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初中好作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初中好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中好作文1
遇到一個(gè)幫助過(guò)你的人。回憶往事，我想那個(gè)人就是她吧——穎。
還記得那是一個(gè)烈日炎炎的鍛煉課，我們班因?yàn)榘魏颖荣悰](méi)能拔贏，而被老班罰跑。你可別笑，這跑步還不是個(gè)容易活兒，一言不合就跑四圈，我這小短腿哪里受得了呀�！昂伲覀冏邍D�！薄凹佑汀蓖瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了，就連原本陪我一起慢跑的女生也在下課鈴響起那會(huì)兒跑完了。一時(shí)間，操場(chǎng)上出現(xiàn)了“食堂大軍”，他們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的都往食堂走著，除田徑隊(duì)以外，也只剩我一個(gè)在跑了。汗水像坐滑滑梯似的一滴接一滴往下落，我“呼——呼”地直吐氣，嘴里也像發(fā)了旱災(zāi)一樣干渴，雙腿已經(jīng)麻木，仿佛一停下來(lái)就會(huì)跪在地上。
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)模糊又熟悉的身影，定眼一看，這不就是穎嗎！等她跑過(guò)來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槭桥軄?lái)她那“好學(xué)生”校服不免又深一小塊淺一小塊地印起汗印，陽(yáng)光透過(guò)鏡片射到眼鏡上，使她不得微閉著眼，樣子十分可愛(ài)：“你怎么在這兒，不去吃飯嗎？”“我罰跑呢，還有兩圈�！彼谖疑砗笈�，沒(méi)有說(shuō)話，像是在思考什么，又像是在尋找什么。突然開(kāi)口：“那我和你一起跑吧�！闭f(shuō)完她便加速，拉起我的右手就往前沖，“你？！”我吃驚地看著她，“加油！吐氣，吸氣……”就這樣她拉著我的`手，我順著她拉。雖在跑步，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，看著她仿佛還輕松了許多。陽(yáng)光灑在她有著花般笑容的臉上，剛好。跑完步后，她不知什么時(shí)侯買(mǎi)了一瓶運(yùn)動(dòng)飲料遞給了我，我看著滿頭大汗的她笑了笑：“謝了。”
現(xiàn)在進(jìn)入了初中，我們雖不在一個(gè)班，但一個(gè)對(duì)的人在一個(gè)好的時(shí)間一起過(guò)就很美好了。嘿！穎，成長(zhǎng)路上，有你真好。
初中好作文2
初中，這邊獨(dú)好山西省長(zhǎng)治市武鄉(xiāng)縣第二中學(xué)280班魏南輕風(fēng)徐徐吹來(lái)，捧一杯香茗，人唏噓飛翔，暢想三年后的今天，暢想三年以后的我，暢想三年以后對(duì)初中生活的感慨！——題記學(xué)習(xí).苦中作樂(lè)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，”品味初中三年的生活似品一杯咖啡，感覺(jué)是香苦的。雖然每天被小山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
但每天仍充實(shí)快樂(lè)，雖然整天在題海中奮進(jìn);但解決難題帶給我的欣喜是無(wú)可替代;雖然要經(jīng)受考試的檢驗(yàn)，但對(duì)未來(lái)的憧憬是美好的。初中三年學(xué)習(xí)生活雖然苦，但快樂(lè)常伴其左右。細(xì)細(xì)回想，雖辛苦，但從不后悔。朋友.友誼常存三年時(shí)光，一路風(fēng)塵仆仆就這樣走來(lái)，不管是泥濘坎坷，還是滿路芳香，都感謝朋友隨我一起度過(guò)。曾記否烤炸后安慰;曾記否分離時(shí)的淚水;曾記否成功時(shí)的喜悅。還記得一起奔跑時(shí)的身影;還記得嬉戲時(shí)笑聲;還記得討論時(shí)的激烈。
