰(zhàn)的是我本人，同學們現在都在目不轉睛地看著我，生怕漏掉任何一個細節(jié)。我對自己很有信心，對準核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的`邊緣，于是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學們卻哈哈大笑。于是我準備開始第二次，我把核桃擺好，準備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在說：“你來打我呀！”第二次也沒成功，所以我放棄了。
通過這件事，我知道了，越小的核桃越堅固，不能以貌取人。
四年級長江2班姜博文
初中哲理作文 27
每一個人在生活經歷中都會遇到一些哲理，那些哲理可以讓我們明辨是非，可以讓我們明白許多道理。
有兩個觀光團到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞，其中一位導游連聲抱歉，說前面的道路簡直像麻子一樣。而另外一位導游卻詩意盎然地對游客說：“諸位先生女士，我們現在來的這一條公路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道�！边@個故事告訴了我們，雖然發(fā)生的情況相同，然而不同的表達，就會產生不同的.態(tài)度。
有一個中國學生和一個美國學生，都是三年級，他們說他們將來的志愿是當小丑。中國的老師斥之為：胸無大志，孺子不可教也。美國的老師則會說：愿你把歡笑帶給全世界。這個故事也富含哲理，一個人的工作無論是什么，只要努力，就可以成功。
一個女孩兒趴在自己臥室的窗臺上，她看見的是鄰居正在埋葬一條小狗，因為小女孩兒在之前經常和小狗一起玩，不僅淚流滿面。但是，她的外祖父見狀，便把小女孩兒帶到另一個房間，打開了另一個窗口，那是一片陽光燦爛的玫瑰園。它告訴了我們：人生之旅，我們要學會打開另一扇“窗”。
初中哲理作文 28
拋得開的人有幸福，拋不開的人沒有。有云：放得下，就可以立地成佛�？墒鞘郎嫌卸嗌偃朔诺孟碌�'？放不下，是為了什么？為了自己，還是為了別人？
拋開或放下，其實，全在自己。外來的壓力，在一個有決心的人來說，是不會起到什么作用的。在二十世紀八十年代，難道真還有什么力量可以在實際上制裁追 求愛情的男女？可以說沒有了，就算有，也不過是所謂“輿論”的“道德觀”而已，但那是可以全然不加理會，也拿人無可奈何的。
然而，為什么還有放不下，拋不開的情形呢？那全然是在自己，自己不想放下，不想拋開，旁人有什么辦法？想幫忙也幫不上，就像想阻攔也阻攔不來一樣。所 以，不必責怪任何人，責怪自己好了，自己想怎樣做就可以怎么做的，偏偏不去做，那怪得誰來？真正的阻礙，是在自己的心底深處！
有人說，每一人，都用自己的思想，筑成一個囚籠，把自己囚禁起來，但是卻又拚命想脫出這個囚籠，這是永遠不會有結果的事。
怎么決定？除了你自己之外，沒有任何人可以幫你阻你！
初中哲理作文 29
記得幾天前，我撐著一把傘走在雨中，突然間發(fā)現了萬物都會消逝，有的轉瞬即逝，有的漸漸消逝............
雨點落在地上，這是不是一種消逝呢？一陣微風拂面而過，一片枯黃的葉子輕輕地在風中邁著步子降落，這也是一種流逝嗎？我總感覺，我心靈里也有一種東西正在輕輕地，悄悄地落下了……我看著那片落葉，仿佛看見了這片葉在樹上的時候勤勤懇懇地為別的葉服務，落下以后還化成養(yǎng)分為大樹提供營養(yǎng)，我呆了良久，被雨點撞擊地面的巨大響聲拉回了現實世界。我望著天，上面巨大的雨珠不斷地落了下來，我把手伸出傘，觸摸著雨。干燥了一天的我感受著這場雨為我，為人們帶來的清涼，清爽。突然，我驚了一下，雨點也是在消逝，犧牲了自己，為我們帶來涼爽……狗在用舌頭觸摸雨點，小鳥在枝頭歡唱，可它們誰也沒有注意到這是雨點的生命！這是雨點用生命換來的！看到這個情景，我又覺得我心靈里的'某一種東西正在不停地墜落……它們都用自己僅有的生命來回報大地，我又能如何？
我明白了一個人生哲理，那就是：要用自己有限的生命用來做自己力所能及的事！
初中哲理作文 30
人生是條路，漫長卻充滿了誘惑。有人說一路上快樂多多，有人說一路上友愛如春，有人說一路上真情似�！�
我就認為人生的道路是多姿多彩的，即充滿了歡樂的笑聲，也少不了遇到困難的懊惱。這些都需要我們自己的信心，堅持走到最后！人生路上讓我感動的就是同學之間的團結，每當學校組織一些活動，如排球賽，接力賽……我們班的同學都會團結一致，堅持到比賽的`最后，即使到最后勝利的不是我們，起碼我們已經努力了，不會后悔了。
看到同學們在操場上拼搏的精神，讓我覺得人生是充滿溫暖的。但人的道路上不只這些，還有許許多多的事等著我們一起努力！所以在人生的道路我們絕對不能輕易放棄，不能氣餒…
回首自己的人生之路，放眼他人的人生之路，你都見到了什么？
人生是豐富多彩的，決不能因為一點點的小事，就輕易放棄自己的人生，這樣的人最可悲，因為他們永遠感覺不到人生給他們帶來的歡樂，只沉迷不屬于自己的世界！
讓我們一起感悟人生吧！
初中哲理作文 31
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。
花開花落，月滿月虧，是一首詩；潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。自然界中處處是風景。當我們駐足一花一草時，我們就會領略到大自然的至善至美，也許會忘卻塵世間的.煩擾。
欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。生活中，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善于發(fā)現別人的缺點，樂于放大自己的優(yōu)點，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會被人欣賞。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現別人身上的優(yōu)點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙視。
欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。
人不可能生而完美，但可以追求完美，學會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生！
初中哲理作文 32
一艘貨輪在波濤滾滾的大西洋上航行。一個在船尾做勤雜的黑人小孩不慎掉進大海。孩子大喊救命，卻沒有人聽見。船越來越遠，到后來，只剩下一望無際的大海。就在絕望的.時候，孩子想起了老船長那張慈祥的臉。‘不，船長知道我掉進海里會來救我的’。他鼓足勇氣，用生命最后的力量朝前游去......
船長這時也發(fā)現那黑人小孩不見了，當他斷定孩子是掉進海里后，立即下令返航。有人勸他‘這么長時間了，就是沒被淹死，也讓鯊魚吃了......’。船長猶豫了一下，還是決定回去找。
終于，在那孩子就要沉下去的那一刻，船長趕到了。
孩子得救后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問“你怎么能堅持這么長時間”？
孩子回答說：“我知道您會來救我的，一定會的！因為我知道您是那樣的人！”
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我��！我為我在那一刻的猶豫而感到羞愧呀......”
一個人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時會想起你，相信你會給予他幫助——這更是一種莫大的幸福。
初中哲理作文 33
唐太宗貞觀年間，長安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友，馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨。貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)經西域前往印度取經。 17年后，這匹馬馱著佛經回到長安。它重到磨坊會見驢子朋友。老馬談起這次旅途的經歷：浩瀚無邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的.冰雪，熱海的波瀾……那些神話般的境界，使驢子聽了極為驚異。驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見聞�。∧敲催b遠的道路，我連想都不敢想�！崩像R說：“其實，我們跨過的距離是大體相等的，當我向西域前行的時候，你一步也沒停止。不同的是，我同玄奘大師有一個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠也走不出這個狹隘的天地。”
杰出人士與平庸之輩最根本的區(qū)別，不在于天賦，也不在于機遇，而在于有沒有志向。就像那匹老馬與驢子，當老馬始終如一地向西天前進時，驢子只是圍著磨盤打轉。盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無幾，可因為沒有高遠的志向，它的一生始終走不出那個狹隘的天地。一旦確定了目標和志向，并持之以恒地向前邁進的時候，那已經開始了成功的第一步。
初中哲理作文 34
在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說：憑智慧戰(zhàn)勝了對手。
山田本一在他的自傳中這么解釋他的“智慧”的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的'標志畫下來，比如第一個標志的銀行；第二個標志是一棵大樹；第三個標志是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就心百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松的跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我和目標定在四十公里外的終點線上的那面旗幟，結果我跑到十幾公里的時就疲憊不堪了，我被前面的那段遙遠的路程嚇倒了。
在現實生活中，我們做事之所以半途而廢，這其中的原因，往往不是因為難度較大，而是覺得成功離我們太較遠，確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。
初中哲理作文 35
印度有一個寓言故事。
一個挑水工有兩個水罐，一個水罐完好無損，另一個水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而那個破損的水罐到達目的地時只剩下半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲，可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對有縫隙的水罐說，“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種，每天我們從小溪邊回來的路上，你就澆灌了它們�！蹦切┟利惖幕▋�，正是在這只有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長，美化了我們這個家園。努力把自己的水罐罐滿，并保持這種完滿，沒什么不好，可是，如果我們能為身邊的`花朵們留一點縫隙，給別人一點滋潤，我們這個世界也許會色彩斑斕，更加美麗。
縫隙是隙，是間隙，而不應該是漏洞。如果縫隙發(fā)展成了漏洞，那就是一場危機了，這樣的裂縫，就像我家漏雨的屋頂一樣，需要及時彌補。我們有太多的手段彌補各種漏洞，難的是，很多漏洞深藏不露。聰明的工匠在補鍋時，并不急于照著裂縫打上扣釘，而是先拿小錘子在裂縫周圍輕輕敲打、試探，發(fā)現潛在的缺陷，讓裂縫更清晰，然后再考
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