一切一切都?xì)v歷在目！細(xì)細(xì)回想，不僅感嘆友誼之彌足珍貴！老師.師恩難忘三年的人生路，三年的風(fēng)霜雨雪，老師陪我們一起走過(guò)，遇到困難時(shí)，老師及時(shí)給我們指明方向;遇到挫折時(shí)，老師為我們鼓起信心的風(fēng)帆;獲得成功時(shí)，老師給我們敲響警鐘。又記起失利后老師鼓勵(lì)的話語(yǔ);又記起成功時(shí)老師誠(chéng)摯的.祝福;又記起自己不敢向前時(shí)，老師堅(jiān)定的眼神。細(xì)細(xì)回想，老師恩情深似大海！也許今天的我正經(jīng)歷著自己暢想的明天。也許明天的暢想就在今天得以實(shí)現(xiàn)。作為一名剛升初一的新生，三年的時(shí)光看似漫長(zhǎng)，實(shí)則眨眼一瞬間，望望初升的朝陽(yáng)，我相信三年以后的我會(huì)自信滿滿的說(shuō)：“初中如此多嬌，風(fēng)景這邊獨(dú)好！”
初中好作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，走進(jìn)媽媽的懷抱幸福少不了……”這手歌曲每每在我耳邊響起時(shí)我怎能覺(jué)得心頭暖暖的。
我的媽媽長(zhǎng)得不算太出眾，濃眉小嘴長(zhǎng)在“蘋(píng)果臉”上長(zhǎng)相很大眾，但是她的微笑卻異常慈祥，是我沉積在其中久久不能忘懷。
媽媽是個(gè)比較安靜的人，她不喜歡太吵的地方喜歡靜靜的有時(shí)呆在家里發(fā)明一些小布偶，美味的食品和按摩工具還有一些有趣的東西，有時(shí)出去散步，還有時(shí)回家看姥姥。
慢慢在家里算個(gè)全職太太，賢妻良母，由于爸爸經(jīng)常出差做生意，所以媽媽只好把工作辭掉，在家?guī)椭徽疹欉@邊的生意順便教育我和弟弟。媽媽愛(ài)好中醫(yī)，激勵(lì)的書(shū)柜里堆滿了關(guān)于中醫(yī)的書(shū)，什么《中醫(yī)飲食與養(yǎng)生》，《正骨推拿》等等一類(lèi)的`書(shū)，每到周六我回家時(shí)總能看見(jiàn)媽媽坐在電腦前自學(xué)中醫(yī)。
碼碼學(xué)中醫(yī)一來(lái)是興趣愛(ài)好，因?yàn)閶寢屢郧暗膲?mèng)想就是當(dāng)名醫(yī)生，二來(lái)是為我們的健康，爸爸在外頭掙錢(qián)養(yǎng)活我們，媽媽在家里教育我們使我們養(yǎng)成健康的習(xí)慣，一里一外里應(yīng)外合。
當(dāng)然，媽媽的中醫(yī)可不是白學(xué)的，它往往告訴我們一些食物的禁忌，比如芒果不能和大蒜同食，必須在吃完芒果后過(guò)一小時(shí)后再吃大蒜，否則會(huì)使皮膚變黃，雞蛋不能和大蔥同食，否則影響吸收這些不合理的食物搭配積分豐富了我的課外知識(shí)又讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)保護(hù)好自己的身體。
母親學(xué)歷并不高，長(zhǎng)相并不出眾，他和其他的母親一樣關(guān)心自己的孩子希望他們長(zhǎng)大懂事，他總是不求回報(bào)把所有精力都奉獻(xiàn)在兒女身上，他的愛(ài)是一種偉大的火焰，她的愛(ài)是我們的避風(fēng)港，她的愛(ài)是我終身難忘。
初中好作文4
小草為什么從地下探出頭來(lái)？這是因?yàn)榇禾煲训絹?lái)；荷花為什么開(kāi)始綻放？這是因?yàn)橄奶煲训絹?lái)；樹(shù)葉為什么變?yōu)榻瘘S色繼而凋落？這是因?yàn)榍锾煲训絹?lái)；為什么動(dòng)物都已沉睡？這是因?yàn)槎煲训絹?lái)。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。大地又披上了新的衣裳，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，小草從地下探出頭來(lái)，告訴人們春天已到來(lái)，他們喚醒沉睡已久的大地。世間萬(wàn)物伴隨著春之歌，都跳起了歡快的舞蹈，他們顯得是那么的`悠閑自得！
夏天，湖上波光粼粼，在湖上開(kāi)出了許多荷花，臉紅紅的，似乎還有點(diǎn)害羞。它依托著荷葉，荷花仙子的身姿真可謂是婀娜多姿，讓人贊嘆不已。他有著自己獨(dú)特的美，周敦頤曾這樣贊美過(guò)她：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”真是一朵出水芙蓉�。�
秋天，落葉歸根。樹(shù)葉慢慢地變黃了，輕悠悠的隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有定向，四處流浪。這個(gè)季節(jié)，也正是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，他們辛辛苦苦的汗水終于有所回報(bào)。俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”，我們的學(xué)習(xí)就如同農(nóng)民伯伯的農(nóng)間勞作一樣，沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)怎能收獲呢？
冬天，脫掉了鮮艷的外衣，穿上了厚厚的皮襖，但仍然凍得發(fā)抖。唯有它永遠(yuǎn)不畏懼寒冷，永遠(yuǎn)都在寒冷中綻放，它是誰(shuí)呢？就是王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！彼�，就是梅花，就是那從不爭(zhēng)奇斗艷的梅花。它從不畏懼各種困難，對(duì)眼前的一切事物都顯得特別淡定。我相信在冬天，它永遠(yuǎn)是開(kāi)的最鮮艷的花！
春，是新的開(kāi)始，它會(huì)帶給我們新的感受；夏，讓人賞心悅目，為之感慨；秋，使人碩果累累；冬，則讓人為之贊嘆！
四季各有四季的不同，四季風(fēng)光無(wú)限好！
初中好作文5
怎么寫(xiě)好作文
（一）開(kāi)頭很重要
俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，作文開(kāi)頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創(chuàng)造力、吸引力，讓讀者產(chǎn)生一種必欲讀之而后快的感覺(jué)，如果是考場(chǎng)作文還會(huì)給閱卷老師一個(gè)好印象，增加作文的分值，所以要想作文，有一個(gè)良好的開(kāi)頭很重要。
（二）中間部分
文章的中間部分內(nèi)容要充實(shí)完整，圍繞文章標(biāo)題的中心展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，文章中心部分的內(nèi)容要充實(shí)而且有內(nèi)涵，尤其是每個(gè)段落的.開(kāi)頭，一定要寫(xiě)得優(yōu)美有意境。
�。ㄈ┙Y(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛
文章的結(jié)尾是總結(jié)全文，升華主旨的作用，所以在寫(xiě)文章結(jié)尾的時(shí)候，一定要做到總覽作用，讓讀者在讀到結(jié)尾的時(shí)候也能知道整篇文章的寫(xiě)作點(diǎn)在哪里，所謂龍頭鳳尾就是這個(gè)意思了。
�。ㄋ模╅喿x很重要
要想作文，平時(shí)的積累也很重要，一定要進(jìn)行大量的閱讀，積累一些好句子好段落，這樣才能更好的運(yùn)用在寫(xiě)作中，在寫(xiě)作的時(shí)候才有源源不斷的素材涌現(xiàn)，由此可見(jiàn)，閱讀量對(duì)提高作文質(zhì)量也是有重要的作用。
初中作文的開(kāi)頭寫(xiě)法
（一）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭
例如：《我的老師》我的老師是一個(gè)很漂亮的女生，大大的眼睛，高挺的鼻梁，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。
�。ǘ┣稍O(shè)問(wèn)題式開(kāi)頭
例如：《我愛(ài)露珠》春天，萬(wàn)物萌生。你喜歡什么呢？是嫵媚多姿的花朵，是纖細(xì)小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛(ài)的燕子？這一切，自然都有迷人之處，然而我比較喜歡的是那小小的露珠！
�。ㄈ┑箶⒐适率介_(kāi)頭
例如：《我愛(ài)用心去體驗(yàn)生活》我的文章上報(bào)了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個(gè)星期前的那次觀雨經(jīng)過(guò)，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來(lái)的。
初中好作文6
你感受到了嗎?生活中，存在著許多美好的東西，一個(gè)善意的微笑，一句溫情的祝福，一個(gè)熱情的擁抱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我們感受到生活的美好。確實(shí)，生活中有很多美好的事物，而我們每一個(gè)人，更需要展現(xiàn)最美的自己，讓自己更美好。
那么，我們應(yīng)該怎么做呢?
首先，我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
俗話說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)�！币�?yàn)橛辛酥R(shí)，我們知道如何更好地修煉自己，可以讓自己更優(yōu)雅，更從容，更淡定;因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們可以更有能力為社會(huì)服務(wù)，也能為自己獲得更好的`生活條件;因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們才更有條件塑造理想中的自己，讓自己變得更加完美�，F(xiàn)在，科教興國(guó)的戰(zhàn)略政策，已經(jīng)成為國(guó)家培育人才的重要措施。學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)Q定了一個(gè)人的前程與未來(lái)。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，也是讓我們美好的一種重要途徑。
其實(shí)，我們學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。
人無(wú)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)禮儀之國(guó)，儒家的教育思想中，德與理都是儒家所提倡的。但是在現(xiàn)實(shí)生活中像某中國(guó)游客在埃及神廟刻“到此一游”的例子頻頻出現(xiàn)，這也不由得引起我們的思考，我們的禮儀哪去了?禮儀乃一個(gè)人的立身之本，更是一個(gè)國(guó)家的生存之基。國(guó)家能否文明，關(guān)鍵在于我們自身，學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，讓自已美好，更讓社會(huì)美好。
同學(xué)們，梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人，讓自己美好，讓祖國(guó)美好!
初中好作文7
一顆流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿。一片落葉凋零化作春泥，我錯(cuò)過(guò)了祝福。一個(gè)故事只講一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)。一段人生只走一次，我錯(cuò)過(guò)了什么？錯(cuò)過(guò)春季第一場(chǎng)雨，錯(cuò)過(guò)夏季第一聲蟬鳴，錯(cuò)過(guò)夏季第一片落葉，錯(cuò)過(guò)冬季第一場(chǎng)雪。雨有再下的時(shí)候，蟬有再鳴的時(shí)候，葉有再落的時(shí)候，雪有再落的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，就如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返�！�
如今正值夏末初秋，天氣好得很。但有些樹(shù)耐不住寂寞，已與泥土為伴。我漫步在田間小路，捕捉一縷秋意。不禁意間想到那個(gè)深秋的下午：我正在家門(mén)口的石凳上感嘆時(shí)間飛逝，感嘆美好事物不易珍藏。突然，一個(gè)清脆的聲音闖入我的耳簾，“大姐姐，和我一起撿樹(shù)葉好嗎？”我望著地上這些干枯的落葉，詫異地問(wèn)：“小妹妹，這些樹(shù)葉又干又黃，你撿來(lái)做什么？”小妹妹聽(tīng)了，臉上立刻流入出自豪的`表情小心翼翼的抽出幾張給我看，并說(shuō)：“這可是我最喜歡的幾張，找了好久呢！你不覺(jué)得他像大樹(shù)的手嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻暗自認(rèn)為好不幼稚。
我讓秋天悄悄從我身邊溜走，從我頭頂偷偷跨過(guò)，而那個(gè)稚氣未脫的小姑娘卻能捕捉住秋天一點(diǎn)一滴的美，并能盡情地享受這份美好。是啊，紅紅的楓葉是秋天的象征，干枯的黃葉不正也是秋天的蹤影？我欣然彎下腰，撿起一片落葉，撣去上面的灰塵。頓時(shí)，我覺(jué)得我找到了什么。
我雖抓不住時(shí)間，但我可以珍藏一點(diǎn)一滴。我雖留不住精彩瞬間，但我可以珍藏美好！
初中好作文8
太陽(yáng)照射在我的身上，全身暖洋洋的，我就會(huì)想起那件事
我坐在書(shū)桌前，看著眼前老師布置的作文，頓時(shí)感到不知所措，心中涌出了一股無(wú)力感，腦海中閃過(guò)一個(gè)個(gè)素材，但感覺(jué)任何一個(gè)任何一個(gè)都無(wú)法對(duì)上，腦子變得一片空白，在之前寫(xiě)一篇作文只需要50分鐘左右，而現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一小時(shí)了還沒(méi)有動(dòng)筆，腦子中也沒(méi)有一點(diǎn)思緒。
我看著作文題目，眼前仿佛有座大山擋在我面前，高聳入云，又仿佛有一條大河攔在我面前，一望無(wú)際，也仿佛有一頭猛獸坐在我面前，兇神惡煞。我不禁打了退堂鼓，想著隨便寫(xiě)一篇糊弄過(guò)去，沒(méi)準(zhǔn)還能合格呢，但這個(gè)想法馬上被我抹殺了。我相信我一定會(huì)成功的.，人們常說(shuō)“條條大路通羅馬”我一定會(huì)找到那條路。
我的頭腦中蹦出一些思緒，我拿起那已經(jīng)發(fā)涼的碳素筆，剛寫(xiě)下幾個(gè)字，又嘆了一口氣，放下了筆。心中不禁有些煩躁，腦海中的思路亂成了一團(tuán)麻。
我不禁把視線看向了窗外，天暗了下來(lái)，一大朵云彩遮住了太陽(yáng)，整個(gè)世界開(kāi)始變得昏暗，沒(méi)有了在陽(yáng)光下那生機(jī)勃勃的景象，一切都顯得那么單調(diào)無(wú)光。我看著外面，心中思緒萬(wàn)千，在那一瞬間，我十分懷念被陽(yáng)光照射的感覺(jué)
過(guò)了一會(huì)，被云彩遮住的太陽(yáng)又跳了出來(lái)，整個(gè)世界被太陽(yáng)增添上了金色的光彩，陽(yáng)光灑在大地上，樹(shù)上，大樓上。它又透過(guò)了玻璃照射到了我的身上，一股暖洋洋的’感覺(jué)在我身上流過(guò)，我的心臟也變得溫暖有力，仿佛自己身在溫泉，好暖好暖。
有就在這個(gè)時(shí)候，我終于有了思路，拿起那不在發(fā)涼的碳素筆，在溫暖的陽(yáng)光下寫(xiě)了起來(lái)。
那天，陽(yáng)光好暖……
初中好作文9
我現(xiàn)在的鼻子抽抽搭搭，卻忽然想起前些天班主任的叮囑，瞬間暖徹心扉。
“氣溫下降了，多穿點(diǎn)衣服！”你能想到嗎？一位不茍言笑，嚴(yán)厲至極的老師，正叮囑著我們。對(duì)于我們的老班，對(duì)他的情感，更多的，是恐懼和敬佩。他是一位認(rèn)真嚴(yán)厲的老師。眼神透過(guò)一層厚厚的玻璃鏡射出，那股氣勢(shì)比張飛的一聲吼還厲害。他的嘴角不輕易上揚(yáng)，因?yàn)橐坏┥蠐P(yáng)，就不好震住我們這一群小毛孩了。那晚晚自習(xí)鈴聲未絕，老班便道出這一感人語(yǔ)句，然后，漠視我們的驚訝，從容徑直走出教室。我迫不及待地轉(zhuǎn)過(guò)身去，生怕出現(xiàn)在我眼中的還是那個(gè)一年嚴(yán)肅的班主任，可惜，完了，他已經(jīng)走出了教室。
同學(xué)們都在我耳邊談?wù)撝o予的溫暖。一同學(xué)抓住我，劈頭蓋臉地問(wèn)道；“剛才是我們老班嗎？”我掙開(kāi)束縛，漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲就走了。在黑暗的樓道中，瞥見(jiàn)了老班的.背影。在黑暗的樓道中，他被一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬。他并不強(qiáng)壯，身子也不算高大，卻總是將身板挺直，是為了給我們遮風(fēng)擋雨吧！頭上泛著點(diǎn)點(diǎn)亮光，那些應(yīng)是白發(fā)，這一刻，白發(fā)像極了蠶絲，因?yàn)樗切量喙ぷ鞯囊?jiàn)證，它是辛勤付出的見(jiàn)證，是為我們操勞的見(jiàn)證。
在黑暗中，一張又一張的記憶碎片散落在我身邊，我俯身將它們一一撿起品味。在起風(fēng)時(shí)為我們關(guān)上門(mén)窗；在我們摔倒時(shí)伸出手；為了一個(gè)空著的座位擔(dān)憂一整天，為了我們的聲譽(yù)極力反駁他人意見(jiàn)；失敗時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤；成功時(shí)贊揚(yáng)我們的能力……那些零落的碎片如一顆樹(shù)的樹(shù)葉，總藏在我們愛(ài)忽略的地方，默默地關(guān)心，默默地關(guān)愛(ài)，默默地溫暖。
那些碎片拼湊在一起，是一副巨大的拼圖，他將所有我忽略過(guò)的，完整不缺地呈現(xiàn)在眼前。然后我一一品味著忽略帶來(lái)的美好。而這美好，是一種暖徹心扉的感覺(jué)。
初中好作文10
在蒼白如紙的生活中，在清冷干澀的空氣里，總有一束光線打破沉寂，那是生活中最根本的溫暖。
思緒跨越時(shí)空，帶我回到小時(shí)候，連書(shū)柜的第三層都?jí)虿坏降臅r(shí)候，那時(shí)候的閱讀有如囫圇吞棗。我讀不懂“日晚倦梳頭”的惆悵，只知道秋高日晚的慵懶；我讀不懂“聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅，只明白夏夜的靜謐吵不過(guò)生機(jī)；我讀不懂“關(guān)關(guān)雎鳩”的憂傷，只懂得綿長(zhǎng)秋水的寂寥。合上書(shū)，便跑下樓，擁抱大自然去了，真好。
再大些，我上了學(xué)，了解到了海子的詩(shī)。這是一個(gè)蒼老的小孩，就好像是雨過(guò)后留在葉子上的晶瑩水珠。萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光透過(guò)窗子上的綠紗篩進(jìn)臥室，就好像本來(lái)就住在這里一樣。窗外的.熙熙攘攘被薄薄一層玻璃完全隔開(kāi)，真好。
我在樹(shù)下踱來(lái)踱去。春天，溢滿綠色。但是風(fēng)中的縷縷寒意還沒(méi)有完全褪去，所以盡管滿眼春色，我還是忍不住打了個(gè)寒顫�！懊娉蠛＃号ㄩ_(kāi)。”仿佛有魔力似的，春天的感覺(jué)在一瞬間猛地涌上來(lái)，滿目山河也變得生動(dòng)。五月，真的很溫暖，真好。
我抬起頭，月亮看不清。夜色幽深，星河滾燙，在天地之間，究竟有多少人在安靜地等待死亡呢？人們碌碌無(wú)為，無(wú)論用多大的力氣往前沖，最終都是在原地打轉(zhuǎn)。星星很好看，書(shū)也是。在你感到迷茫的時(shí)候，為什么不選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，或者一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，休息休息呢？別忘了，陪伴你的，還有生活中最根本的溫暖。
閱讀，真好。
初中好作文11
生命中有些感動(dòng)，猝然臨之，無(wú)聲無(wú)息卻又那樣深沉濃烈的地直擊你的心扉，叫人不知不覺(jué)便濕了眼眶，奪了心神，驚覺(jué)世間竟有此美景，而自己竟從不曾察覺(jué)。
在那個(gè)失魂落魄的夜晚，我邂逅了那片夕陽(yáng)。
大片暗黃的云貼著天空緩慢游移，沉重得搖搖欲墜，鋪灑了整個(gè)天際的明黃，并不顯得耀目，只覺(jué)和暖熨帖，輕柔柔將這霞光送入你眼，讓人想起夜半歸來(lái)的游子與簡(jiǎn)舊瓦房里懸著的那盞忽明忽暗的油燈，是寄托與牽掛，愛(ài)與希望，像是十八年華的青蔥少女，著明黃襦裙，輕柔柔立在那里，宛然一笑，艷剎京華。許是霞光微暗的緣故，日光越發(fā)顯出熾白的顏色，如斯耀眼，灼目至盲，像是欲將這世間一切魑魅魍魎曝于這朗朗天際之下，讓人頓覺(jué)心際無(wú)限暢朗，隱約聽(tīng)見(jiàn)蒼天作語(yǔ)，沉雄深遠(yuǎn)。有雁群的翅影攜了紅光略過(guò)蒼茫天際，于是醉意開(kāi)始彌漫，是楓林里落了滿地的楓葉，鮮艷如火苗，肆無(wú)忌憚地在天際騰騰燃燒，如斯?fàn)�漫的色彩，讓人忽覺(jué)宛若置身午夜里綿延千里的盛筵，銀雕籠里熏這華貴的.龍誕香，舞娘著深紅鑲金的艷麗衣裙，翩躚《霓裳》一曲。
夕陽(yáng)，日暮方為夕，于是西天殘陽(yáng)漸成了古詩(shī)里衰頹與慘淡的代名詞，那樣或明或暗的紅與黃的底色和渲染，便被籠了層朽朽乎不久于日的蒼涼，是年邁蒼老的老者，在生命的終結(jié)處微薄地發(fā)亮，在暮色中憂郁而安靜地沉沒(méi)下去。它將歸去。
然，我固執(zhí)地相信著，夕陽(yáng)西下，在天涯的不一定為斷腸人，亦有如我一般因受生活傾軋而疲憊不堪的旅客，某刻駐足，便迷醉于那樣瑰麗妖嬈的色彩變幻，奪了心智，失了魂魄。雙木冠夕為夢(mèng)，林中夕陽(yáng)，本就是這世間至美至夢(mèng)幻的景致了吧。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
只是近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限好。
初中好作文12
好環(huán)境讓你我更快樂(lè)這是個(gè)英語(yǔ)教室，黑板上還留著幾個(gè)大大的英語(yǔ)單詞，地上滿是廢棄的四線格紙和零食的包裝紙，桌子彎彎曲曲的就像一條“龍”，椅子零散著擺放在桌子的外邊，毫無(wú)約束，天啊，這還是一個(gè)教室，一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所嗎？連外面的馬路都比它來(lái)的干凈，在這里怎么能夠安心學(xué)習(xí)呢？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)教室在低聲哭泣：“哦，我本來(lái)是如此干凈，一心想為你們創(chuàng)造良好的環(huán)境。而你們卻讓我面目全非，真是慘無(wú)“室”道��！”
大家看了直皺眉頭，有的甚至夸張的大叫起來(lái)。我拿起掃帚，把地上的紙片輕輕的掃到了一起，隨著掃地的范圍擴(kuò)大，紙也越來(lái)越多，越堆越高。仿佛這兒在開(kāi)一場(chǎng)紙的舞會(huì)，各式各樣的紙都前來(lái)參加。嘖嘖，包裝紙、塑料紙、草稿紙，還真“品種繁多”！等把教室掃完后，地上出現(xiàn)了一座“紙山”。我們找來(lái)一個(gè)大大的塑料袋把它們倒了進(jìn)去，扔進(jìn)了垃圾箱。那兒才是你們應(yīng)該呆的'地方，那兒才是你們的家。
接下去是那“五彩斑斕”的黑板了，我們先用黑板擦來(lái)擦，不知是老師寫(xiě)字用力，還是這字故意和我們作對(duì)，這黑板怎么擦，那字痕還是不能完全擦掉。于是我們打來(lái)一盆水，用抹布里里外外的全都擦了一遍，終于使這塊黑板“煥然一新”發(fā)出黑亮亮的光。
最后，也是最艱巨的一項(xiàng)任務(wù)了，就是把那凌亂不堪的桌椅擺整齊。我們大家一起一張張、一列列、一組組細(xì)心地把桌椅對(duì)齊，椅子乖乖地進(jìn)了桌子的里邊。那條“龍”在我們的努力下，變乖了，聽(tīng)話了。
干完這一切，大家雖然干得滿頭大汗，但都很欣慰。因?yàn)楹铆h(huán)境讓你我更快樂(lè)！
初中好作文13
結(jié)束了小學(xué)生活，迎來(lái)了初中生活，使我非常期待，初中生活是什么樣的呢？是美好、快樂(lè)、溫馨，還是困惑、憂慮、不知所措？或許都會(huì)有吧！
開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，很多新鮮好奇的感覺(jué)，讓我很激動(dòng)。
通過(guò)五天的軍訓(xùn)，使我變得獨(dú)立、自信、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓我不再擁有以前的軟弱的性格，讓我知道了遇到困難不要退縮，要勇敢地面對(duì)，我還知道了無(wú)論做什么事情都要有毅力，它會(huì)使你走向成功。
軍訓(xùn)結(jié)束以后，我們就要正式上課了。發(fā)了許多新課本，我面對(duì)那一本又一本的新課本感到陌生，比小學(xué)課程增加了四門(mén)學(xué)科，讓我感到很有壓力。初中的學(xué)業(yè)變得緊張起來(lái)，我要把玩的時(shí)間減少，多看書(shū)、學(xué)習(xí)，才不會(huì)落下。老師說(shuō)，不管我們小學(xué)怎么樣，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑線上，誰(shuí)付出的多，就會(huì)收獲的多。我覺(jué)得老師的話很有道理，讓我認(rèn)真思考了一番。
我愿意在知識(shí)的海洋里遨游，因?yàn)樗鼤?huì)使我感到非�？鞓�(lè)，會(huì)讓我學(xué)到許多知識(shí)。
我給自己立下了規(guī)定：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，有不明白的地方及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，每天及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，多看有益的'課外書(shū)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注身邊小事，積極參與校園、班級(jí)文化建設(shè)。
學(xué)習(xí)要有自覺(jué)性、主動(dòng)性，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，我要把刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)成奔向理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。
我時(shí)常提醒自己，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能再象小學(xué)生活那樣懶散了，一定要把自己鍛煉成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
初中好作文14
同學(xué)們，我們跨進(jìn)新的初中，新的學(xué)校，我們有了一個(gè)幸福名字，"中學(xué)生″。
雖然在十天的軍訓(xùn)時(shí)間里，我們非常辛苦，但是我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，新的課堂，我們懷著夢(mèng)想，從這里起航。
新學(xué)期的課程增多，我們可能會(huì)感到一些疲倦，但是我們多了些許多溫暖.在歷史課里，我們可以感受到中國(guó)文化的優(yōu)美，體驗(yàn)到歷史的滄桑，在生物課里,體驗(yàn)到我們大自然上的動(dòng)物,植物的多種功能在地理課堂里，體會(huì)大地的奧秘，在新的政治課里，感受我們生命的種種道理，在英語(yǔ)的課堂中，體驗(yàn)英文的`使用，在數(shù)學(xué)的課堂里，體驗(yàn)方程中的奧秘，在語(yǔ)文的課堂里，體驗(yàn)中國(guó)散文的樂(lè)趣，我們應(yīng)該感到幸福。
在早自習(xí)時(shí)，我們可能會(huì)感到困，總是有老師，讓你從睡夢(mèng)中驚醒，讓我好好背誦，在晚自習(xí)的時(shí)間里遇到難題不會(huì)寫(xiě)，總是有老師幫助。
雖然中學(xué)的三年里十分漫長(zhǎng)，但是一路有你，春風(fēng)十里。
我們雖然辛苦，但是沐浴在知識(shí)的海洋里，我們依然覺(jué)得不辛苦，而且十分幸福，我們應(yīng)該一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績(jī)。
在我們遇到挫折時(shí)，不放棄，勇于面對(duì)，堅(jiān)持不懈，我們一定能百煉成鋼。
當(dāng)我們考試沒(méi)有考好時(shí)，我們應(yīng)該披荊斬棘，定能勢(shì)不可擋！
在知識(shí)的天空下，我懷著夢(mèng)想走到這里，一雙手揮灑出色彩斑斕畫(huà)卷，一顆心凝聚成叱宅風(fēng)云的信念——搏擊蒼穹，我主沉浮！
我們熱情相擁，風(fēng)雨相舟，我們肩并肩，無(wú)所畏懼，斗志沖天！
初中好作文15
今年暑假我回到老家和好朋友們出去野餐，我?guī)е麄內(nèi)チ宋宜寄詈芫煤芫玫牡胤?/p>
我坐在岸邊，雙腳輕輕地拍這水，靜靜的望著對(duì)岸，河水還有點(diǎn)涼颼颼的，甚至還有小魚(yú)時(shí)不時(shí)蹭蹭我的腳，癢癢的
看著河那邊薄薄的霧中，那兒似乎很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，我不禁又心馳神往·········
很小很小的時(shí)候，我就常常坐在這兒，遙望著河那邊，往往是一個(gè)初春的清晨，身旁的白色小野花還帶著晶瑩透亮的露珠時(shí)，我就這么靜靜的`坐著凝神遐想。我想那座山上一定有各種各樣的果樹(shù)，還有我最喜歡的櫻桃，還有一條干凈的小溪，和很小很小的小白兔。
河那邊薄薄的霧沒(méi)有散盡，宛如我想象中那些隨風(fēng)飄舞的仙女蒙上了一層面紗，那么神秘那么美麗。遠(yuǎn)方開(kāi)著五顏六色的鮮花，迷迷蒙蒙的一片，很飄渺，很遙遠(yuǎn)。
我拉著我最好的朋友暢兒，向河那邊走去，決定去看對(duì)岸那可望而不可及的美麗。河那邊那飄飄渺渺、若有若無(wú)的美麗，也漸漸明朗起來(lái)。
是啊，我終于到了，終于真切地看到了這一切美景，可當(dāng)我雙手觸到她們的時(shí)候卻什么都不存在了。那份神秘和如夢(mèng)般的美麗剎那間都消失了。就像暢兒說(shuō)的：“也許在你眼里神秘的美比真實(shí)的沒(méi)更美些。"
我沿著河邊，漫步而行。
偶然間向?qū)Π兑黄�，河那邊，野花正開(kāi)得艷麗，大片白色的小野花星羅棋布，白茫茫的，好美！我不禁又心醉了····
太美麗！
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